讀下圖,完成下列題目。

(1)圖中V箭頭表示A空氣勻速運(yùn)動(dòng)方向,此圖是(南,北)半球氣壓分布圖。

(2)F1是力__________,與等壓線__________,且由__________氣壓指向__________氣壓,大小__________。

(3)F2是__________力,它與風(fēng)向V__________,對(duì)風(fēng)速__________影響。

(4)F3是__________力,它與風(fēng)向V__________。

(5)F1、F2、F3三種力的合力為__________。

(1)南

(2)水平氣壓梯度    垂直    高    低    不變

(3)地轉(zhuǎn)偏向    垂直    不

(4)摩擦    相反

(5)零


解析:

水平氣壓梯度力垂直于等壓線,指向低壓,大小不變。地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向垂直,對(duì)風(fēng)速不影響,在南半球向左偏轉(zhuǎn),摩擦力與風(fēng)向相反。當(dāng)三者合力為零時(shí),風(fēng)速大小不變,勻速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:022

讀下圖,完成下列題目。

(1)圖中V箭頭表示A空氣勻速運(yùn)動(dòng)方向,此圖是________(南、北)半球氣壓分布圖。

(2)F1是________力,與等壓線________,且由________氣壓指向________氣壓,大小________。

(3)F2是________力,它與風(fēng)向V________,對(duì)風(fēng)速________影響。

(4)F3是________力,它與風(fēng)向V________

(5)F1、F2、F3三種力的合力為________。

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科目:高中地理 來源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 題型:022

讀下圖,完成下列題目。

(1)圖中箭頭V表示A空氣勻速運(yùn)動(dòng)方向,此圖是________(南,北)半球氣壓分布圖。

(2)F1是________力,與等壓線________,且由________氣壓區(qū)指向________氣壓區(qū)。

(3)F2是________力,它與風(fēng)向V________,對(duì)風(fēng)速大小________影響。

(4)F3是________力,它與風(fēng)向V________。

(5)F1、F2、F3三種力的合力為________。

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年湖北省高三12月文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(24分)下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。

(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(8分)

(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(10分)

(3)你認(rèn)為圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取哪些合理的措施。(6分)

請(qǐng)考生從第42、43、44三道地理題中任選一題做答,并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑,按所選題號(hào)進(jìn)行評(píng)分;多涂、多答,按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分;不涂,按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,完成下列題目。(10分)

(1)圖中①②兩地表示美國的農(nóng)業(yè)帶,其中①為       帶,②為       帶,①②兩地的農(nóng)業(yè)地域類型為          

(2)圖中③地為      帶(農(nóng)業(yè)帶),試從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方面分析其形成的原因:                                                             。

(3)圖中③地附近的湖泊濕地具有               、               等生態(tài)功能。

(4)在美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中,由于不合理的開發(fā),曾經(jīng)引起過嚴(yán)重的沙塵暴,請(qǐng)分析沙塵暴產(chǎn)生的人為原因:                     等。

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