【題目】太陽(yáng)活動(dòng)與其產(chǎn)生的直接影響聯(lián)系正確的是( 。
A.耀斑→磁暴
B.太陽(yáng)風(fēng)→地球氣候變化
C.黑子→極光
D.耀斑→極光
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】抽水蓄能電站是把下水庫(kù)的水用泵抽到上水庫(kù),在上水庫(kù)中蓄水,相當(dāng)于儲(chǔ)存了電能,當(dāng)上水庫(kù)的水向下流時(shí),可推動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電釋放能量。讀“我國(guó)某地抽水蓄能電站景觀圖”和“原理示意圖”,完成下列各題。
【1】抽水蓄能電站的主要作用是( )
A.提高水的勢(shì)能,增加發(fā)電量
B.提高水的下流速度,增加發(fā)電效率
C.調(diào)節(jié)電力供應(yīng)
D.蓄積山區(qū)雨水,提供豐富的電力資源
【2】下列關(guān)于抽水蓄能電站水庫(kù)的敘述,正確的是( )
A.下水庫(kù)主要的作用是蓄積上水庫(kù)向下流動(dòng)的水
B.下水庫(kù)海拔較低,落差較小,發(fā)電量少
C.上水庫(kù)海拔高,庫(kù)容的面積更大
D.上水庫(kù)工程建設(shè)的難度一般比下水庫(kù)更大
【3】在一天中,把下水庫(kù)的水用泵抽到上水庫(kù)的時(shí)間主要集中在( )
A.上午 B.下午 C.前半夜 D.后半夜
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)某湖五個(gè)監(jiān)測(cè)站磷、氮及葉綠素~α不同年份的含量變化”讀圖回答問(wèn)題.
(1)從1985~2015年水體中磷、氮變化總趨勢(shì)是______,水體中這些物質(zhì)主要來(lái)自______。
(2)水體中這些物質(zhì)含量的變化引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是______,該問(wèn)題帶來(lái)的危害主要有______。
(3)治理該湖環(huán)境問(wèn)題的主要措施有______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】When should Susan go to meet Professor Brown?
A.At 9:30. B.At 10:00. C.At 10:30.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京臨街的平頂住宅樓都進(jìn)行了“平改坡”工程,即平屋頂改成坡屋頂。閱讀相關(guān)數(shù)據(jù)表格和示意圖,回答下列問(wèn)題。
北京地區(qū)二分二至日的正午太陽(yáng)高度 | 73°26′ | 50° | 26°34′ |
三角函數(shù)的正切值 | 3.4 | 1.2 | 0.5 |
【1】
A. 1個(gè)半月左右 B. 3個(gè)月左右
C. 6個(gè)月左右 D. 9個(gè)月左右
【2】
①哈爾濱正值冰雕旅游旺季
②南非開普敦正值干燥季節(jié)
③杭州該天的日出方向是東偏北,日落西偏北
④科學(xué)家在南極地區(qū)忙于考察
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】When does this conversation take place?
A.2:00 p.m.
B.12:00 noon.
C.11:00 a.m.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō),贊美是人生歷程中的加油站,而批評(píng)是人生歷程中的維修站,一個(gè)人,不能總是維修,而要不斷加油。不斷加油,他就學(xué)會(huì)了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理有
①文化環(huán)境決定人的發(fā)展
②人的成長(zhǎng)受文化環(huán)境的影響
③文化的影響是潛移默化的
④優(yōu)秀文化可以提升綜合國(guó)力
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山西省適宜布局有色冶金工業(yè)的條件有( )
①煤炭豐富②鋁土礦儲(chǔ)量豐富 ③近工業(yè)基地或中心城市④交通較便利
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】河流與人類發(fā)展的關(guān)系十分密切,人類文明大多數(shù)發(fā)源于大河流域。下列大河流域不屬于人類文明發(fā)源地的是 ( )
A. 尼羅河流域 B. 密西西比河流域
C. 印度河恒河流域 D. 阿拉伯河(指底格里斯河和幼發(fā)拉底河)流域
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