【題目】下圖所示為一假想地區(qū)某月等溫線分布。圖中P處因受地形影響氣溫出現(xiàn)異常。讀圖完成下列各題

1上圖中P處的氣溫可能為(  )

A. 23℃或14℃ B. 20℃或16℃

C. 17℃或18℃ D. 19℃或15℃

2該圖所示可能是(  )

A. 北半球的2月 B. 北半球的8月

C. 南半球的2月 D. 南半球的8月

3僅從氣候因素考慮,若要在M、N兩地中選一地點(diǎn)建海濱浴場(chǎng),正確的方案及理由是(  )

A. M地:氣候溫和濕潤(rùn) B. M地:夏季晴天多,日照充足

C. N地:氣候溫和濕潤(rùn) D. N地:夏季晴天多,日照充足

【答案】

1A

2C

3D

【解析】試題分析:

1】等值線之間的閉合等值線內(nèi)的值,遵循大于大的,小于小的的規(guī)律,因此,20P2412P16,因此答案選擇B。

2】根據(jù)等溫線,該區(qū)域?qū)儆谀习肭,海洋上的等溫線向高溫方向凸出,說(shuō)明海洋溫度低于陸地,那么應(yīng)該是南半球的夏季。

3N地位于30°S-40°S大陸的西岸,屬于地中海氣候,夏季炎熱干燥,日照充足。M地位于40°S-60°S大陸西岸,屬于溫帶海洋性氣候,夏季降水偏多。海濱浴場(chǎng)應(yīng)該選擇夏季晴天多,日照充足的N地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地近地面與高空氣壓狀況(熱力原因形成),讀圖回答下列各題。

1與M地相比,N地(  )

A. 氣溫高、氣壓低 B. 氣溫低、氣壓高

C. 氣溫高、氣壓高 D. 氣溫低、氣壓低

2若圖示地區(qū)位于北半球,則M、N兩地間的風(fēng)向是(  )

A. 東南風(fēng) B. 西北風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

3M、N兩地的天氣狀況是(  )

A. 兩地都多云雨天氣 B. 兩地都多晴朗天氣

C. M地多有陰雨天氣 D. N地多有陰雨天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料分析,江蘇省成為我國(guó)龍卷風(fēng)發(fā)生次數(shù)最多的省份的原因可能是( )

地勢(shì)低洼平坦,江河湖泊水網(wǎng)交織 ②處于亞熱帶和暖溫帶的氣候過(guò)渡地帶

③處于亞熱帶和熱帶的氣候過(guò)渡地帶 ④江蘇多山地丘陵,氣流抬升作用強(qiáng)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中箭頭及數(shù)字①②③④⑤表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、削弱作用(吸收、反射和散射),據(jù)此回答下面小題。

1】【1我國(guó)青藏高原的緯度比云貴高度高,年太陽(yáng)輻射總量卻比云貴高原大,其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值大小有關(guān)

A. B. C. D.

2】【2秋冬季節(jié)我國(guó)北方地區(qū)的農(nóng)民常用人造煙幕的辦法使地里的蔬菜免遭凍害,其原理是增強(qiáng)

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示意某項(xiàng)地理要素在1965-2025年的世界變化趨勢(shì)。讀圖完成下列問(wèn)題。

1】【1圖中縱坐標(biāo)表示的地理要素是 ( )

A. 汽車需求量 B. 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

C. 勞動(dòng)力數(shù)量 D. 能源消費(fèi)總量

2】【2序號(hào)①、②、③表示的地區(qū)依次為 ( )

A. 中南部非洲、東歐和中亞、東亞和太平洋地區(qū)

B. 東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞、中南部非洲

C. 東歐和中亞、中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)

D. 中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某區(qū)域洋流環(huán)流簡(jiǎn)圖”,右側(cè)為相應(yīng)風(fēng)帶的盛行風(fēng)。據(jù)此回答下列各題。

1據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該海區(qū)位于南半球

B. ①處洋流的性質(zhì)為寒流,溫度最低

C. ②處洋流的性質(zhì)為暖流,溫度最高

D. ③處洋流主要是由西風(fēng)吹拂形成的

2流經(jīng)①處的洋流與下列四幅圖所示一致的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:蓮藕原產(chǎn)于印度,喜溫,不耐陰,不宜缺水,忌大風(fēng),以富含有機(jī)質(zhì)的壤土和粘壤土為最適。蓮藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且藥用價(jià)值相當(dāng)高,它的根根葉葉,花須果實(shí),無(wú)不為寶,都可滋補(bǔ)入藥。

材料二:湖北素有“千湖之省”的美稱,其水域面積廣。湖北蓮藕種植面積及產(chǎn)量居全國(guó)第一,其中種植面積達(dá)200萬(wàn)畝,產(chǎn)量約占全國(guó)蓮藕總產(chǎn)量的三分之一,但大多只低價(jià)外銷泥巴藕。湖北菜“排骨藕湯”久負(fù)盛名。

材料三:“夏采蓮子冬挖藕”。每年的冬季,在湖北嘉魚(yú)縣,有來(lái)自湖南、安徽、廣西、江西、湖北等地近千農(nóng)民,他們以湖為家,結(jié)隊(duì)組合,哪里有藕挖,就到哪里挖。

(1)結(jié)合材料分析湖北省盛產(chǎn)蓮藕的有利自然條件。

(2)簡(jiǎn)析挖藕主要在冬季的原因。

(3)請(qǐng)你對(duì)湖北蓮藕產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市是有等級(jí)的,這種等級(jí)通常以城市面積大小來(lái)劃分。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,地球陽(yáng)光分布示意圖回答:

(1)這是 日(節(jié)氣)太陽(yáng)光照射圖。

(2)自轉(zhuǎn)線速度最大的是 ,此時(shí)D地的地方時(shí)是 時(shí);B地的地方時(shí)是 時(shí)。

(3)C地的晝長(zhǎng)是 小時(shí)。

(4)圖中的晨昏線是 (晨線或昏線)

(5)此日,A、B、C、D四地晝夜長(zhǎng)短按照由長(zhǎng)到短排序是 。

(6)此日,A、B、D三地正午太陽(yáng)高度角由大到小排序是

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