讀森林與環(huán)境示意圖，回答下列問題。

（1）該圖所示森林的環(huán)境效益有     、     、     、    。

（2）此外，森林對城市還有              、               等作用，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有              、              等作用。

（3）綠色植物光合作用吸收太陽能，生產(chǎn)有機(jī)物。在雨林中有機(jī)物在地表很快分解，這對雨林產(chǎn)生了什么影響？

（1）凈化空氣  降低風(fēng)速  涵養(yǎng)水源  保持水土  （2）吸煙滯塵  降低噪聲  防風(fēng)固沙  保護(hù)農(nóng)田  （3）土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，一般很貧瘠；雨林生長迅速；雨林生長所需的養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上的植物體內(nèi)。


解析:

本題主要考查森林的環(huán)境效益。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀森林與環(huán)境示意圖，完成下列問題。

（1）該圖所示森林的環(huán)境效益有_______________、_______________、______________、________________。

（2）此外森林對城市環(huán)境還有_______________、_______________、_______________等作用；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有________________、________________等作用。

（3）有人把森林比作地球的“能吞能吐”的綠色之肺，你能舉例說明森林的“肺功能”嗎？

（4）綠色植物靠光合作用成為捕捉太陽能、生產(chǎn)有機(jī)物的機(jī)器，請寫出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)方程式：________________________________，說出光合作用放出的氧氣來自反應(yīng)方程式中的哪種物質(zhì)？________________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“森林與環(huán)境示意圖”，回答下列問題。(16分)

(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、__________、__________。

(2)此外，森林對城市環(huán)境有__________、__________等作用；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。

(3)有人稱森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”，你同意這種說法嗎？你能列舉實(shí)例說出森林的“肺功能”嗎？

(4)綠色植物是靠光合作用成為捕捉太陽能，生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)的機(jī)器，請寫出光合作用的簡單化學(xué)方程式：__________________________，說出光合作用釋放出的氧來自反應(yīng)過程中的哪種物質(zhì)？__________。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高一下學(xué)期第二階段考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“森林與環(huán)境示意圖”，回答下列問題。（10分）

(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、_________、__________。
(2)此外，森林對城市環(huán)境有__________、__________等作用；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。
(3)有人稱森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”，你同意這種說法嗎？你能列舉實(shí)例說出森林的“肺功能”嗎？

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科目：高中地理 來源：2014屆新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高一下學(xué)期第二階段考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“森林與環(huán)境示意圖”，回答下列問題。（10分）

(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、_________、__________。

(2)此外，森林對城市環(huán)境有__________、__________等作用；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。

(3)有人稱森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”，你同意這種說法嗎？你能列舉實(shí)例說出森林的“肺功能”嗎？

 

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