【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是

①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)

②在光學(xué)顯微鏡下觀察，植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤

【答案】D

【解析】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣，植物細(xì)胞內(nèi)會有各種細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)干擾，④⑤正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】同一時期在海洋中形成的砂巖、頁巖、石灰?guī)r在水平方向上是從淺海到深海依次排列的，砂礫巖是陸相碎屑沉積物。在地質(zhì)學(xué)中，海退是指海岸線向海洋推進(jìn)，海進(jìn)是指海岸線向陸地推進(jìn)。下圖是某海域地質(zhì)剖面圖，①-④為不同地質(zhì)時期的巖層。據(jù)此完成各題。

【1】圖中巖層的更替與該地海岸線的變化對應(yīng)正確的是

A．①→② 海退 ③→④ 海進(jìn)

B．①→② 海進(jìn) ③→④ 海退

C．①→② 海進(jìn) ③→④ 海進(jìn)

D．①→② 海退 ②→④ 海退

【2】下列關(guān)于圖示甲、乙、丙地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序，正確的排列是

A．甲 乙 丙 B．甲 丙 乙

C．乙 丙 甲 D．丙 乙 甲

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C．控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．免疫功能

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示區(qū)域內(nèi)，準(zhǔn)備修建從A城（120．5°E，28°N）到B城的鐵路，分析回答下列各題。

【1】在圖中所示的四條線路備選方案中，最佳方案為（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【2】在A城附近的山區(qū)，最適宜種植的用材林為（ ）

A．毛竹 B．紅松 C．興安落葉松 D．白樺樹

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面是1922－1926年間蘇聯(lián)與外國資本家達(dá)成的租讓合同數(shù)量變化示意圖。圖中的變化反映了

A．新經(jīng)濟(jì)政策最終遭到了廢止 B．蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向?qū)ν鈦碣Y本的排斥

C．蘇聯(lián)對經(jīng)濟(jì)建設(shè)模式的探索 D．西方加強了對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)封鎖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果， 這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱

B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失

D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是

A．防止實驗材料移動 B．防止水溢出

C．避免出現(xiàn)氣泡 D．增加裝片透明度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】南水北調(diào)東線工程是把長江的水調(diào)往北方的調(diào)水工程，調(diào)水線路主要為大運河。讀南水北調(diào)東線工程調(diào)水線路圖，完成下列各題。

【1】對南水北調(diào)東線工程及其可能帶來的影響，敘述正確的是

①有利于改善丙地大運河航運條件 ②可以解決華北平原的鹽堿化問題

③可緩解戊地的用水緊張 ④丙至戊段可以自流引水

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【2】南水北調(diào)東線工程對長江可能帶來的影響，敘述正確的是

A．可提高社會對長江水質(zhì)的關(guān)注 B．可促使長江的泥沙向海洋輸送

C．可降低甲地咸水入侵發(fā)生的可能 D．可改變長江口外海洋潮汐的規(guī)律

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2015·北京】—Did you have difficulty finding Ann'house?

—Not really.She___us clear directions and we were able to find it.easily?

A.was to give B.had given C.was giving D.would give

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同步練習(xí)冊答案