(探究創(chuàng)新題)某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用今年暑假對我國西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問題。

(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？

(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在C處、另一位同學(xué)站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)？為什么？

(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH一線的剖面圖，出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況，你認(rèn)為正確反映GH剖面的是________，請在①②兩圖中標(biāo)出GH和DE的交點Ⅰ。

(4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測量當(dāng)?shù)氐臏囟�，你認(rèn)為兩地之間的溫差約為多少？為什么？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

濟(jì)南市某校“地理社團(tuán)”在2011年暑期用一周時間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。

(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學(xué)地理知識，按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。（4分）

地點

現(xiàn)象

分析

①和②

風(fēng)向不同

②風(fēng)向主要成因是    

③和④

地方時不同

大約差    小時

⑤和⑥

自然帶不同

體現(xiàn)了自然環(huán)境的     特征，自然帶的這種變化反映了     規(guī)律

(2)社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表)，請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱，并分析判斷依據(jù)。（4分）

       

(3)描述蘇門答臘島地形的基本特征。（2分）

(4)蘇門答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱，曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。（4分）

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市十三所重點中學(xué)高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測地理試卷 題型：綜合題

讀某地區(qū)城市化發(fā)展示意圖。

【小題1】據(jù)圖分析，與1978年相比，2010年該地區(qū)城市化水平明顯提高的標(biāo)志有哪些？
【小題2】簡要說明城市化對該區(qū)域的地理意義。
【小題3】某校地理興趣小組就城市化對水循環(huán)影響組織探究，甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)城市化前后徑流量發(fā)生了明顯的變化，請你說出徑流的具體變化，并幫助他們分析變化的原因？

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年湖北省襄陽市高三第二次調(diào)研測試文綜地理試卷（解析版） 題型：選擇題

襄陽市某校地理興趣小組利用指南針和半圓尺進(jìn)行地理探究實踐活動，根據(jù)活動現(xiàn)場所拍的照片，回答下列各題。

1.圖中幾位同學(xué)所進(jìn)行的地理實踐活動是

A．檢驗勾股定律B．測量日出的時刻

C．測量當(dāng)?shù)鼐暥?/span>D．測量正午太陽的高度

2.負(fù)責(zé)具體測量的甲同學(xué)，必須

A．將影子的頂端與半圓尺的中心相對應(yīng)???

B．將影子的頂端與半圓尺的左邊相對應(yīng)

C．將影子的頂端與半圓尺的右邊相對應(yīng)???

D．將影子的頂端與半圓尺的頂端相對應(yīng)

3.某日，丙同學(xué)觀察到自己的影子朝向正北方向時，甲與乙測得的度數(shù)為70°，影子朝正東時，觀察到度數(shù)約為10°，由此推斷該地該日的晝長和緯度可能為

A．14小時? 30°N??? B．14小時 40°N ? C．13小時 30°N??? D．13小時 40°N

 

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科目：高中地理 來源：2014屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

某校“地理社團(tuán)”在暑期用一周時間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動，讀下圖，其中大圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線，回答下列各題。(10分)

材料：維多利亞瀑布位于贊比西河上，如活動區(qū)域④所示，寬度超過兩公里，瀑布奔入玄武巖峽谷，水霧形成的彩虹遠(yuǎn)隔二十公里以外就能看到。傾注的河水產(chǎn)生一股充滿飛沫的上升氣流，游客站在瀑布對面懸崖邊，手上的手帕都會被這強(qiáng)大的上升霧氣卷至半空。而瀑布附近的“雨林”（“雨林”是瀑布附近的一片長年青蔥的樹林）又為瀑布這一壯景平添了幾分姿色。

(1)進(jìn)行模擬探究活動的季節(jié)①③兩地風(fēng)向不同，①地風(fēng)向是東南風(fēng)，③地風(fēng)向是_________。說明該季節(jié)①地盛行風(fēng)形成的主導(dǎo)因素是____________________。（2分）

(2)請結(jié)合上述材料解釋④地“雨林”的形成原因。（4分）

(3)④⑧兩地都有大面積沼澤，分析⑧地沼澤形成的獨特原因。（4分）

 

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