【題目】根據(jù)所給兩幅圖回答下列各題。
(1)太陽(yáng)活動(dòng)的主要形式有 、 最激烈的表現(xiàn)是________,它出現(xiàn)在太陽(yáng)大氣的________層(標(biāo)圖中字母)。太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志是____________。
(2)與世界許多地區(qū)降水量的變化有關(guān)的太陽(yáng)活動(dòng)是________,它出現(xiàn)在太陽(yáng)大氣的________層
(標(biāo)圖中字母)。
(3)從圖中可知太陽(yáng)活動(dòng)的周期大約是_______,它發(fā)出的強(qiáng)烈射電會(huì)擾亂地球上空的_______________,對(duì)無(wú)線(xiàn)電短波通信等造成不同程度的干擾和破壞,還將擾亂地球的 。
【答案】(1)黑子 耀斑 耀斑 B 黑子和耀斑
(2)黑子 A
(3)11年 電離層 磁場(chǎng)
【解析】
試題分析:
(1)太陽(yáng)活動(dòng)的主要類(lèi)型是黑子和耀斑,其中耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示,位于色球?qū),黑子位于光球(qū)印?/span>
(2)太陽(yáng)活動(dòng)的黑子影響降水,黑子位于太陽(yáng)的光球?qū)印?/span>
(3)太陽(yáng)活動(dòng)的周期約11年,太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響有黑子影響降水,無(wú)線(xiàn)電短波通信影響,產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象,小磁針不能正確指正方向,兩極地區(qū)出現(xiàn)極光現(xiàn)象。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為澳大利亞自然帶分布圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】和①處自然帶的形成無(wú)關(guān)的因素是
A.暖流 B.山脈迎風(fēng)坡
C.大氣環(huán)流 D.寒流
【2】④地自然帶的名稱(chēng)是
A.溫帶落葉闊葉林帶B.亞熱帶常綠硬葉林帶
C.熱帶草原帶D.溫帶草原帶
【3】自然帶①→②→③體現(xiàn)了
A.由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C.從平原向高原的地域分異規(guī)律
D.陸地環(huán)境的整體性
【4】①~④各自然帶中,除南極洲外,各大洲均有分布的是
A.①B.②C.③D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們歡度春節(jié)時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面上的移動(dòng)情況是( )
A. 直射點(diǎn)位于南半球,并向北移動(dòng) B. 直射點(diǎn)位于北半球,并向南移動(dòng)
C. 直射點(diǎn)位于北半球,并向北移動(dòng) D. 直射點(diǎn)位于南半球,并向南移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(北京市朝陽(yáng)區(qū)2016屆高三第二次(5月)綜合練習(xí))––Have you asked Peter for advice?
––No, he ______ someone, so I didn’t disturb him.
A. is talking with B. has talked with
C. was talking with D. had talked with
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“國(guó)慶節(jié)”這一天,太陽(yáng)直射的半球和移動(dòng)的方向是
A. 直射在南半球,向北移動(dòng) B. 直射在南半球,向南移動(dòng)
C. 直射在北半球,向南移動(dòng) D. 直射在北半球,向北移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)澳大利亞大堡礁的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 大堡礁地處熱帶季風(fēng)氣候區(qū),高溫多雨的氣候?yàn)樯汉飨x(chóng)生存提供了良好的氣候條件
B. 海水較淺,陽(yáng)光充足,餌料豐富,有利于珊瑚蟲(chóng)生長(zhǎng)
C. 珊瑚礁的大量堆積與當(dāng)?shù)夭粩嘞鲁恋牡刭|(zhì)條件有關(guān)
D. 熱帶風(fēng)光、白沙碧水、土著部落更提高了大堡礁的游覽價(jià)值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】秦嶺——淮河一線(xiàn)是我國(guó)的( )
A. 冬小麥和春小麥主要產(chǎn)區(qū)的分界線(xiàn)
B. 農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)與牧區(qū)畜牧業(yè)分布的界線(xiàn)
C. 濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線(xiàn)
D. 熱帶常綠闊葉林與暖溫帶落葉闊葉林的界線(xiàn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是2016年發(fā)生的部分7級(jí)以上的地震統(tǒng)計(jì)表。讀表,回答問(wèn)題。
【1】
A. 7:55 B. 8:55 C. 10:55 D. 23:55
【2】
A. 1500km B. 2500km C. 10000km D. 20000km
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位美國(guó)學(xué)者評(píng)論說(shuō),1956年,毛澤東向政治局提交了供選擇的建議,即他的《論十大關(guān)系》的講話(huà),這篇講話(huà)雖然用詞、含義模糊,但要求卻十分清楚,描繪了一種完全不同的發(fā)展戰(zhàn)略。對(duì)“完全不同的發(fā)展戰(zhàn)略”的正確理解是
A.完全拋棄蘇聯(lián)的發(fā)展模式
B.根據(jù)國(guó)情自主探索建設(shè)之路
C.多快好省地建設(shè)社會(huì)主義
D.實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
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