【題目】我國(guó)疆域的四個(gè)端點(diǎn)中,位于北溫帶的有: ( )

①北端②南端③東端④西端

A. B. ①③④ C. ①③ D. ②④

【答案】B

【解析】試題分析:我國(guó)的最北端位于黑龍江漠河,位于53°N附近,屬于北溫帶;我國(guó)的最南端位于曾母暗沙,位于熱帶地區(qū);我國(guó)領(lǐng)土的最東端位于黑龍江、烏蘇里江和松花江交匯處,位于北溫帶;我國(guó)領(lǐng)土最西端位于帕米爾高原,位于北緯35°附近,屬于北溫帶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖某山脈 18等溫線空間分布圖,完成下列各題。

【1】該山脈最有可能是

A臺(tái)灣山脈 B大分水嶺

C馬達(dá)加斯加島北部山脈 D烏拉爾山

【2】據(jù)圖分析,下列說法正確的是

AA 地受沿岸暖流的影響,等溫線分布高度大于 B

B18等溫線在 A、B 處分布的差異,主要是森林覆蓋率的差 異導(dǎo)致的

C1000 米處 A 側(cè)氣溫比 B 側(cè)高,是因 A 側(cè)緯度低

DB 側(cè)受暖空氣影響強(qiáng),導(dǎo)致 B 側(cè) 1000 米氣溫與 A 側(cè) 1200 米氣溫相等

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【題目】

A.The train is arriving on time.B.The train is too crowded.

C.The train is late.D.The train is ahead of time.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某特大城市及其周邊地區(qū)各類土地付地租能力與該地區(qū)地形剖面示意圖。讀圖,圖中b1、b2功能區(qū)相同,但級(jí)別不同,則在b2地區(qū)發(fā)展該功能區(qū)的原因是

A. 位于農(nóng)耕區(qū)附近地區(qū),乳、肉、蛋食品豐富

B. 位于城市工業(yè)區(qū)附近,工人上下班較方便

C. 位于背風(fēng)坡地區(qū),空氣濕度小,日照多

D. 位于盛行風(fēng)上風(fēng)向,環(huán)境優(yōu)美

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下題。

【1】假設(shè)該圖為等高線地形圖,L為河流,則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是

A B C D

【2】假設(shè)圖中曲線為等高線,L為河流,且圖中等高距為200m,則圖中a和b的數(shù)值可能是

A1100、1250 B1100、1350

C1500、1250 D1500、1350

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【題目】

A.An engineer.B.An architect.C.A clerk.D.A teacher.

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【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。

材料一 秦嶺及南側(cè)相鄰的漢江谷地,素有“南北植物薈萃,南北生物物種庫(kù)”之美譽(yù)。這里人與自然和諧相處,被世界自然基金會(huì)稱為“全球第83份獻(xiàn)給地球的禮物。”

(1)讀圖,比較110°E以西秦嶺南、北兩坡的地勢(shì)特征差異,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋北坡地勢(shì)特征的成因。

(2)漢江發(fā)源于秦嶺南麓,自源頭至丹江口為漢江上游。分析秦嶺對(duì)漢江上游干、支流水文特征的影響。

(3)讀材料一,分析秦嶺及其以南的漢江谷地物種豐富的原因。

(4)渭河平原和江漢谷地南北跨度僅兩百公里,但種植業(yè)顯著不同。試比較兩地農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)類型、熟制、主要糧食作物)的主要差異。

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【題目】—Ouch, Mum, I have a great pain on my back.

__________.

A.Let me see B. Don’t worry C. Be careful D. Let me have a look

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【題目】下圖為一假想地區(qū)某月等溫線分布圖(單位C),圖中P處因受地形影響氣溫出現(xiàn)異常。讀圖,回答下列各題。

【1】圖中P處的氣溫可能為 ( )

A.20C或16C B.23C或14C

C.17C或18C D. 19C或15C

【2】僅從氣候因素考慮,若要在M、N兩地中選一地點(diǎn)建海濱浴場(chǎng),正確的方案及理由是 ( )

A.M地:氣候溫和濕潤(rùn) B.M地:夏季晴天多,日照充足

C.N地:氣候溫和濕潤(rùn) D.N地:夏季晴天多,日照充足

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同步練習(xí)冊(cè)答案