【題目】可持續(xù)發(fā)展思想逐步形成并得到公認(rèn)的時間在（　　）

A. 20世紀(jì)50年代以后 B. 20世紀(jì)60年代以后

C. 20世紀(jì)70年代以后 D. 20世紀(jì)80年代以后

【答案】C

【解析】可持續(xù)發(fā)展是一種注重長遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長模式，最初于1972年提出，所以可持續(xù)發(fā)展思想逐步形成并得到公認(rèn)的時間在20世紀(jì)70年代以后，選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是

A. 地球的自轉(zhuǎn) B. 地球上存在生命體

C. 地球自身不發(fā)光也不透明 D. 地球的公轉(zhuǎn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線圖(等高距：100米)”,回答下列各題。

【1】圖中河流的流向是

A．自東北向西南流 B．自西北向東南流

C．自西南向東北流 D．自東南向西北流

【2】X點(diǎn)與Y點(diǎn)之間的相對高度可能是

A．190米 B．385米 C．550米 D．632米

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】適說：“吾意以為諸子自老聃、孔丘并于韓非，皆憂世之亂而思有以拯救之，故其學(xué)皆應(yīng)時而生。”據(jù)此可知

A．韓非是儒道思想的集大成者

B．孔子以恢復(fù)西周統(tǒng)治為目標(biāo)

C．諸子的學(xué)說是時代發(fā)展的產(chǎn)物

D．諸子的學(xué)說是他們謀生的手段

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀亞洲部分地區(qū)某時海平面等壓線分布圖，完成下列問題。

（1）圖示季節(jié)該區(qū)域河流處于 (豐水、枯水)期，判斷理由是 。

（2）給圖中洋流加上箭頭，表示出此季節(jié)洋流的流向。

（3）甲、乙兩地環(huán)境人口容量大的是________________，簡述該地環(huán)境人口容量大的自然原因。

（4）簡要分析丙地洪災(zāi)頻發(fā)的自然原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀東亞部分地區(qū)圖和材料，回答下列問題。

朝鮮半島河網(wǎng)稠密，河流多發(fā)源于北部和東部山地，西流注入黃海，形成不對稱的水系特點(diǎn)。一般流程較短，上游湍急多瀑布，水力資源豐富。

（1）比較Ａ、Ｂ兩地所在的兩國首都?xì)夂虻牟町惣爸饕梢?/span>

（2）Ｃ半島地形多山，整個地勢特點(diǎn)是 ，判斷依據(jù)是 。

（3）Ｂ地區(qū)是該國重要的工業(yè)區(qū)之一。該工業(yè)區(qū)形成的優(yōu)勢區(qū)位是 限制性因素是 。

（4）冬季Ａ地酸性氣體排放量高于Ｂ地，冬季Ｂ地的酸雨危害比Ａ地嚴(yán)重，試分析原因。

（5）請用“Ｄ”在圖上標(biāo)出北海道漁場的位置并說明成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中圖a為北半球某區(qū)域圖，圖b示意沿甲乙線的氣壓變化，圖c表示沿丙丁線的氣壓變化。據(jù)此回答下面小題。

【1】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲乙之間為冷鋒鋒線 B. 甲乙之間為反氣旋

C. 丙丁之間為氣旋 D. 丙丁之間為冷鋒鋒線

【2】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲地氣溫日較差小于乙地 B. 甲地降水概率小于乙地

C. 丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D. 丙地近地面氣壓小于丁地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于清潔生產(chǎn)的正確敘述是

A. 清潔生產(chǎn)指對污染物及時處理

B. 清潔生產(chǎn)指使用清潔能源

C. 清潔生產(chǎn)指生產(chǎn)過程的清潔

D. 清潔生產(chǎn)指從原料開采、生產(chǎn)制造、消費(fèi)使用和廢物處理的全過程都是清潔的

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知北京比哈爾濱地方時晚44分鐘，北京地理經(jīng)度約是東經(jīng)116°，哈爾濱的經(jīng)度約是

A. 東經(jīng)99° B. 東經(jīng)115° C. 東經(jīng)120° D. 東經(jīng)127°

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同步練習(xí)冊答案