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【題目】閱讀下列材料世界城市化進程圖,回答下面小題。

1比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市化的相同點是( )

A. 城市數量增加 B. 與經濟發(fā)展相適應 C. 發(fā)展速度快 D. 鄉(xiāng)村人口比重增加

22000年發(fā)達國家農村人口數量為_____億。( )

A. 3.3 B. 9.5 C. 74.4 D. 19.04

【答案】

1A

2A

【解析】

1讀圖分析可知,發(fā)展中國家的城市化特征:起步晚;水平低,速度快;城市發(fā)展不合理,城市化與經濟發(fā)展不相適應,發(fā)達國家的城市化特征,起步早;水平高,速度慢;出現逆城市化現象。但是不管是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,城市數量都是在不斷增加的,故答案選A。

22000年發(fā)達國家的城市人口為9.5億,占總人口的76%,因此,該時發(fā)達國家的總人口=9.5/76%=11.4億,由圖推出鄉(xiāng)村人口所占的比例為24%,由此推出發(fā)達國家農村人口數量為3.3,故答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某地區(qū)域圖,讀圖完成下列各題。

(1)下列說法正確的是( )
A.圖示地區(qū)最大高差至少有4000米
B.位于我國農牧過渡帶,生態(tài)脆弱
C.位于中溫帶,農作物只能一年一熟
D.河流以夏汛為主,有結冰期
(2)有關甲乙兩地的說法,正確的是( )
A.甲地位于迎風坡,降水量大,更易發(fā)生滑坡泥石流
B.甲地地質結構不穩(wěn)定,更易發(fā)生滑坡泥石流
C.乙地坡度更陡,更易發(fā)生滑坡泥石流
D.乙地降水量更集中,更易發(fā)生滑坡泥石流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀區(qū)域圖,完成下列各題。

1圖中甲、乙、丙對應的土地利用類型分別是 (   )

A. 草地、耕地、林地 B. 耕地、草地、林地

C. 草地、林地、耕地 D. 耕地、林地、草地

2圖示區(qū)域糧食商品率高于全國其他農業(yè)區(qū),主要原因是 (   )

A. 土壤肥沃 B. 地形平坦 C. 水熱條件好 D. 人均耕地多

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為1992~2013年“一帶一路”部分國家人口與平均夜間燈光強度變化示意圖。讀圖,完成下列各題。

(1)圖示期間( )
A.中國的平均夜間燈光強度始終最大
B.印度人口增長為現代型模式
C.巴基斯坦經濟水平低于印度尼西亞
D.印度尼西亞的人口增長最多
(2)平均夜間燈光強度數據的獲取主要利用了( )
A.地理信息系統
B.遙感系統
C.全球定位系統
D.數字地球

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【題目】下列關于海水運動的敘述,正確的是(  )

A.風浪、海嘯、洋流是海水運動的三種主要形式

B.海嘯是風浪強烈發(fā)展的一種形式,給人類帶來了巨大能量

C.潮汐是海水在日月引力作用下發(fā)生的周期性海水漲落現象

D.早晨的海水上漲稱為潮,晚上的海水回落稱為汐

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【題目】川藏鐵路(成都至拉薩)已經列入國家中長期建設規(guī)劃,成都至拉薩運輸距離為1 629千米,全線貫通后到拉薩只需8個多小時。結合下圖回答下列兩題。

【1】川藏鐵路起止地所在地區(qū)發(fā)展農業(yè)生產的主要制約因素分別是(  )

A.地形、水源 B.水源、熱量

C.光照、熱量 D.土壤、地形

【2】川藏鐵路的戰(zhàn)略意義遠大于青藏鐵路,建成通車后將(  )

A.完善進藏通道,進一步加強西藏與中、東部發(fā)達地區(qū)的聯系

B.開發(fā)沿線旅游資源,促進香格里拉、桂林地區(qū)旅游發(fā)展

C.加快沿線資源開發(fā),改善投資環(huán)境,形成沿線工業(yè)走廊

D.促進川藏地區(qū)對外開放,構建中國—東盟陸路經貿通道

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國甲、乙兩地區(qū)(北方地區(qū)、南方地區(qū))水資源總量、土地面積、人口及耕地分布對比圖,回答下列各題。

1關于甲、乙兩地區(qū)的敘述,正確的是( )

A. 甲代表北方地區(qū),乙代表南方地區(qū)

B. 甲地區(qū)水資源總量比重大的主要原因是降水多,蒸發(fā)少

C. 乙地區(qū)人口比甲地區(qū)少的主要原因是人口自然增長率低

D. 乙地區(qū)耕地面積比重大與平原面積廣闊有關

2有關甲、乙兩地區(qū)的對比分析,正確的是( )

A. 甲地區(qū)以旱地為主

B. 乙地區(qū)的石油、煤炭資源均不如甲地區(qū)豐富

C. 甲地區(qū)能源供應充足,可以滿足工農業(yè)生產的需要

D. 乙地區(qū)需進行水資源的跨區(qū)域調配來緩解工農業(yè)生產和日常生活的缺水狀況

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀新西蘭南、北二島示意圖(圖丙),圖甲為甲地的氣候統計資料,圖乙為南島部分區(qū)域等高線地形圖。結合所學知識回答下列問題。

(1)閱讀圖乙,概括圖示區(qū)域的地形特點并解釋南阿爾卑斯山形成的主要原因。

(2)據圖丙判斷該區(qū)域人類活動主要分布的島嶼(南島或北島),并簡述你的判斷理由。

(3)簡述甲地氣候特點并分析形成原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“美國部分地區(qū)圖”(左圖)和“甲地到乙地降水量與蒸發(fā)量的關系示意圖”(下圖),回答下列各題。

(1)據圖推斷乙地( )
A.農業(yè)類型可能是乳畜業(yè)
B.農業(yè)類型可能是商品谷物農業(yè)
C.農業(yè)發(fā)展可能面臨凍害、雪災
D.農業(yè)發(fā)展表現為生產規(guī)模小,商品率低
(2)甲地存在的環(huán)境問題( )
①過度墾殖,水土流失加重 ②過度放牧導致草場退化,土地荒漠化
③大規(guī)模圍湖造田,導致湖泊面積劇減 ④土地污染造成土地質量下降
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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