【題目】《中國21世紀議程》是我國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架，任重而道遠。可持續(xù)發(fā)展是我國的必然選擇，是因為（ ）

①龐大的人口壓力　②資源短缺令人擔憂　③經(jīng)濟發(fā)展速度較慢，底子薄　④深刻的環(huán)境危機

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】試題分析：中國面臨著嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題，其制約著經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展速度較慢，底子薄只能說明起點比較低，但不影響可持續(xù)發(fā)展。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域6月6日8時海平面等壓線(單位：hPa)分布圖，回答下列各題。

【1】甲地的氣壓最可能是( )

A．1005 hPa B．1 007 hPa C．1008 hPa D．1011 hPa

【2】圖中乙地的風向是( )

A．東北 B．西北 C．東南 D．西南

【3】此時，天氣晴朗的地區(qū)最可能是( )

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于日本的敘述錯誤的是( )

A. 日本群島位于太平洋板塊上 B. 日本最高山為富士山，它是一座活火山

C. 關(guān)東平原是日本最大的平原 D. 日本境內(nèi)多山，3/4是山地和丘陵

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴和制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移，這一工業(yè)帶演變成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經(jīng)濟空間變化示意圖。完成下列問題。

【1】促使歐洲制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是

A.人才向東流動

B.尋求完善的配套設(shè)施

C.降低生產(chǎn)成本

D.受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引

【2】.制造業(yè)轉(zhuǎn)移后，“香蕉帶”會

A.增加勞動力需求

B.向東遷移研發(fā)中心

C.制約制造業(yè)發(fā)展

D.改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“川氣東送”是我國繼三峽工程、西氣東輸、青藏鐵路、南水北調(diào)之后的第五大工程。結(jié)合下圖及有關(guān)知識，回答下列問題。

【1】川氣東送工程建設(shè)的主要區(qū)位因素是

A. 地形 B. 河流 C. 社會 D. 經(jīng)濟

【2】有關(guān)川氣東送工程的敘述，錯誤的是

A.川氣東送工程主要供應(yīng)江蘇、浙江、上海和河南

B.減少污染物排放，改善東部環(huán)境

C.有利于提高人民生活質(zhì)量，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

D.將進一步完善全國天然氣管網(wǎng)，為天然氣安全可靠供應(yīng)提供保障

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】盧梭認為在民主國家，主權(quán)應(yīng)屬于全體人民，主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、分割，也是不能代表的。人民主權(quán)只能通過直接民主實現(xiàn)。如果任何人拒不服從公共意志，全體就要強迫他服從。對盧梭的思想理解正確的是

A．主張建立君主立憲制

B．與雅典的民主制本質(zhì)相同

C．贊同三權(quán)分立的思想

D．可能導致侵犯人民的自由

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生物圈是指地球上所有生物的總稱。（____）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】解決京津唐地區(qū)供水緊張問題，目前切實可行的措施是（ ）

①科學用水，節(jié)約用水 ②依靠和開發(fā)地下水

③修建跨流域引水工程 ④保護水資源，防止水污染

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列題目。

（1）甲處地貌是在哪種外力作用下所形成的？ ________________

（2）丙處的地形名稱是？ ___________丁處的地質(zhì)構(gòu)造名稱是？ _________請分析丙、丁兩處地形成因的差異。

（3）若在甲、乙、丙、丁四處修一條與剖面垂直的地下隧道，應(yīng)該選擇_____處，原因是______。

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