【題目】讀我國(guó)某地區(qū)土地利用圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】【1】該種農(nóng)業(yè)主要分布在（ ）

A. 黃河三角洲 B. 長(zhǎng)江三角洲 C. 珠江三角洲 D. 東北平原

【2】【2】該農(nóng)業(yè)的好處是（ ）

A. 可以少占耕地 B. 可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)

C. 可實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的自給 D. 便于利用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力資源豐富的優(yōu)勢(shì)

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】B

【解析】試題分析：

【1】【1】這個(gè)區(qū)域因地制宜地將甘蔗、桑蠶的生產(chǎn)與養(yǎng)魚有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出一種新穎的混合農(nóng)業(yè)模式。因?yàn)槲覈?guó)的甘蔗生產(chǎn)主要分布上廣東、廣西、福建、海南、臺(tái)灣還有四川等地，所以該種農(nóng)業(yè)主要分布在我國(guó)的珠江三角洲地區(qū)。

【2】【2】在我國(guó)珠江三角洲和太湖流域地區(qū)，人們?cè)诘屯菀诐硡^(qū)洼地成塘，堆泥成基，塘中養(yǎng)魚，基堤上栽植果樹、桑樹，以塘泥作果、桑樹的肥料，桑葉養(yǎng)蠶，蠶糞、桑葉可作魚飼料，塘基互養(yǎng)，形成了一個(gè)良性的水陸互養(yǎng)的基塘農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，鯨魚座γ星（恒星）有5顆行星環(huán)繞，其中“鯨魚座γ星e”行星可能具備孕育生命的條件。材料二：下圖為某攝影師抓拍到的“天神組合體”穿過(guò)日面的場(chǎng)景。閱讀材料，據(jù)此完成下列各題。

【1】鯨魚座γ星與其5顆行星構(gòu)成的天體系統(tǒng)，其級(jí)別相當(dāng)于

A. 總星系 B. 銀河系 C. 太陽(yáng)系 D. 地月系

【2】“鯨魚座γ星e”行星潛在具備孕育生命的條件，可能因?yàn)?/span>

A. 該行星的公轉(zhuǎn)周期與地球相差不大

B. 該行星表面的溫度適宜，具備存在液態(tài)水的條件

C. 就外觀和所處的位置而言，該行星是一顆特殊的星球

D. 該行星體積質(zhì)量較大，有厚厚的大氣

【3】若照片中的其他黑點(diǎn)屬于某種太陽(yáng)活動(dòng)，它一般

A. 溫度高于周圍區(qū)域 B. 會(huì)影響地球無(wú)線電長(zhǎng)波通信

C. 出現(xiàn)在太陽(yáng)色球中 D. 平均周期為11年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為寧夏部分地區(qū)示意圖，回答下列各題。

【1】寧夏是我國(guó)土地荒漠化嚴(yán)重的地區(qū)之一，圖中Q地區(qū)的荒漠化主要表現(xiàn)為

A. 土地沙化 B. 土地石漠化 C. 水土流失 D. 土壤次生鹽堿化

【2】R地土地荒漠化不同于Q地的主要原因是

A. 過(guò)度樵采 B. 沒(méi)有山脈對(duì)風(fēng)沙阻擋 C. 過(guò)度開墾 D. 水資源的不合理利用

【3】R地治沙措施中，草方格的主要作用是

A. 增加土層腐殖質(zhì)，有利于植物生長(zhǎng) B. 截留水分，降低沙層含水量

C. 增加地表粗糙度，削減風(fēng)力 D. 方格定位，便于栽樹整齊

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中A、B、C、D四點(diǎn)中氣壓最高的是

A. A B. B C. C D. D

【2】若A、C不在赤道上，則A、C之間的風(fēng)向

A. 與水平氣壓梯度力平行 B. 與等壓線垂直

C. 與等壓線平行 D. 與等壓線斜交

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣候生產(chǎn)潛力是指一個(gè)地區(qū)光、熱、水等要素的數(shù)量及其配合協(xié)調(diào)程度。下圖示意中國(guó)東北地區(qū)玉米氣候生產(chǎn)潛力的空間分布。讀圖完成下面小題。

【1】【1】影響甲處等值線向北凸出的主要因素是(　　)

A. 緯度位置 B. 大氣環(huán)流 C. 地形因素 D. 海陸分布

【2】【2】在中國(guó)東北地區(qū)，與玉米氣候生產(chǎn)潛力空間變化規(guī)律基本一致的指標(biāo)是(　　)

A. ≥10 ℃積溫 B. 日照時(shí)數(shù) C. 太陽(yáng)輻射量 D. 年降水量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】廬山以雄、奇、秀、險(xiǎn)聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之譽(yù)。下圖為“地質(zhì)構(gòu)造示意圖”。

據(jù)此完成下列各題。

【1】發(fā)育形成廬山的地質(zhì)構(gòu)造是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】在圖中①～④四種地質(zhì)構(gòu)造中，最適合尋找石油和天然氣資源的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個(gè)階段：初期階段、成長(zhǎng)階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體，成長(zhǎng)階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖，回答以下下面小題。

【1】在區(qū)域發(fā)展的初期階段，下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升，第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì)

B. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重，工業(yè)化處于起步階段

C. 工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新

D. 人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

【2】圖中A,B,C各點(diǎn)分別代表區(qū)域發(fā)展不同時(shí)期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，其正確的順序是(　　)

A. A—B—C B. B—C—A

C. C—A—B D. B—A—C

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖，圖中緯線L1地球表面自轉(zhuǎn)線速度大約是1300千米/時(shí)，緯線L2地球表面自轉(zhuǎn)線速度大約是1320千米/時(shí)。讀圖回答下面小題。

【1】圖示區(qū)域大部分位于

A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度

【2】圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是

A. a點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大

C. a點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西遼河流域，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東部，被譽(yù)為“內(nèi)蒙古糧倉(cāng)”。自1980年以來(lái)，西遼河流域的地表水?dāng)嗔鳜F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。1998—2000年的強(qiáng)拉尼娜事件，導(dǎo)致西遼河流域十余年的干旱�？蒲腥藛T通過(guò)科學(xué)手段與降雨資料，重構(gòu)了1980年以來(lái)西遼河流域的地下水的變化模型，并經(jīng)過(guò)實(shí)地勘測(cè)后得出下圖。據(jù)圖文資料回答下面小題。

【1】據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 1998年以前，地下水儲(chǔ)量波動(dòng)增加

B. 1998年以后，地下水儲(chǔ)量持續(xù)減少

C. 模型重構(gòu)與水井實(shí)測(cè)差別巨大

D. 根據(jù)模型重構(gòu)，2005至2011年該地區(qū)地下水儲(chǔ)量虧損日益嚴(yán)重

【2】關(guān)于該流域1998年之后地下水儲(chǔ)量變化的原因，敘述不正確的是

A. 地表水減少，下滲補(bǔ)充減少

B. 氣候異常變化，蒸發(fā)加劇

C. 農(nóng)業(yè)發(fā)展導(dǎo)致地下水持續(xù)開采

D. 人口激增，用水增多

【3】為了解決該流域水資源問(wèn)題，下列措施合理的是

A. 退耕還林，涵養(yǎng)水源

B. 在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)實(shí)行西水東調(diào)工程

C. 糧食生產(chǎn)中推行節(jié)水技術(shù)

D. 人工增雨，增加大氣降水

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同步練習(xí)冊(cè)答案