問題探究題(為什么停止開發(fā)“北大荒”)
步驟:①了解三江平原的自然特點;②分析“北大荒變成北大倉的原因;③理解停止開發(fā)三江平原荒地的原因。
三江平原于黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流處,由于長期的構(gòu)造下陷和三江的泥沙堆積,形成低洼平坦的平原。三江平原廣闊低平的地貌,降水集中夏秋,冬季嚴(yán)寒漫長的冷濕氣候,徑流緩慢,洪峰突發(fā)的河流,以及季節(jié)性凍融的粘重土質(zhì),促使地表長期過濕,積水過多,形成大面積沼澤水體和沼澤化植被、土壤,構(gòu)成了獨(dú)特的沼澤景觀。
濕地是全球重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為陸地上的天然蓄水庫,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要的作用。濕地以其巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,被譽(yù)為“地球之腎”。世界上把與森林、海洋并稱為三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。三江平原是我國重要的濕地集中分布區(qū)之一,在歷史上有“北大荒”之稱。20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成了“北大倉”,成為我國重要的商品糧基地。據(jù)此完成:
(1)哪些自然原因使“三江平原”沼澤廣布?
(2)“三江平原”作為商品糧基地有哪些優(yōu)勢?
(3)我國為什么要停止開發(fā)三江平原的荒地,并且加以保護(hù)?
(1)地勢低平;土質(zhì)黏重;夏秋多雨,排水不暢;河網(wǎng)密布;地下水位較高。
(2)自然條件:夏季光熱充足,高溫多雨,雨熱同期;水源充足;地形平坦,平原廣闊,土地集中;土壤肥沃。
社會經(jīng)濟(jì)條件:人口稀少,人均耕地面積大,糧食商品率高;機(jī)械化程度高,勞動生產(chǎn)率較高;國家政策支持
(3)“三江平原”是我國最大的沼澤區(qū),是重要的濕地資源,濕地在蓄洪抗旱、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、降解污染物、保護(hù)生物多樣性,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境有重要意義。多年來對三江平原的開墾,使該地區(qū)水土流失嚴(yán)重、洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生、生物種類減少。因此我國已嚴(yán)禁在區(qū)內(nèi)開荒,已開墾地要還林、還草、還濕地,以保護(hù)該地生態(tài)環(huán)境。
【解析】略
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
問題探究題(為什么停止開發(fā)“北大荒”)
步驟:①了解三江平原的自然特點;②分析“北大荒變成北大倉的原因;③理解停止開發(fā)三江平原荒地的原因。
三江平原于黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流處,由于長期的構(gòu)造下陷和三江的泥沙堆積,形成低洼平坦的平原。三江平原廣闊低平的地貌,降水集中夏秋,冬季嚴(yán)寒漫長的冷濕氣候,徑流緩慢,洪峰突發(fā)的河流,以及季節(jié)性凍融的粘重土質(zhì),促使地表長期過濕,積水過多,形成大面積沼澤水體和沼澤化植被、土壤,構(gòu)成了獨(dú)特的沼澤景觀。
濕地是全球重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為陸地上的天然蓄水庫,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要的作用。濕地以其巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,被譽(yù)為“地球之腎”。世界上把與森林、海洋并稱為三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。三江平原是我國重要的濕地集中分布區(qū)之一,在歷史上有“北大荒”之稱。20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成了“北大倉”,成為我國重要的商品糧基地。據(jù)此完成(1)~(3)題。
(1)哪些自然原因使“三江平原”沼澤廣布?
(2)“三江平原”作為商品糧基地有哪些優(yōu)勢?
(3)我國為什么要停止開發(fā)三江平原的荒地,并且加以保護(hù)?
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科目:高中地理 來源:2010年江西省新余九中高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
問題探究題(為什么停止開發(fā)“北大荒”)
步驟:①了解三江平原的自然特點;②分析“北大荒變成北大倉的原因;③理解停止開發(fā)三江平原荒地的原因。
三江平原于黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流處,由于長期的構(gòu)造下陷和三江的泥沙堆積,形成低洼平坦的平原。三江平原廣闊低平的地貌,降水集中夏秋,冬季嚴(yán)寒漫長的冷濕氣候,徑流緩慢,洪峰突發(fā)的河流,以及季節(jié)性凍融的粘重土質(zhì),促使地表長期過濕,積水過多,形成大面積沼澤水體和沼澤化植被、土壤,構(gòu)成了獨(dú)特的沼澤景觀。
濕地是全球重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為陸地上的天然蓄水庫,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要的作用。濕地以其巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,被譽(yù)為“地球之腎”。世界上把與森林、海洋并稱為三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。三江平原是我國重要的濕地集中分布區(qū)之一,在歷史上有“北大荒”之稱。20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成了“北大倉”,成為我國重要的商品糧基地。據(jù)此完成:
(1)哪些自然原因使“三江平原”沼澤廣布?
(2)“三江平原”作為商品糧基地有哪些優(yōu)勢?
(3)我國為什么要停止開發(fā)三江平原的荒地,并且加以保護(hù)?
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科目:高中地理 來源:人教版高二地理必修3測試 題型:綜合題
問題探究題(為什么停止開發(fā)“北大荒”)
步驟:①了解三江平原的自然特點;②分析“北大荒變成北大倉的原因;③理解停止開發(fā)三江平原荒地的原因。
三江平原于黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流處,由于長期的構(gòu)造下陷和三江的泥沙堆積,形成低洼平坦的平原。三江平原廣闊低平的地貌,降水集中夏秋,冬季嚴(yán)寒漫長的冷濕氣候,徑流緩慢,洪峰突發(fā)的河流,以及季節(jié)性凍融的粘重土質(zhì),促使地表長期過濕,積水過多,形成大面積沼澤水體和沼澤化植被、土壤,構(gòu)成了獨(dú)特的沼澤景觀。
濕地是全球重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為陸地上的天然蓄水庫,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要的作用。濕地以其巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,被譽(yù)為“地球之腎”。世界上把與森林、海洋并稱為三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。三江平原是我國重要的濕地集中分布區(qū)之一,在歷史上有“北大荒”之稱。20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成了“北大倉”,成為我國重要的商品糧基地。據(jù)此完成(1)~(3)題。
(1)哪些自然原因使“三江平原”沼澤廣布?
(2)“三江平原”作為商品糧基地有哪些優(yōu)勢?
(3)我國為什么要停止開發(fā)三江平原的荒地,并且加以保護(hù)?
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科目:高中地理 來源:人教版高二地理必修3測試 題型:綜合題
問題探究題(為什么停止開發(fā)“北大荒”)
步驟:①了解三江平原的自然特點;②分析“北大荒變成北大倉的原因;③理解停止開發(fā)三江平原荒地的原因。
三江平原于黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流處,由于長期的構(gòu)造下陷和三江的泥沙堆積,形成低洼平坦的平原。三江平原廣闊低平的地貌,降水集中夏秋,冬季嚴(yán)寒漫長的冷濕氣候,徑流緩慢,洪峰突發(fā)的河流,以及季節(jié)性凍融的粘重土質(zhì),促使地表長期過濕,積水過多,形成大面積沼澤水體和沼澤化植被、土壤,構(gòu)成了獨(dú)特的沼澤景觀。
濕地是全球重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為陸地上的天然蓄水庫,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要的作用。濕地以其巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,被譽(yù)為“地球之腎”。世界上把與森林、海洋并稱為三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。三江平原是我國重要的濕地集中分布區(qū)之一,在歷史上有“北大荒”之稱。20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成了“北大倉”,成為我國重要的商品糧基地。據(jù)此完成(1)~(3)題。
(1)哪些自然原因使“三江平原”沼澤廣布?
(2)“三江平原”作為商品糧基地有哪些優(yōu)勢?
(3)我國為什么要停止開發(fā)三江平原的荒地,并且加以保護(hù)?
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