【題目】2017年12月7日是二十四節(jié)氣中的“大雪”，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開始。讀圖回答下面小題。

【1】今年“大雪”當(dāng)天，太陽(yáng)直射點(diǎn)

A. 位于①-②之間，并向②移動(dòng) B. 位于②-③之間，并向③移動(dòng)

C. 位于③-④之間，并向④移動(dòng) D. 位于④-⑤之間，并向⑤移動(dòng)

【2】2017年“大雪”至2018年“元旦”期間，下列說法正確的是

A. 太原（38°N）晝先變長(zhǎng)后變短，夜先變短后變長(zhǎng)

B. 開羅（30°N）晝逐漸變長(zhǎng)，夜逐漸變短，直至?xí)円沟乳L(zhǎng)

C. 悉尼（34°S）正午太陽(yáng)高度角逐漸變大，直至達(dá)到一年最大值

D. �？冢�20°N）正午太陽(yáng)高度角逐漸變小，達(dá)到一年最小值后逐漸變大

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

【1】12月22日太陽(yáng)直射南回歸線， “大雪”當(dāng)天，是12月7日，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球，且向南運(yùn)動(dòng)。對(duì)照?qǐng)D示，位于③-④之間，并向④移動(dòng)，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

【2】2017年“大雪”是12月7日，2018年“元旦”是1月1日，期間太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，向向南移動(dòng)，后向北移動(dòng)。太原（38°N）、開羅（30°N）位于北半球，晝先變短后變長(zhǎng)，夜先變長(zhǎng)后變短，A、B錯(cuò)。悉尼（34°S）正午太陽(yáng)高度角逐漸變大，達(dá)到一年最大值，然后變小，C錯(cuò)。�？冢�20°N）正午太陽(yáng)高度角逐漸變小，達(dá)到一年最小值后逐漸變大，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用的敘述正確的是

A. 對(duì)流層中的水汽和CO2吸收紫外線 B. 平流層中的O3吸收紅外線

C. 云層越厚，反射作用越強(qiáng) D. 散射作用使地面溫度升高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖地質(zhì)構(gòu)造示意回答下列各題。

【1】從成因上看，山地M屬于 （ ）

A. 斷層形成的斷塊山(地壘) B. 向斜形成的褶皺山

C. 背斜形成的褶皺山 D. 巖漿噴發(fā)形成的火山

【2】下列山地中，成因和右圖所示不同的是（ ）

A. 廬山 B. 泰山 C. 喜馬拉雅山 D. 華山

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界局部海區(qū)洋流分布示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】有關(guān)中低緯海域洋流分布規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 呈逆時(shí)針方向流動(dòng)，大洋西部為暖流

B. 呈順時(shí)針方向流動(dòng)，大洋東部為寒流

C. 呈氣旋型流動(dòng)，大陸東岸為暖流

D. 呈反氣旋型流動(dòng)，大陸西岸為寒流

【2】日本暖流（ ）

A. 減緩了海輪北上的航速 B. 活躍了海陸間的水循環(huán)

C. 有利于北海漁場(chǎng)的形成 D. 縮小了海洋污染的范圍

【3】關(guān)于洋流的說法不正確的是(　　)

A. 暖流經(jīng)過的海區(qū)水溫比寒流經(jīng)過的海區(qū)低

B. 暖流與寒流交匯處容易形成大漁場(chǎng)

C. 在北半球，一般去情況下向北流的洋流為暖流

D. 秘魯西海岸荒漠景觀的形成跟寒流有關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣候的成因與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的是(　　)

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶大陸性氣候

C. 地中海氣候 D. 溫帶海洋性氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列各題。

該圖為 鋒（天氣系統(tǒng)）示意圖。該圖所示鋒面的移動(dòng)方向是 。

上圖A、B氣團(tuán)，按溫帶分類，相對(duì)屬于暖氣團(tuán)的是 ，相對(duì)屬于冷氣團(tuán)的是 。（填字母）（2分）

C、D、E三地中氣溫最高的是 地， 氣壓最高的是 地， 屬于陰雨天氣的是 地。

該鋒形成的降水多在鋒 （前還是后）。

該鋒過境后的天氣狀況為 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)海洋的探索經(jīng)歷了18世紀(jì)以前的海洋探險(xiǎn)階段、18世紀(jì)開始到20世紀(jì)30年代的全面認(rèn)識(shí)海洋的階段和20世紀(jì)50年代以來(lái)的全面、系統(tǒng)、科學(xué)解釋海底地形、海洋的成因以及海陸間、海—?dú)忾g的相互作用過程等三個(gè)階段。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下題。

海洋研究的意義是(　　)

A. 了解地球的演化過程，揭開許多地球之謎

B. 溝通各大洲、聯(lián)系各國(guó)家交通要道

C. 體現(xiàn)海洋的戰(zhàn)略價(jià)值

D. 促進(jìn)海洋漁業(yè)資源的開發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】由長(zhǎng)城站往東，依次經(jīng)過的大洋是(　　)

A. 太平洋、印度洋、大西洋B. 大西洋、印度洋、太平洋

C. 大西洋、太平洋、印度洋D. 太平洋、大西洋、印度洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】咸潮是沿海河口附近的一種水文現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)和月球(主要是月球)對(duì)地表海水的吸引力引起的。當(dāng)河流流量不足，令海水倒灌，咸淡水混合造成上游河道水體變咸，即形成咸潮。咸潮危害最易發(fā)生在(　　)

A. 過度抽取地下水的地區(qū)

B. 沿海地勢(shì)低平的地區(qū)

C. 河流入�？诘貐^(qū)

D. 多臺(tái)風(fēng)的地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案