【題目】下圖是山西省耕地資源與人口承載力示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】導(dǎo)致2015~2025年山西省人口承載力變化的主要原因是( )
A. 人口數(shù)量增加B. 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
C. 消費(fèi)水平提高D. 土地資源減少
【2】提高山西人口承載力的可行性措施是( )
A. 控制人口數(shù)量,發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)B. 抑制對(duì)外開(kāi)放,減緩增長(zhǎng)速度
C. 鼓勵(lì)人口外遷,減少耕地面積D. 限制消費(fèi)水平,降低生活內(nèi)需
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】人口數(shù)量的增加與人口承載力無(wú)關(guān),A錯(cuò)?茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步可以使人口承載力提高,B錯(cuò)。讀圖可知,2015~2025年,山西省人口承載力呈下降趨勢(shì),主要是以人均糧食消費(fèi)量的提高所致,隨著消費(fèi)水平的提高,人口承載力降低,C對(duì)。山西省雖然人均耕地面積減少,但是由于總?cè)丝谠黾,所以土地資源并未減少,D錯(cuò),故選C。
【2】山西省人口承載力的降低與人口數(shù)量的增加有一定的關(guān)系,所以應(yīng)當(dāng)控制人口數(shù)量,積極發(fā)展經(jīng)濟(jì),A對(duì)。抑制對(duì)外開(kāi)放,減緩增長(zhǎng)速度,會(huì)使得人口承載力進(jìn)一步降低,B錯(cuò)。耕地面積的減少會(huì)加劇人口與環(huán)境之間的緊張關(guān)系,C錯(cuò)。限制消費(fèi),降低生活水平,不符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),D錯(cuò),故選A。
環(huán)境人口容量的制約因素包括資源豐富程度、科技發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、對(duì)外開(kāi)放程度、人口受教育水平、消費(fèi)水平、技術(shù)水平、資源基礎(chǔ)和環(huán)境變化趨勢(shì)等。其中,只有消費(fèi)水平與環(huán)境人口容量是負(fù)相關(guān)的關(guān)系,其他各要素與環(huán)境人口容量是正相關(guān)的關(guān)系。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)填寫(xiě)地貌名稱(chēng),A:_______,B:_______,四圖中,與河流作用有關(guān)的是:_______。
(2)C圖中,一級(jí)階地和三級(jí)階地中,形成時(shí)間較早的是:_______,D圖中噴出的巖漿來(lái)源于上地幔的_______層。
(3)A圖地貌多分布在:______________。與A成因一致,但分布在河口地區(qū),它的地貌名稱(chēng)是:______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 原始民居的建造多就地取材并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境,草屋(下左圖)和樹(shù)屋(下右圖)是澳大利亞典型的原始民居。草屋利用樹(shù)干做支架,墻壁由竹木做框架,頂棚、地面、門(mén)窗等皆用茅草編織而成,眾多草屋彼此相隔一定距離,各自獨(dú)立,呈分散布局。樹(shù)屋由木材搭接而形成拱形支撐體系,底部架空。
據(jù)此完成下列各題。
【1】草屋和樹(shù)屋曾經(jīng)可能分別廣泛分布于( )
A. 亞馬孫平原 東南亞B. 亞馬孫平原 阿拉伯半島
C. 東南亞 澳大利亞中部D. 非洲中部 澳大利亞?wèn)|部
【2】草屋多呈分散布局的主要作用是( )
A. 減輕環(huán)境污染B. 便于管理
C. 利于通風(fēng)D. 排推洪水
【3】樹(shù)屋底部架空的理念被現(xiàn)代生態(tài)建筑師推崇的主要原因是( )
A. 減少室內(nèi)采暖能耗B. 節(jié)約建筑材料
C. 防止有毒生物的侵害D. 保持生態(tài)環(huán)境的連續(xù)性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)墻工作原理示意圖,完成下列各題。
【1】太陽(yáng)墻全新空調(diào)系統(tǒng)核心組件是太陽(yáng)墻板,圖示太陽(yáng)墻所涉及的地理原理是
A.風(fēng)從高氣壓區(qū)吹向低氣壓區(qū)
B.熱力環(huán)流
C.氣流輻合上升
D.大氣環(huán)流
【2】圖示氣流的動(dòng)力主要來(lái)自于
A.氣壓梯度力B.地轉(zhuǎn)偏向力
C.風(fēng)能D.太陽(yáng)輻射
【3】太陽(yáng)墻適用的地區(qū)有
①青藏高原 ②華北平原 ③海南島 ④四川盆地
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界某海域簡(jiǎn)圖(圖中箭頭表示7月份表層洋流流向)。讀圖回答下列各題。
【1】影響7月份甲處洋流流向的主要因素是( )
A. 地形、大氣環(huán)流
B. 地形、地轉(zhuǎn)偏向力
C. 海陸分布、地轉(zhuǎn)偏向力
D. 海陸分布、大氣環(huán)流
【2】1月初( )
A. 斯里蘭卡島各處降水稀少
B. 乙處寒暖流交匯形成大漁場(chǎng)
C. 乙處洋流使得馬累降溫減濕
D. 科倫坡乘船至馬累順風(fēng)順?biāo)?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年中國(guó)推出的“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略與德國(guó)“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略異曲同工。下圖為工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的轉(zhuǎn)變圖。讀圖回答下列各題。
【1】工業(yè)從1.0時(shí)代向4.0時(shí)代轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷縮小
B. 企業(yè)生產(chǎn)方式由分散向集中方式轉(zhuǎn)變
C. 企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程優(yōu)化,生態(tài)環(huán)境不斷改善
D. 企業(yè)生產(chǎn)模式從標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)向個(gè)性化定制轉(zhuǎn)變
【2】為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略目標(biāo),下列措施不可行的是( )
A. 加強(qiáng)科技創(chuàng)新,著力培育人才B. 控制污染排放,推進(jìn)綠色制造
C. 全面推進(jìn)制造業(yè)的高端環(huán)節(jié)升級(jí)D. 加強(qiáng)對(duì)外交流,促進(jìn)國(guó)際化發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為新疆地區(qū)人口增長(zhǎng)、耕地?cái)U(kuò)大所產(chǎn)生的影響關(guān)聯(lián)圖。讀下圖,回答下列各題。
【1】圖中,甲表示( )
A. 土地鹽堿化B. 河流下游水位上升
C. 河流下游流量減少D. 流動(dòng)沙丘向綠洲侵襲
【2】導(dǎo)致圖示地區(qū)荒漠化問(wèn)題加劇的人類(lèi)活動(dòng)有( )
①燃料短缺
②砍伐森林
③不合理灌溉
④盲目擴(kuò)大耕地
⑤風(fēng)沙侵襲
A. ①③⑤B. ②③④C. ①④⑤D. ①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的緯度變化示意圖,讀圖回答問(wèn)題(用圖中數(shù)字填空,只填數(shù)字)。
(1)今天(11月12日),太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置在___________到___________之間。
(2)北半球晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng)的時(shí)段是從______________到_____________。
(3)北半球夜長(zhǎng)逐日增長(zhǎng)的時(shí)段是從_____________到______________。
(4)太陽(yáng)直射點(diǎn)的①②③④⑤五個(gè)位置中,晝夜平分的是________________________點(diǎn)。
(5)南半球的正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值的時(shí)候太陽(yáng)直射點(diǎn)位于________________點(diǎn)。
(6)北回歸線及其以北的地區(qū)正午太陽(yáng)高度角逐日減小的時(shí)段是從______________到_______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為豐城中學(xué)東校區(qū)內(nèi)太陽(yáng)能路燈示意圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】有同學(xué)注意到該太陽(yáng)能路燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化,你認(rèn)為主要影響因素是( )
A.海拔高度B.供電強(qiáng)弱C.陰晴狀況D.交通流量
【2】下列中學(xué)中最不適宜使用這種路燈的是( )
A.拉薩中學(xué)B.重慶中學(xué)
C.內(nèi)蒙古中學(xué)D.?谥袑W(xué)
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