【題目】 沙漠治理是干旱區(qū)的重要課題。傳統(tǒng)工程治沙主要是利用人工設(shè)置沙障(如草方格)來(lái)阻止沙子移動(dòng)。近年來(lái),某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一種化學(xué)黏合劑,可增強(qiáng)沙粒間的約束力,從而逐步使沙漠土壤化。
讀圖,完成下面小題。
【1】草方格沙障可以( )
A. 黏合沙粒B. 吸取地下水
C. 攔截水分D. 減少下滲
【2】與草方格沙障相比,沙漠土壤化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是( )
A. 技術(shù)難度小B. 成土?xí)r間短
C. 環(huán)境污染小D. 資金投入少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】渭河是黃河的最大支流,它滋潤(rùn)了八百里秦川。讀圖文材料,回答問(wèn)題。
材料 橫貫關(guān)中平原的渭河全長(zhǎng)787千米。關(guān)中平原是中國(guó)歷史上農(nóng)業(yè)最富庶地區(qū)之一,也是目前陜西省城市最多、人口密度最大、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地帶。
(1)概括渭河干流的主要水文特征。
(2)渭河河道淤積嚴(yán)重,根據(jù)南、北兩側(cè)分流的特征,分析該問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
(3)近年來(lái),渭河流域水資源緊缺問(wèn)題日益嚴(yán)重。從人類活動(dòng)的角度,分析造成這一問(wèn)題的原因,并針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提出合理的對(duì)策。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 鄉(xiāng)村重構(gòu)是實(shí)施推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要手段,20世紀(jì)90年代以來(lái),城鎮(zhèn)化進(jìn)程驅(qū)動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)人地關(guān)系和地域功能發(fā)生巨大變化,廣大鄉(xiāng)村地域正在經(jīng)歷不同程度的重構(gòu)歷程。下圖中鄉(xiāng)村重構(gòu)的階段示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】一般而言鄉(xiāng)村重構(gòu)速度加快,鄉(xiāng)村發(fā)展水平較高的時(shí)期是( )
A.初始期B.發(fā)展期
C.趨穩(wěn)期D.穩(wěn)成期
【2】下列現(xiàn)象有利于鄉(xiāng)村重構(gòu)的是( )
A.農(nóng)民工潮B.空心村
C.人口老齡化D.土地整治
【3】位于北京市西南50 km處周口店鎮(zhèn)黃山店村,礦產(chǎn)資源豐富,植被覆蓋良好,2016年底隨著搬遷、入住新社區(qū),騰退的舊有街區(qū)和民宅最可能用于發(fā)展( )
A.種植業(yè)B.采礦業(yè)
C.旅游業(yè)D.電子產(chǎn)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 19世紀(jì)50年代,淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史,改從山東入海。1968年,南京長(zhǎng)江大橋建成通車;自1999年,江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分(下圖)。
據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】目前,在洪澤湖以東地區(qū),秦嶺—淮河線( )
A. 無(wú)劃分指標(biāo)依據(jù)B. 與自然河道一致
C. 無(wú)對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志D. 兩側(cè)地理差異顯著
【2】習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)( )
A. 自然地理分異的影響B. 人文地理分異的影響
C. 互相聯(lián)系的促進(jìn)作用D. 相互聯(lián)系的阻隔作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)日趨復(fù)雜,解決污染排放的問(wèn)題也越來(lái)越困難,“清潔生產(chǎn)”、“ 循環(huán)經(jīng)濟(jì)”等模式應(yīng)運(yùn)而生,完成下面小題。
【1】與原流程相比,圖示制糖工業(yè)流程改變的意義是( )
A.實(shí)現(xiàn)廢棄物零排放
B.簡(jiǎn)化生產(chǎn)工藝流程
C.提高了產(chǎn)品的質(zhì)量
D.增加了產(chǎn)品的種類
【2】實(shí)施“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的積極作用是( )
①利于實(shí)現(xiàn)非可再生資源的再生利用
②利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級(jí)
③模仿自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,促進(jìn)資源的充分利用
④讓生產(chǎn)由“資源-產(chǎn)品-再生資源”向“資源-產(chǎn)品”轉(zhuǎn)變
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:匹茲堡位于美國(guó)東北部五大湖區(qū),曾有“世界鋼鐵之都”之稱。20世紀(jì)50年代以來(lái),匹茲堡失去昔日的輝煌,其鋼鐵產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的占有率大幅下降。為了改變衰退的局面,匹茲堡推出龐大的復(fù)興計(jì)劃。進(jìn)入21世紀(jì),匹茲堡已轉(zhuǎn)型為以生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)器人制造、醫(yī)療健康等聞名的工商業(yè)城市,成為美國(guó)城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的典范。
材料二:下圖1為美國(guó)本土區(qū)域略圖,圖2為美國(guó)某農(nóng)場(chǎng)農(nóng)事安排表。
(1)圖1中西部海岸山脈處于板塊的 (邊界類型)邊界,地殼隆起抬升,形成南北走向的褶皺山脈。海岸山脈以西A處的自然帶是 。
(2)讀圖2,該農(nóng)場(chǎng)最可能位于圖1甲乙丙丁中的 ,其農(nóng)業(yè)地域類型屬于 。
(3)田納西河流域的治理開(kāi)發(fā)是美國(guó)流域綜合治理的典型,該流域治理的核心是 ,通過(guò)梯級(jí)開(kāi)發(fā)水能資源,吸引了大量的 指向型工業(yè)。
(4)進(jìn)入21世紀(jì),匹茲堡所處的區(qū)域發(fā)展階段是 。
(5)比較A、B兩地夏季降水量的大小,并從大氣環(huán)流角度解釋其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
錢塘江是浙江的母親河。錢塘江,又名“之江”,是吳越文化分野之地。2018年6月26日,浙江。ㄖ幕a(chǎn)業(yè)帶建設(shè)規(guī)劃》發(fā)布會(huì)暨文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目簽約活動(dòng)在杭州舉行。之江文化產(chǎn)業(yè)帶將以“串珠式”的布局,串聯(lián)起杭州市上城、濱江等城區(qū),構(gòu)建“一帶一核五極多組團(tuán)”的空間開(kāi)發(fā)格局,圍繞數(shù)字文化、影視文化、藝術(shù)創(chuàng)作、動(dòng)漫游戲四大產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(1)從地理角度分析,古代錢塘江成為吳越文化分野之地的原因。
(2)說(shuō)明核心區(qū)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)闡釋現(xiàn)階段該地大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南半球某地近地面氣壓分布(單位:百帕)示意圖”,完成下面小題。
【1】圖中四地中風(fēng)速最大的是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】就氣壓狀況而言,甲屬于( )
A.氣旋B.反氣旋C.低氣壓D.高氣壓
【3】圖中鋒線附近鋒面類型及可能出現(xiàn)降水的區(qū)域是( )
A.冷鋒、③B.冷鋒、④C.暖鋒、③D.暖鋒、④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(海洋地理)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 紅海是位于非洲東北部和阿拉伯半島之間的狹長(zhǎng)海域,是世界重要的航運(yùn)通道。紅海清澈碧藍(lán)的海水下面,生長(zhǎng)著五顏六色的珊瑚和稀有的海洋生物。
材料二 下圖為紅海、阿拉伯海海域等深線圖。
(1)判斷甲處的海底地形是 ,簡(jiǎn)述紅海海底地形的形成過(guò)程。
(2)紅海珊瑚生長(zhǎng)的有利條件有 、 、 。
(3)紅海成為世界著名航運(yùn)通道的有利條件有 、 。
(4)紅海航線油輪出現(xiàn)石油泄漏,對(duì)海氣相互作用的影響有 、 、 。
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