【題目】閱讀圖文資料,回答問題。
材料1:以色列國土面積1.49萬平方公里,三分之二的土地為沙漠和山地。然而,正是在這塊貧瘠缺水的土地上,以色列創(chuàng)造了令世界驚訝的農(nóng)業(yè)奇跡。從二十世紀(jì)70年代開始,根據(jù)本國自然條件和國際市場需求,以色列積極改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),加大農(nóng)業(yè)投入和政策扶持力度,建成了一整套符合國情的節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)科技和工廠化現(xiàn)代管理體系。
材料2:下圖為以色列位置及部分地理事物分布圖。
(1)描述以色列年降水量的空間分布特征。
(2)太巴列湖屬于咸水湖還是淡水湖?說明判斷依據(jù)。
(3)死海的水源主要來自約旦河。簡要分析死海水位的季節(jié)變化特點(diǎn)及原因。
(4)分析以色列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利自然條件。
(5)借鑒以色列農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),說明我國西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以采取的積極措施。
【答案】(1)北多南少,西多東少
(2)淡水湖;有河流注入,有湖水流出;
(3)夏季水位低;冬季水位高;原因:約旦河流域夏季受副高影響,降水少,水位低;冬季受西風(fēng)影響,降水較多,水位高。
(4)不利自然條件:氣候干旱,水資源短缺;2/3的土地為沙漠和山地;土壤貧瘠;
(5)積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù),加大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入;發(fā)展滴灌、噴灌等節(jié)水農(nóng)業(yè);提高農(nóng)業(yè)管理水平
【解析】(1)從圖中等值線數(shù)值分布來看,以色列降水分布大致呈西多東少,北多南少。據(jù)緯度位置和海陸位置可知, 西北部為地中海氣候,降水多,東南部為熱帶沙漠氣候,降水稀少。
(2)據(jù)圖可知,太巴列湖有河流注入,有湖水流出,其輸出方式主要是徑流而不是蒸發(fā),因此可判斷為淡水湖。
(3)據(jù)圖可知,死海距離地中海近,形成地中海氣候。死海水源主要來自約旦河,受氣候影響,冬季和春季水量較大,向死海補(bǔ)給的水量較多,因此冬季水位高。夏季約旦河流域氣候干旱,加之當(dāng)?shù)匾喔绒r(nóng)田,以及河流水沿途的蒸發(fā)滲漏,導(dǎo)致約旦河及其他河流補(bǔ)給死海的水量少;同時(shí)夏季蒸發(fā)強(qiáng)烈,死海的水大量因蒸發(fā)而喪失,因此夏季死海水位較低。
(4)據(jù)材料一可知,以色列屬于干旱半干旱地帶,水資源短缺;2/3的土地為沙漠和山地;土壤貧瘠;不利于作物的自然生長。
(5)由于以色列缺水嚴(yán)重,在發(fā)展農(nóng)業(yè)的時(shí)候,首先要解決灌溉水源的問題;我們從以色列發(fā)展的節(jié)水農(nóng)業(yè)中可以借鑒:積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù),加大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入,依靠科技,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),如發(fā)展滴灌噴灌,選擇耐旱植物,同時(shí)要提高農(nóng)業(yè)管理水平等等。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界某區(qū)域,K城海拔1048米。這里的印第安人發(fā)現(xiàn)冬季常出現(xiàn)一種神奇的氣流,能使厚達(dá)10厘米左右的積雪在一天之內(nèi)融化,因此稱之為“吃雪者”。讀圖完成下列問題。
【1】“吃雪者”形成的原因是
A. 暖流流經(jīng)增溫 B. 反氣旋氣流下沉增溫 C. 背風(fēng)坡氣流下沉增溫 D. 暖鋒過境增溫
【2】當(dāng)流經(jīng)K城的河流進(jìn)入主汛期時(shí),居住在K城附近的人們最可能開展的活動(dòng)是
A. 東去種麥 B. 西山牧羊 C. 南下踏青 D. 北山滑雪
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】水平衡是某個(gè)地區(qū)在某段時(shí)間內(nèi),水量收入與水量支出之差,等于儲水變化量(收入大于支出為正值,收入小于支出為負(fù)值,收入等于支出為零)。讀圖,回答下列問題。
三峽庫區(qū)流量收支時(shí)間變化圖
【1】三峽庫區(qū)水位基本不變,維持在低水位狀態(tài)的時(shí)段在( )
A. 2~5月 B. 4~7月 C. 6~9月 D. 10~12月
【2】三峽水庫對鄱陽湖補(bǔ)水的時(shí)段在( )
A. 4~7月 B. 7~10月 C. 10~12月 D. 12月~次年4月
【3】每年都要將三峽水庫的庫容騰空(水位由175米降至145米)的主要目的是( )
A. 增大水庫調(diào)蓄洪水能力 B. 增大庫區(qū)水面保障生物繁殖
C. 沖刷沉積于水庫的淤泥 D. 確保長江中下游地區(qū)的用水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面的太陽光照圖,回答問題。
(1)ACB線是 (晨、昏)線。
(2)這一天的日期是 ,為北半球 日。此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于乙圖中________(填序號)位置。此后,太陽直射點(diǎn)開始向________(南、北)移動(dòng)。
(3)B、C、E三點(diǎn)中,線速度大小關(guān)系是 ,角速度大小關(guān)系是 。
(4)此日,E點(diǎn)的地方時(shí)為 D點(diǎn)的日出時(shí)間為 ,F(xiàn)點(diǎn)的晝長為 。
(5)寫出D點(diǎn)的地理坐標(biāo) 。
(6)此時(shí),太陽直射點(diǎn)的位置是
(7)如乙圖所示,當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于①位置時(shí),南昌晝長為________小時(shí);太陽直射點(diǎn)由②向③移動(dòng)期間,南昌正午太陽高度逐漸________(增大、減小)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施圖和安徽南部山區(qū)某谷地地形剖面圖。讀圖,回答下面小題。
【1】茶園設(shè)置黑紗帳的主要目的是( )
A. 減少茶園水分蒸發(fā) B. 黑紗賬吸熱以提高溫度
C. 削弱太陽輻射強(qiáng)度 D. 防止害蟲飛入茶園
【2】每年春季冷空氣時(shí)常侵入皖南,為最大限度減輕凍害的發(fā)生,茶園最宜布局在( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩地緯度相同,讀圖完成下面小題。
【1】a處氣溫比近地面氣溫低的主要原因是
A. 地面是大氣的主要直接熱源
B. 太陽輻射是大氣的主要直接熱源
C. a處大氣的散射作用比近地面強(qiáng)
D. a處的太陽輻射比近地面弱
【2】b處氣溫比同緯度平原地區(qū)低的主要原因是
①到達(dá)b處的太陽輻射少;②b處的地面輻射弱;③b處大氣吸收的地面輻射少;④b處大氣的保溫效應(yīng)差。
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】一般情況下,對流層溫度上低下高,但在一定條件下,對流層的某一高度范圍內(nèi)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象,這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫”。它有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染事件,給我們的生產(chǎn)和生活帶來不利影響。讀“某城市清晨低層大氣剖面圖”,回答下列問題。
(1)圖中氣溫分布異常的是①、②、③中的________,判斷依據(jù)是______________________。
(2)該城市工業(yè)高度集中,當(dāng)天發(fā)生了重大的煙霧事件,造成這一惡性事件的人為原因是
____________________________________________________________________________________
氣象原因是__________________________________________________________________________
地形原因是__________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】從2010年起,北京市專業(yè)氣象臺制作了紅葉觀賞指數(shù)(黃櫨等植物葉片變紅的比例越大,指數(shù)越高,它是確定最佳觀賞區(qū)的依據(jù)),每天向社會(huì)公布。下表是2016年依據(jù)紅葉觀賞指數(shù)預(yù)報(bào)的部分?jǐn)?shù)據(jù)表。讀表完成下列各題。
【1】影響紅葉觀賞指數(shù)的最主要因素是( )
A. 降水 B. 地形
C. 風(fēng) D. 氣溫
【2】當(dāng)北京紅葉進(jìn)入觀賞尾聲時(shí),將出現(xiàn)“漫山紅遍,層林盡染”景觀的是( )
A. 新疆喀納斯 B. 吉林紅葉谷
C. 南京棲霞山 D. 廣東石門谷
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】鄉(xiāng)村集市一般分布在( )
①較大的居民點(diǎn)附近
②人口較少的地區(qū)
③交通便利的地方
④鄉(xiāng)村手工業(yè)不發(fā)達(dá)的地區(qū)
⑤較小的村落
A. ①③ B. ②④
C. ③④ D. ③⑤
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