下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s
B. 吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲
C. 蝙蝠利用次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
D. “暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步測(cè)試卷 題型:單選題
平直公路上并排停放著兩輛汽車,一段時(shí)間后,坐在甲車上的小明感覺乙車向北運(yùn)動(dòng),關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是
A. 以地面為參照物,乙車一定向北運(yùn)動(dòng) B. 以甲車為參照物,地面一定是靜止的
C. 以地面為參照物,甲車一定是向南運(yùn)動(dòng) D. 以乙車為參照物,甲車一定向南運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步檢測(cè) 題型:單選題
在觀察溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),如圖所示的a、b、c三種方法,正確的是
A. 方法a
B. 方法b
C. 方法c
D. a、b、c三種方法都對(duì)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè) 題型:單選題
用同一熱源給一個(gè)物體均勻加熱,得到它的熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是
A. 1∶2 B. 1∶4 C. 1∶1 D. 2∶1
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B. 聲音在真空中傳播速度是340m/s
C. 發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)
D. 吹口琴時(shí),對(duì)不同氣孔吹氣,是為了改變聲音的音色
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀材料,回答問題.
馬車
一天上午,父親和我一同到林間漫步,父親在一個(gè)彎道處停了下來,在短暫的沉默之后,他問我:“除了小鳥的歌唱,你還聽到了什么聲音?”
我仔細(xì)地聽,幾秒鐘之后我回答他:“我聽到了馬車的聲音.”
父親說:“對(duì),是一輛空馬車.”
我非常詫異地問他:“我們又沒有看見馬車,您怎么知道是一輛空馬車?”
父親答道:“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車.馬車越空,噪音就越大.”
后來我長(zhǎng)大成人,每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人,我都感覺好像是父親在我的耳邊說:“馬車越空,噪音就越大.”
(1)文中父親說“馬車越空,噪音就越大”有無科學(xué)道理,利用你所知道的有關(guān)聲音的知識(shí)來解釋.
(2)故事《馬車》使你懂得了什么人生哲理?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測(cè) 題型:單選題
關(guān)于聲音和電磁波,下列說法正確的是
A. 手機(jī)和固定電話都是利用電磁波來工作的
B. 在同種介質(zhì)中超聲波傳播速度比次聲波大
C. 住宅樓安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的
D. 彈奏吉他時(shí),在不同位置按壓吉他弦是為了彈奏不同的響度
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科目:初中物理 來源:2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題
一列火車以10 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果車廂長(zhǎng)24 m,在車廂中小明以2 m/s的速度從車廂的一端走到另一端需要的時(shí)間為
A. 12 s B. 2 s
C. 3 s D. 2 s或3 s
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:單選題
某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌,由此可知( )
A. 過橋車輛的重力不得超過30t
B. 此標(biāo)志為限速標(biāo)志
C. 汽車對(duì)該橋面的壓力不得超過300000N
D. 汽車通過該橋面的速度不能超過30km/h
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