【題目】如圖為2000~2008年我國(guó)東部某市人口增長(zhǎng)率變動(dòng)圖,讀圖回答下題.
(1)該時(shí)段內(nèi),該市人口總量最大的年份是( 。
A.2003年
B.2005年
C.2007年
D.2008年
(2)2004年后人口機(jī)械增長(zhǎng)率開(kāi)始明顯下降的原因是該市( )
A.人口自然增長(zhǎng)率提高
B.出現(xiàn)逆城市化
C.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級(jí)
D.城市居住用地緊張
【答案】
(1)D
(2)C
【解析】(1)圖中數(shù)值表示機(jī)械增長(zhǎng)率明顯大于自然增長(zhǎng)率,說(shuō)明人口總量在不斷增加,所以人口總量最大值是2008年.(2)從圖中可以看到:2004年后人口機(jī)械增長(zhǎng)率開(kāi)始明顯下降.A、機(jī)械增長(zhǎng)率下降是由于外來(lái)人口減少,與人口自然增長(zhǎng)率提高沒(méi)有直接聯(lián)系,故不符合題意;B、我國(guó)目前還沒(méi)有城市出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象,故不符合題意;C、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級(jí)使得大量勞動(dòng)力密集型的產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移,所需要的勞動(dòng)力減少導(dǎo)致外來(lái)人口減少,所以人口機(jī)械增長(zhǎng)率下降.故正確;D、我國(guó)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市化水平較高,城市居住用地緊張一直存在,故不符合題意.
故選:(1)D.(2)C
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為“重慶市部分年份工業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖”,右圖為“重慶市及附近地區(qū)礦產(chǎn)分布圖”。讀圖回答問(wèn)題。
(l)重慶市工業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成的特點(diǎn)是______,其工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)資源主要有______。
(2)重慶市工業(yè)化現(xiàn)狀對(duì)其城市化的不利影響可能有______。
(3)為充分發(fā)揮工業(yè)化對(duì)城市化的促進(jìn)作用,重慶市提高工業(yè)化水平的主要途徑有______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
糧食作物的推廣一般包括育種、制種、大田種植等三個(gè)環(huán)節(jié)。育種是指采用各種技術(shù),培育出高產(chǎn)、抗藥、優(yōu)質(zhì)的新品種;制種是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物種子,是把科學(xué)家的育種成果推廣到普通農(nóng)民手中的過(guò)程,制程一般包括田間種植、收摘、種子脫水、種子篩選或檢驗(yàn)等環(huán)節(jié);大田種植是農(nóng)民利用優(yōu)質(zhì)作物種子大規(guī)模生產(chǎn)糧食。近年來(lái),河西走廊已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)重要的玉米制種基地。下圖為河西走廊示意圖。
(1)東北地區(qū)也是我國(guó)的玉米制種基地,但河西走廊的玉米種子品質(zhì)比東北地區(qū)好,分析原因。
(2)有專家建議在河西走廊建立集“育種-制種-大田種植”于一體的玉米生產(chǎn)種植基地,你不否贊成?請(qǐng)明態(tài)度并說(shuō)明理由。
(3)結(jié)合水資源的利用,為該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】白洋淀(淀為淺湖)是河北省最大的湖泊,主體位于保定市安新縣境內(nèi)。上游支流多發(fā)源于太行山脈,水質(zhì)較好。上個(gè)世紀(jì)在白洋淀上游的9條河流上建起了百余座水庫(kù)。讀白洋淀水系局部分布圖,完成下面小題。
【1】【1】河流上游修建眾多水庫(kù),其主要原因是
A. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè) B. 水位季節(jié)變化大 C. 增加流域降水量 D. 改善航運(yùn)條件
【2】【2】2017年4月初,上游兩個(gè)大型水庫(kù)開(kāi)閘同時(shí)向白洋淀輸水,計(jì)劃為期兩個(gè)月,其主要目的是
A. 增加城鎮(zhèn)生活用水 B. 減少河流的泥沙淤積量
C. 改善白洋淀的水質(zhì) D. 提高白洋淀的通航能力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】團(tuán)霧被稱為高速公路的“流動(dòng)殺手”,它是由于受局部地區(qū)微氣候環(huán)境的影響而形成的濃霧,特別是當(dāng)?shù)蛯铀麠l件比較好的時(shí)候,團(tuán)霧比較容易出現(xiàn)。讀下圖完成下面小題。
【1】一天當(dāng)中,團(tuán)霧多發(fā)的時(shí)段是
A. 18-20時(shí) B. 10-14時(shí) C. 5-8時(shí) D. 0-2時(shí)
【2】圖示地區(qū),冬半年團(tuán)霧發(fā)生頻率最大的地點(diǎn)是
A. ① B. ② c.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 美國(guó)加利福尼亞州人口3 900多萬(wàn),占全國(guó)12.1%。該州是美國(guó)農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的州,甘蔗、蔬菜、水果、棉花、稻米產(chǎn)量居全國(guó)突出地位,也是重要的牛奶、蛋、肉產(chǎn)地,中央谷地是核心產(chǎn)區(qū)。
材料二 近年來(lái),美國(guó)不少汽車(chē)、電器、服裝等企業(yè)把工廠轉(zhuǎn)移到墨西哥,據(jù)統(tǒng)計(jì),有58.4%的工廠設(shè)在墨西哥北部邊境。
材料三 加利福尼亞州地區(qū)圖及美國(guó)和墨西哥部分地區(qū)圖。
(1) 加利福尼亞州城市分布的特點(diǎn)是________________。
(2) 簡(jiǎn)述加利福尼亞州中央谷地成為重要農(nóng)業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件。
(3) 加州是美國(guó)高新技術(shù)最發(fā)達(dá)的地區(qū),這里發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是________。
(4) 近些年來(lái),美國(guó)許多傳統(tǒng)的制造業(yè)已轉(zhuǎn)移到墨西哥境內(nèi),其主要原因是什么?這種轉(zhuǎn)移對(duì)墨西哥將會(huì)帶來(lái)什么影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】C.【環(huán)境保護(hù)】 河流中的懸浮顆粒物可吸附污染物并絮凝沉淀,從而凈化水體。讀某河流水濁度季節(jié)變化曲線圖及水中銅、鉛含量與濁度關(guān)系曲線圖,回答下列問(wèn)題。
(1) 按污染物的性質(zhì)分,江水中銅、鉛污染物屬于________污染,按污染物來(lái)源分,屬于________污染。
(2) 依據(jù)材料簡(jiǎn)述水濁度與銅、鉛含量的關(guān)系。
(3)該河流水中銅、鉛等重金屬污染最輕的季節(jié)是________,并分析原因。
(4)簡(jiǎn)述水中銅、鉛等重金屬污染所帶來(lái)的危害。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“空梅”指在應(yīng)該出現(xiàn)梅雨的地方,某些年份沒(méi)有出現(xiàn)梅雨;若梅雨期間雨量不大,難得有一兩次大雨,則稱為“短梅”。下圖為1962-2014年江蘇省梅雨期降水量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,完成下面小題。
【1】該圖反映出
①“空梅”即梅雨期完全無(wú)降水 ②梅雨期降水量最多年份的降水量是最少年份的20多倍 ③江蘇省降水量的季節(jié)變化較大 ④江蘇省梅雨期降水量的年紀(jì)變化較大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】“短梅”和“空梅”的年份
①中國(guó)北方夏季降水量較常年減小 ②江蘇省的伏旱可能較常年更為嚴(yán)重 ③北太平洋高壓勢(shì)力往往比較旺盛 ④亞歐大陸上的蒙古-西伯利亞高壓勢(shì)力往往比較強(qiáng)盛
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
洞庭湖、鄱陽(yáng)湖兩大淡水湖,在地質(zhì)構(gòu)造上為斷層凹陷湖盆。洞庭湖陷落的幅度較大,兩大湖盆自形成以來(lái)一直接受長(zhǎng)江的泥沙淤積。洞庭湖北納長(zhǎng)江的松滋、太平、藕池、調(diào)弦四口來(lái)水,由于特殊的地理位置、特殊的水系水文狀況及湖盆特點(diǎn)更容易受到來(lái)自長(zhǎng)江的泥沙淤積。洞庭湖目前已由我國(guó)第一大淡水湖退居為第二大淡水湖,其地位被鄱陽(yáng)湖所取代。
(1)指出圖中P、M兩水域與圖中其它水域形成原因的不同。
(2)說(shuō)明洞庭湖退居為第二大淡水湖而鄱陽(yáng)湖成為第一大淡水湖的自然原因。
(3)針對(duì)洞庭湖區(qū)某種生態(tài)問(wèn)題,專家提出了“治湖必須治江,治江必須治山”的思路。指出洞庭湖區(qū)的生態(tài)問(wèn)題,并根據(jù)地理環(huán)境的整體性原理,談?wù)勀銓?duì)這一思路的理解。
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