【題目】我國(guó)是一個(gè)水旱災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，其主要原因是

A. 夏季大多數(shù)地區(qū)普遍高溫 B. 冬季南北溫差很大

C. 雨熱同期 D. 夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定

【答案】D

【解析】夏季風(fēng)的進(jìn)退影響我國(guó)大陸東部雨帶的推移。每年4月開始，雨帶大致由南向北推移，9月后由北向南撤退。夏季風(fēng)的強(qiáng)弱與雨帶進(jìn)退的“失�！�，往往會(huì)造成旱澇災(zāi)害。夏季風(fēng)強(qiáng)或來的早，會(huì)出現(xiàn)“北澇南旱”；夏季風(fēng)弱或來的晚，則會(huì)導(dǎo)致“南澇北旱”，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界某城示意圖（左圖，圖中數(shù)字表經(jīng)緯度）及該城十年土地利用率變化圖（右圖），讀圖回答下列問題。

【1】從保護(hù)城區(qū)環(huán)境角度，該城工業(yè)區(qū)應(yīng)布局在城區(qū)

A. 東南郊 B. 東北郊 C. 西南郊 D. 西北郊

【2】據(jù)圖2可以判斷，近十年該城

A.郊區(qū)生態(tài)環(huán)境改善 B. 城區(qū)人口數(shù)量劇減

C.郊區(qū)種植業(yè)迅速發(fā)展 D. 城區(qū)出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】能把有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物,重新歸還到環(huán)境中去,具備該功能的是(　　)。

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 非生物環(huán)境

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“長(zhǎng)三角”都市圈圖和“長(zhǎng)三角”某市市內(nèi)地租立體分布示意圖，回答下列各題。

【1】圖中南京都市圈中的城市按等級(jí)可分為

A. 二級(jí) B. 三級(jí) C. 四級(jí) D. 五級(jí)

【2】有關(guān)城市規(guī)模與服務(wù)功能的敘述，正確的是

A. 常州市的服務(wù)范圍較南京市大

B. 寧�？h提供的服務(wù)種類較臺(tái)州市多

C. 杭州市與臺(tái)州市的服務(wù)范圍不可能重疊

D. 泰州市和鎮(zhèn)江市城市服務(wù)功能基本相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某城市啟動(dòng)智慧城市建設(shè)，當(dāng)城市某處突發(fā)火災(zāi)時(shí)，政府部門可快速確定火災(zāi)地點(diǎn)與波及范圍、消防車輛及救援人員趕往現(xiàn)場(chǎng)的最短路徑、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊市民疏散的最便捷路徑等。完成下題。

智慧城市建設(shè)借助的現(xiàn)代技術(shù)主要是

A. 虛擬現(xiàn)實(shí) B. 遙感技術(shù) C. 全球定位系統(tǒng) D. 地理信息系統(tǒng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】具有對(duì)市場(chǎng)的靈活適應(yīng)性、且有利于環(huán)境保護(hù)特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)地域類型是

A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B. 商品谷物農(nóng)業(yè)

C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，回答系列各題。

【1】圖中箭頭a表示的人類活動(dòng)，可能引起 (　　)

A. 滑坡、泥石流 B. 地震、海嘯 C. 臺(tái)風(fēng)、寒潮 D. 土地荒漠化、酸雨

【2】圖中箭頭b表示的人類活動(dòng)，可能引起 (　　)

A. 土壤污染 B. 水土流失 C. 地震 D. 生物物種銳減

【3】當(dāng)前，協(xié)調(diào)全球人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要途徑是 (　　)

A. 不斷提高人類的物質(zhì)生活水平

B. 控制人口增長(zhǎng)數(shù)量，提高人口素質(zhì)

C. 向環(huán)境中排放廢棄物

D. 積極開發(fā)利用環(huán)境資源，做到地盡其利，物盡其用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“天時(shí)不如地利，地利不如人和”體現(xiàn)了下列哪一種人地關(guān)系的思想（ ）

A. 地理環(huán)境決定論 B. 相互影響，相互作用

C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 人定勝天

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大興安嶺及其兩側(cè)自然地理環(huán)境剖面示意圖”，回答下列各題：

【1】甲地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素是（ ）

A. 水源條件 B. 熱量條件

C. 地形條件 D. 土壤條件

【2】乙地今后農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是（ ）

A. 擴(kuò)大耕地面積，提高糧食產(chǎn)量

B. 大量增加牲畜數(shù)量，提高牧民經(jīng)濟(jì)收入

C. 加快森林資源的綜合開發(fā)和木材深加工

D. 加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案