【題目】觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時(shí)裝片,在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是
A.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) B.防止水溢出
C.避免出現(xiàn)氣泡 D.增加裝片透明度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀2005年我國(guó)東部沿海某市各圈層間人口凈遷移模式圖,完成下列問(wèn)題。
【1】可知該市( )
A.中心區(qū)和近郊區(qū)為人口凈遷出區(qū)
B.城區(qū)邊緣區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)為人口凈遷入?yún)^(qū)
C.城區(qū)邊緣區(qū)人口凈遷出量最大
D.近郊區(qū)人口凈遷入量最大
【2】可推測(cè)該市( )
A.處于城市化初級(jí)階段 B.出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象
C.城市“空心化”現(xiàn)象明顯 D.城市人口規(guī)模逐漸減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能,下表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 對(duì)長(zhǎng)期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果 推論 |
A. 損害呼吸道黏膜 影響非特異性免疫 B. 改變T細(xì)胞數(shù)目 影響特異性免疫 C. 刺激B細(xì)胞增殖分化 影響細(xì)胞免疫 D. 導(dǎo)致抗體水平升高 影響體液免疫 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)
②在光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·湖北】The team are working hard to ___ the problem so that they can find the best solution.
A.face B.prevent C.raise D.analyze
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是一個(gè)文明傳統(tǒng)悠久深厚的國(guó)度,又是一個(gè)廣土眾民的國(guó)度,其文化的時(shí)代性演進(jìn)和地域性展開(kāi)呈現(xiàn)婀娜多姿的狀貌。讀下圖,下列思想與地域的搭配中正確的是
A.儉節(jié)則昌,淫佚則亡
B.安時(shí)而處順,哀而不能人也
C.寄治亂于法術(shù),托是非以賞罰
D.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,錯(cuò)誤的是
A.抗原直接刺激B細(xì)胞增殖分化而成
B.抗原直接刺激T細(xì)胞增殖分化而成
C.T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化而成
D.抗原刺激相應(yīng)記憶細(xì)胞增殖分化而成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是47°N部分地點(diǎn)海拔與年降水量對(duì)照?qǐng)D,讀圖回答下列各題。
【1】乙地所在地形區(qū)春季影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的突出自然災(zāi)害是
A.蟲(chóng)害 B.凍害 C.滑坡 D.洪水
【2】材料所示地區(qū)河流具有的共同特征是
A.春、夏汛明顯 B.流程較短
C.含沙量高 D.冰川補(bǔ)給為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水和無(wú)機(jī)鹽的平衡對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義。下列關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.Na+來(lái)自飲食,主要通過(guò)汗腺排出
B.K+排出的特點(diǎn)是多吃多排,少吃不排,不吃不排
C.寒冷環(huán)境中人體內(nèi)多余的水分只從腎、肺排出
D.調(diào)節(jié)水鹽平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
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