【題目】讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,回答下列各題。
【1】下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是( )
①科技是制約環(huán)境人口容量的主要原因
②生產(chǎn)力的發(fā)展、生活文化消費(fèi)水平的提高,都使得環(huán)境容量在不斷地加大
③環(huán)境人口容量具有不確定性和相對確定性
④生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【2】按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度按從優(yōu)到劣排列,三種模式的順序依次為( )
A. Ⅲ Ⅱ ⅠB. Ⅱ Ⅰ ⅢC. Ⅰ Ⅱ ⅢD. Ⅰ Ⅲ Ⅱ
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
【1】資源條件是制約環(huán)境人口容量的主要原因;生活文化消費(fèi)水平的提高,使得環(huán)境容量會減小。綜合三圖可知,人口數(shù)量總是低于環(huán)境容量,即使暫時高于環(huán)境容量(圖Ⅱ、Ⅲ),最終還是要降下來的。由此可知,環(huán)境容量就是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力,是一定的,不會擴(kuò)大;人類活動要以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為基礎(chǔ),否則就會受到自然環(huán)境的報(bào)復(fù)。據(jù)此分析選A。
【2】Ⅰ表示人口數(shù)量始終保持在環(huán)境容量以內(nèi),故人地關(guān)系最為協(xié)調(diào);Ⅱ表示由于在一定時期內(nèi)人口數(shù)量超過了環(huán)境容量,造成了一定的環(huán)境破壞;Ⅲ表示由于人口數(shù)量超過了環(huán)境容量,造成了一定的環(huán)境破壞,甚至導(dǎo)致了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境容量變小,故該階段人地關(guān)系最不協(xié)調(diào), 據(jù)此選C。
環(huán)境人口容量是用來估算一個地區(qū)、一個國家,乃至整個地球所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量的概念。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,科技水平的提高,人們開發(fā)利用資源的程度和范圍可不斷提高,環(huán)境容量會不斷加大。人類可以局部地改造環(huán)境,但人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量,人口數(shù)量一旦超越環(huán)境容量,生態(tài)環(huán)境就會遭到破外,從而使環(huán)境容量減小。生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】壺穴又稱“甌穴”,是指流水對基巖表面侵蝕而形成的凹坑,主要是渦流或水流攜帶礫石或粗沉積物研磨基巖河床形成。下圖為貴州綏陽河洞壺穴的演化過程圖,從發(fā)育階段看,其形成演化分為三個階段;“碟型”壺穴形成階段;“Ω”倒型壺穴發(fā)育階段;“鍋”型壺穴發(fā)育階段。據(jù)此完成下列問題。
【1】壺穴形成的季節(jié)是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】圖中壺穴形成的過程是
A. 甲乙丙 B. 丙乙甲 C. 乙甲丙 D. 乙丙甲
【3】壺穴形成過程中,作用最小的因素是
A. 氣溫 B. 降水量 C. 地勢 D. 基巖性質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
北洛河為渭河的一級支流,黃河的二級支流,是一條經(jīng)常發(fā)生高含沙洪水的河流。流域內(nèi)人類活動區(qū)域差異大,水土流失嚴(yán)重。下圖示意北洛河流城及不同時期流域土地利用類型的變化速度。
(1)黃土丘陵溝壑區(qū)是北洛河流域水土流失最嚴(yán)重的區(qū)域,請說明其原因。
(2)簡析北洛河流域林地在1998~2010年快速增長的原因。
(3)簡述圖示時期土地利用類型的變化對北洛河水文的影響。
(4)據(jù)監(jiān)測,北洛河上游的輸沙量呈下降態(tài)勢,除人工植被變化外,推測其他人為措施的影響。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)力大小的主要直接因素是水平氣壓梯度力,而水平氣壓梯度力是由地表熱量分布不均造成,下圖為昆士蘭州(位于澳大利亞大陸的東北部)太平洋沿岸某氣象觀測站在3月中某兩天測定的風(fēng)力大小統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下列問題。
【1】關(guān)于該氣象站M、N兩日的判斷,合理的是
A. M日正午氣溫相比更低 B. N日正午氣溫相比更高
C. N日次日為風(fēng)和日麗 D. M日次日可能灰晴朗天
【2】乙時刻大約是
A. 8:00 B. 14:00 C. 18:00 D. 23:00
【3】N曲線丁時刻該地風(fēng)向最可能為
A. 東南風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球經(jīng)緯網(wǎng)圖,圖中0為北極點(diǎn),陰影為黑夜。據(jù)此回答下列問題。
(1)若經(jīng)線0A為東西半球分界線,且圖幅范圍在東半球,OB的經(jīng)度為______________。
(2)此時太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為______________,D點(diǎn)此時的太陽高度為______________。
(3)此時將全球分隔為新舊兩天的日期界線分別是______________和______________兩條經(jīng)線。此時北京時間為______________。
(4)此時下列說法最可能的有
A. 華北平原旱情嚴(yán)重 B. 尼羅河河水猛漲
C. 正是考察北極的最佳季節(jié) D. 地中海沿岸溫和多雨
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某城市不同時期人口密度與距市中心距離關(guān)系圖”,回答下面小題。
【1】按城市化發(fā)展過程,四幅圖的排序依次是
A. a—c—d—b B. a—d—b—c C. c—d—b—a D. d—b—c—a
【2】該城市在圖示的發(fā)展過程中,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 逆城市化趨勢 B. 城市用地規(guī)模逐漸擴(kuò)大
C. 城市人口始終向市中心集聚 D. 工業(yè)區(qū)不斷向市區(qū)外緣移動
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某個時刻太陽系局部示意圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于圖中四個天體的說法,正確的是
A. 這四個天體的級別相同 B. 小行星帶位于M星軌道和木星軌道之間
C. 此刻地球上可能會出現(xiàn)日食現(xiàn)象 D. 地球是太陽系的中心天體
【2】有人想了解M星球上是否有生物存在,你認(rèn)為他必須要了解下列信息中的哪些信息
①M(fèi)星球上是否有火山活動 ②M星球上是否有水 ③M星球上是否有適合生物呼吸的大氣④M星球上的溫度是否適宜 ⑤M星球是否圍繞太陽公轉(zhuǎn)
A. ②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【自然災(zāi)害與防治】閱讀材料,完成下列問題。
2015年新疆北部普降大雪,部分地區(qū)出現(xiàn)“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象。“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象是由氣流挾帶起分散的雪粒在近地面運(yùn)動的天氣現(xiàn)象,有較大的危害性。下左圖為新疆地形圖,下右圖為“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象出現(xiàn)的氣象條件示意圖。
分析阿拉山口“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象嚴(yán)重的原因,并說明其對公路交通產(chǎn)生的影響。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某國局部地區(qū)圖及A、B兩地降水資料圖,回答下列各題。
【1】導(dǎo)致A、B兩地降水季節(jié)分配不同的主導(dǎo)因素是
A. 地形地勢 B. 海陸位置 C. 洋流性質(zhì) D. 大氣環(huán)流
【2】甲河附近地區(qū)是世界上著名的混合農(nóng)業(yè)區(qū)。關(guān)于該地地理特征的描述,正確的是
A. 該地農(nóng)場主產(chǎn)羊毛和水稻 B. 位于大分水嶺雨影區(qū),降水稀少
C. 農(nóng)場經(jīng)營方式以國營為主 D. 農(nóng)產(chǎn)品商品率高,主要銷往國內(nèi)市場
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com