【題目】我們所在的城市宜昌位于：

A. 北半球，東半球 B. 北半球，西半球 C. 南半球，東半球 D. 南半球，西半球

【答案】A

【解析】城市宜昌位于中國(guó)湖北省，屬于北半球，東半球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】People’s working efficiency usually decreases more or less when the temperature _________ 35℃ or even higher.

A. approaches B. raises C. draws D. drops

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理分界線一般位于地理要素或地理綜合特征變化梯度最大的帶段。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】乙分界線是我國(guó)(　　)

A. 內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線 B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線

C. 800 mm年等降水量線 D. 1月0 ℃等溫線

【2】圖中三條地理分界線走向基本一致，其主要影響因素是(　　)

A. 地形 B. 夏季風(fēng) C. 太陽(yáng)輻射 D. 海陸熱力差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北半球某地區(qū)等壓線圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）在圖中標(biāo)出高壓中心和低壓中心的位置。

（2）在圖中畫(huà)出高壓脊線（）和低壓槽線（）的位置。

（3）在圖中甲地用虛線箭頭畫(huà)出水平氣壓梯度力的方向，用實(shí)線箭頭畫(huà)出風(fēng)向。甲地的風(fēng)向是＿＿＿風(fēng)；乙地的風(fēng)向是＿＿＿風(fēng)。

（4）甲地的風(fēng)力較乙地的風(fēng)力＿＿＿__，原因是＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地圖上經(jīng)線指示的方向是：

A. 東西 B. 南北 C. 東北 D. 西南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】______ I’m concerned about most is ______ we can collect a huge amount of money in such a short time after the war.

A. Why; because B. What; how

C. That; that D. What; if

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖2回答下列問(wèn)題

【1】圖示地區(qū)可重點(diǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)作物是（ ）
A．天然橡膠 B．棉花 C．茶葉 D．甜菜

【2】與東北平原相比，該區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是 （ ）
A．土壤肥沃 B．地形平坦 C．水源充足 D．熱量豐富

【3】該區(qū)國(guó)土整治所面臨的主要課題是 （ ）
①水土流失 ②土地沙漠化 ③酸性土壤改良 ④鹽堿地整治
A．①② B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某大學(xué)基于GIS（地理信息系統(tǒng)）的數(shù)字評(píng)估，完成中國(guó)某重要地理分界線（過(guò)渡帶）分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】該線最有可能是我國(guó)

A．水田與旱地集中分布區(qū)的分界線 B．人口密度分界線

C．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 D．外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線

【2】GIS在繪制該線時(shí)的作用主要是

A．獲取相關(guān)地理空間信息 B．確定地理事物空間位置

C．空間數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用 D．將相關(guān)信息立體化呈現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探測(cè)莫霍界面，在以下四地同時(shí)進(jìn)行地震波的測(cè)定，其中最遲得到從莫霍面?zhèn)鱽?lái)的地震波的地點(diǎn)是

A. 青島B. 拉薩C. 太平洋的海底D. 北京

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同步練習(xí)冊(cè)答案