【題目】下圖中L為北半球某一緯線,K為晨昏線,晨線與昏線分別交L于M、N。讀圖完成下列問題。
【1】
A. 17:00 B. 18:00 C. 20:00 D. 21:00
【2】
A. L 緯線的緯度減小 B. 海口地面物體正午日影漸長
C. 北京日出更偏東北 D. K線最高緯度晝夜長短不變
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【題目】讀下圖,回答下列問題。
【1】圖中四地風(fēng)向標(biāo)注只有一個是正確的,它是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】未來一段時間內(nèi),甲地的天氣變化是( )
A. 陰雨轉(zhuǎn)晴,氣溫降低 B. 晴轉(zhuǎn)陰雨,氣溫升高
C. 陰雨轉(zhuǎn)晴,氣溫升高 D. 晴轉(zhuǎn)陰雨,氣溫降低
【3】海洋浮游植物通過光合作用與呼吸作用能夠?qū)Υ髿庵械?/span>CO2濃度進(jìn)行調(diào)節(jié),有人稱之為海洋“生物泵”作用。該作用可能( )
A. 緩解全球變暖 B. 縮小臭氧層空洞
C. 減輕酸雨污染 D. 加劇水資源短缺
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【題目】下圖中甲圖的陸地地勢較為平坦,乙圖中河流的年徑流量曲線是從甲圖中A、B兩處測得的。讀圖完成下列問題。
【1】該地區(qū) ( )
A.位于北半球 B.植被以硬葉林為主 C.此時降水較多 D.受信風(fēng)帶影響
【2】圖示河段( )
A.從北向南流
B.多凌汛現(xiàn)象
C.水能豐富
D.圖示季節(jié)B段接受湖泊補給
【3】該地區(qū)的典型農(nóng)產(chǎn)品有( )
A.天然橡膠 B.甜菜 C.油橄欖 D.大豆
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【題目】下左圖為德國魯爾區(qū),下右圖為中國遼中南地區(qū).讀圖回答下列問題。
(1)圖中A、B兩地都位于地球五帶中的__________帶.兩地一年中晝夜長短變化較大的是__________。(填字母)
(2)魯爾區(qū)和遼中南地區(qū)最重要的工業(yè)部門都是________。它們均擁有豐富的_______ (能源),20世紀(jì)60年代以來,該能源的優(yōu)勢地位逐漸被__________和天然氣所取代。
(3)近幾十年來,這兩個地區(qū)的一部分重工業(yè)布局向海港城市靠近,主要是為了充分利用當(dāng)?shù)氐腳_________優(yōu)勢。
(4)借鑒魯爾區(qū)綜合整治的經(jīng)驗,請你為遼中南地區(qū)可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
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【題目】 讀下面兩圖,回答下列問題。
(1) 上面左圖表示的是_______月份季風(fēng)圖。F的風(fēng)向為_______風(fēng),與右圖所示季節(jié)是否一致_________(是、否)。
(2) 左圖中A、B、C三地中,氣壓最低的是________地。
(3) 左圖中E季風(fēng)勢力最強(qiáng)時,B處氣壓名稱為____________。此季節(jié)右圖中字母___________所代表的氣壓帶被大陸切斷。
(4) 此月份,左圖中C地是_______ 季節(jié)(夏季、冬季);C地氣壓值與同半球同緯度海洋相比是____________(高壓、低壓) ,半年之后C所在大陸西北部刮__________ 風(fēng),其成因為_______________________________。
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【題目】 北半球中緯地區(qū),下列日期中一年晝夜長短相差最小的一天是
A. 國際兒童節(jié)B. 國際勞動節(jié)
C. 我國國慶節(jié)D. 我國教師節(jié)
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【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說是20世紀(jì)最重要的科學(xué)成果之一。右圖為“某種類型的板塊邊界示意圖”,讀圖完成下列各小題。
【1】圖示的板塊邊界是( )
A. 大陸板塊與大陸板塊的碰撞邊界 B. 大洋板塊內(nèi)部的生長邊界
C. 大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界 D. 大陸板塊內(nèi)部的生長邊界
【2】以下地貌單元中,成因與圖示機(jī)理相關(guān)的是( )
A. 東非大裂谷 B. 日本列島
C. 阿爾卑斯山脈 D. 落基山脈
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【題目】下圖示意我國東北地區(qū)某校在操場積雪融化期間,測得的某日每隔2小時記錄的旗桿影子方向和長度(圖中時間均為地方時)。讀圖,完成下列問題。
【1】與圖示測量日期最接近的是( )
A. 12月22日 B. 6月22日
C. 3月21日 D. 9月23日
【2】上述測量結(jié)束后一個月內(nèi),該旗桿正午的影長將( )
A. 逐漸變長 B. 逐漸變短
C. 先變短后變長 D. 先變長后變短
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【題目】地區(qū)專門化是美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特征,其主要目的是
A. 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 B. 提高機(jī)械化水平 C. 追求經(jīng)濟(jì)效益 D. 實行集約化經(jīng)營
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