【題目】為了加強(qiáng)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的互補(bǔ)與合作,應(yīng)從東部地帶向中西部轉(zhuǎn)移的工業(yè)類(lèi)型是:

①勞動(dòng)密集型 ②資金密集型 ③資源密集型 ④技術(shù)密集型

A.①②③B.①③C.②④D.①②④

【答案】B

【解析】

東部經(jīng)濟(jì)地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,但是能源短缺,勞動(dòng)力成本高;中西部經(jīng)濟(jì)地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,勞動(dòng)力成本低,能源豐富,適合發(fā)展勞動(dòng)力密集型和資源密集型工業(yè);故東部地帶應(yīng)向中西部轉(zhuǎn)移的工業(yè)類(lèi)型是①和③。B正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的地球同步人造衛(wèi)星與地面上對(duì)應(yīng)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)相比

A.運(yùn)動(dòng)方向不同,線速度相同

B.運(yùn)動(dòng)方向不同,角速度相同

C.運(yùn)動(dòng)方向相同,線速度不同

D.運(yùn)動(dòng)方向相同,角速度不同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“我國(guó)部分地區(qū)某日等壓線分布圖”,讀圖回答問(wèn)題。

(1)圖中A地受______氣壓控制,垂直方向上盛行________(上升或下沉)氣流,水平方向上氣流呈_________(順時(shí)針或逆時(shí)針)方向,在其控制下的天氣狀況是_________。

(2)若甲、乙中有一處是鋒面,則鋒面為 處,根據(jù)兩側(cè)冷暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)狀況,此處為 鋒。

(3)C、D兩地中_____地將經(jīng)歷此次鋒面過(guò)境的全過(guò)程,試描述該地未來(lái)幾天的天氣變化過(guò)程。

(4)E、F兩地中風(fēng)力較大的是______地,簡(jiǎn)述其原因。

(5)此季節(jié),東亞地區(qū)盛行______風(fēng)(風(fēng)向),華北地區(qū)的氣候特點(diǎn)是_____________,印度半島盛行_______風(fēng)(風(fēng)向)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如何依照可持續(xù)發(fā)展理論,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城市化進(jìn)程,是21世紀(jì)中國(guó)必須面對(duì)的一個(gè)重大課題。讀城市化進(jìn)程示意圖,回答下列各題。

1盡管世界各國(guó)的城市化水平高低不一,但是,它們都處于城市化進(jìn)程的某一階段。下列關(guān)于國(guó)家與其所處的城市化階段搭配正確的是 ( )

A. 英國(guó)——a階段 B. 朝鮮——c階段

C. 中國(guó)——b階段 D. 印度——c階段

2下列屬于圖中b階段反映的城市化現(xiàn)象的是 ( )

A. 市區(qū)出現(xiàn)勞動(dòng)力過(guò)剩、交通擁擠、住房緊張、環(huán)境惡化等問(wèn)題

B. 城市化速度減慢甚至停滯

C. 出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

D. 城市化水平低,發(fā)展較慢

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海市1993年以來(lái)出生率在6‰以下,死亡率在8‰以下。下圖是1993—2003年來(lái)上海市人口總數(shù)與自然增長(zhǎng)率變化示意圖,據(jù)此回答下列各題。

1上海市人口增長(zhǎng)模式屬于( )

A. “高高低”模式 B. “三低”模式

C. 高增長(zhǎng)模式 D. 增長(zhǎng)下降模式

2導(dǎo)致上海市人口總數(shù)增加的主要原因是( )

A. 社會(huì)文化因素 B. 政治因素

C. 生態(tài)環(huán)境因素 D. 經(jīng)濟(jì)因素

3對(duì)城市地租高低影響比較小的因素是( )

A. 環(huán)境質(zhì)量 B. 交通通達(dá)度

C. 土地肥力 D. 距市中心的遠(yuǎn)近

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北京市2017年1月份連續(xù)7天天氣狀況統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。

1影響北京市天氣變化的系統(tǒng)是( )

A. 高壓中心 B. 暖鋒 C. 低壓中心 D. 冷鋒

2上題所述天氣系統(tǒng)不同季節(jié)造成天氣現(xiàn)象不同,下列與該天氣系統(tǒng)無(wú)關(guān)的是( )

A. 北方夏季暴雨 B. 冬季發(fā)生的寒潮

C. 東南沿海臺(tái)風(fēng) D. 冬春季節(jié)沙塵暴

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】1222日,我國(guó)某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽(yáng)高度角和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測(cè),操作方法是,在操場(chǎng)上選擇一點(diǎn)A處,垂直設(shè)立一根竹竿(桿長(zhǎng)2),畫(huà)一個(gè)半徑2米的圓圈,將觀測(cè)到竹竿端點(diǎn)在地面的投影記錄在操場(chǎng)平地上。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1

A. 45°N,110°E B. 45°N130°E

C. 21°34′N(xiāo),106°E D. 21°34′N(xiāo),110°E

2

A. 正東方、正西方 B. 東北方、西北方

C. 東南方、西南方 D. 東北方、西南方

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地形,由褶皺隆起形成的是( 。

A. 阿爾卑斯山 B. 泰山 C. 廬山 D. 汾河谷地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)詞之美,美在意境,貴在意境。詩(shī)詞的意境,是指詩(shī)詞的意和象的結(jié)合!熬盁o(wú)情不發(fā),情無(wú)景不生”“景乃情之媒,情乃詩(shī)之胚”!爸挥幸馀c境相渾、心與境相契,才能構(gòu)成美的詩(shī)詞境界!边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

情與景是內(nèi)容與形式的關(guān)系

情是人腦對(duì)客觀存在的反映

景具有的能動(dòng)反映是主觀與客觀的統(tǒng)一

情對(duì)景的反映具有主動(dòng)性和自覺(jué)選擇性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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