【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

材料一 甲地為寧夏中衛(wèi)市系我國(guó)最大的硒砂瓜種種植基地。該地區(qū)硒砂瓜富含多種氨基酸和硒、鋅、鈣、鉀等對(duì)人體健康有益的微量元素。硒砂瓜個(gè)大、瓤紅、汁甜,被國(guó)家綠色發(fā)展中心認(rèn)證為A級(jí)綠色食品,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)造出了壓砂種瓜這一節(jié)水保墑的旱作農(nóng)業(yè)種植模式,即在土地上壓上一層砂礫,鋪上一層薄膜,瓜苗就從石頭縫里“蹦”出來(lái),有效地提高了瓜的質(zhì)量和產(chǎn)量。

材料二 下圖為“我國(guó)局部地區(qū)示意圖”和甲地的氣候圖。

(1)甲地種植硒砂瓜的有利自然條件。

(2)甲地“壓砂種瓜模式”對(duì)當(dāng)?shù)匚鞴仙L(zhǎng)的有利影響。

(3)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境,分析過(guò)度擴(kuò)大硒砂瓜的種植面積對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。

【答案】(1)地處中緯度內(nèi)陸地區(qū),晝夜溫差大,光照強(qiáng);靠近河流,灌溉水源充足;土壤肥沃,富含硒等微量元素;地處河谷地帶,地勢(shì)平坦。

(2)砂礫能增加晝夜溫差,有利于西瓜糖分的積累;砂礫可以減少水分蒸發(fā),保持土壤水分;減少風(fēng)沙造成的土壤養(yǎng)分流失。

(3)不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化、土地退化、肥力下降;廣泛使用殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致土壤、農(nóng)作物污染;大量施用化肥使土壤板結(jié);加重水資源短缺;生物多樣性減少等。

【解析】整體分析:本題以寧夏地區(qū)的相關(guān)圖文材料呈現(xiàn)信息,側(cè)重基本原理和人文地理基礎(chǔ)知識(shí)的綜合,考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件、區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等知識(shí),考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

(1)西瓜喜溫暖、干燥的氣候、不耐寒;西瓜在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中需要較大的晝夜溫差西瓜耐旱、不耐濕西瓜喜光照,西瓜適應(yīng)性強(qiáng),以土質(zhì)疏松,土層深厚,排水良好的砂質(zhì)土最佳。材料二圖示甲地地處河谷地帶,地勢(shì)平坦;靠近河流,灌溉水源充足;土壤肥沃,富含硒等微量元素;地處中緯度內(nèi)陸地區(qū),晝夜溫差大,光照強(qiáng)。

(2)甲地地表砂礫能增加晝夜溫差,有利于西瓜糖分的積累;砂礫可以遮擋陽(yáng)光,可以減少水分蒸發(fā),增加水分下滲,保持土壤水分。

(3)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境,該地地處西北干旱半干旱地區(qū),春季時(shí)降水少、風(fēng)沙災(zāi)害多,過(guò)度擴(kuò)大硒砂瓜的種植面積可能會(huì)有不合理灌溉、廣泛使用農(nóng)藥、化肥等現(xiàn)象,不合理灌溉會(huì)加重水資源短缺、導(dǎo)致土壤鹽堿化、土地退化;廣泛使用農(nóng)藥、化肥導(dǎo)致土壤板結(jié)、土壤污染;導(dǎo)致生態(tài)破壞、生物多樣性減少等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)2016年春運(yùn)首日十大人口流出(入)城市統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下列各題。

1有關(guān)春運(yùn)首日人口流動(dòng)的敘述,正確的是(   )

A. 人口流動(dòng)的方向主要是農(nóng)村到城市 B. 十大流入城市都位于我國(guó)東部地區(qū)

C. 十大流出城市大多在沿海發(fā)達(dá)地區(qū) D. 流出和流入地區(qū)分布基本是一致的

2現(xiàn)階段影響我國(guó)人口遷移的主要因素是(   )

A. 政治因素 B. 經(jīng)濟(jì)因素 C. 社會(huì)因素 D. 環(huán)境因素

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地某時(shí)刻海平面等壓線(單位:百帕)分布圖。讀圖,回答下面小題。

1此時(shí)甲地的風(fēng)向?yàn)?  )

A. 西北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

2甲、丙兩地的氣壓值可能為(  )

A. 1020  1008 B. 1026 1000 C. 1028  1003 D. 1025 1003

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)造等高線是指在地質(zhì)圖上某一巖層頂部海拔相同點(diǎn)的連線,可以直觀地反映巖層的形態(tài)。下圖為某區(qū)域同一巖層構(gòu)造等高線和地形等高線示意圖(單位:米)。讀圖,回答下列各題。

【1】圖示地質(zhì)構(gòu)造是

A.向斜 B.背斜 C.山脊 D.谷地

【2】圖中甲處該巖層的埋藏深度可能是

A.480米 B.360米 C.420米 D.280米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

材料一[新疆的博斯騰湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖。河水補(bǔ)給占入湖水總量的94.8%,蒸發(fā)占出湖水總量的60.45%,但蒸發(fā)總量有上升的趨勢(shì)。湖區(qū)水位季節(jié)變化很大,但近年有減小的趨勢(shì)。湖區(qū)內(nèi)湖陸風(fēng)現(xiàn)象較顯著(湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象)。多年平均數(shù)據(jù)顯示,博斯騰湖夏半年陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時(shí)間為上午11-12時(shí),比冬半年提前兩小時(shí)左右。

材料二 博斯騰湖區(qū)域和湖區(qū)湖陸風(fēng)風(fēng)速月變化

(1)結(jié)合材料,分析博斯騰湖水位季節(jié)變化減小的原因。

(2)根據(jù)材料,找出博斯騰湖湖陸風(fēng)最弱的季節(jié),并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配路線示意圖,據(jù)此回答下列各題。

【1】圖中①⑤資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A.荒漠化、水土流失

B.空氣污染、水土流失

C.地面塌陷、土壤鹽堿化

D.土壤鹽堿化、空氣污染

【2】對(duì)圖中所示資源調(diào)出過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A.改善了華北地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題

B.沿途將經(jīng)過(guò)河南、河北等省區(qū)

C.調(diào)出區(qū)是從長(zhǎng)江干流直接取水,水量豐富

D.該項(xiàng)目對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及生態(tài)環(huán)境均能產(chǎn)生積極效應(yīng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為華北某地具備示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中

A.甲地陡峻,喀斯特地貌典型 B.丙村比丁村土層深厚

C.乙地低平,泥石流災(zāi)害頻發(fā) D.丁村比丙村地下水埋藏淺

【2】圖所示地區(qū)

A.地勢(shì)西高東低、南高北低 B.山前平原受外力侵蝕作用明顯

C.洪積扇面積差異取決于降水量 D.渠水通過(guò)蒸發(fā)環(huán)節(jié)參與水循環(huán)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是我國(guó)某河流干流區(qū)域位置及不同土地利用類(lèi)型的變化特征圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】據(jù)圖示信息可推測(cè),該河流

A.冬季無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象 B.以雨水補(bǔ)給為主

C.水位季節(jié)變化小 D.下游徑流量最小

【2】與1985~2000年對(duì)比,該流域2000~2010年水體面積大量減少的主要原因是

A.蒸發(fā)量加大,下滲嚴(yán)重

B.耕地面積擴(kuò)大,農(nóng)田灌溉量增大

C.城鎮(zhèn)規(guī)模過(guò)大,需水量增大

D.林地、草地減少,涵養(yǎng)水源能力差

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

新疆有著遼闊的地域,適宜的氣候,復(fù)雜多樣的地貌和土壤,而且特產(chǎn)資源十分豐裕。

(1)圖中城鎮(zhèn)的分布特點(diǎn)是_____________________。

(2)作為我國(guó)當(dāng)前開(kāi)發(fā)建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域,有專(zhuān)家預(yù)測(cè):將有大量人口流入新疆地區(qū)。你認(rèn)為是否合理并說(shuō)明理由。

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