文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,將知識(shí)的原創(chuàng)性與變化性融入具有豐富內(nèi)涵的文化之中,創(chuàng)造出高度經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)業(yè)。例如:廣告、美術(shù)和古董交易、手工藝、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、電影、廣播電視、文藝表演、電影設(shè)備的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等。讀我國(guó)“某城市文化創(chuàng)意公司空間分布圖”,完成題。

1.影響圖中所示文化創(chuàng)意公司分布最主要區(qū)位因素是  (   )

A.原料   B.環(huán)境

C.交通   D.人口分布

2.工業(yè)企業(yè)之間的工業(yè)聯(lián)系產(chǎn)生的工業(yè)集聚現(xiàn)象,產(chǎn)生的效益主要有(   )

①加強(qiáng)信息交流 ②加強(qiáng)技術(shù)協(xié)作 ③增加運(yùn)輸費(fèi)用 ④減少能源消耗

A.①②   B.③④

C.①③   D.②④

 

【答案】

1.C

2.A

【解析】

試題分析:

1.圖中顯示的文化創(chuàng)意公司都分布在交通線周圍。

2.工業(yè)集聚能降低運(yùn)費(fèi)和能耗,故③④錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查城市功能區(qū)的合理布局、工業(yè)集聚和讀圖綜合分析能力。

點(diǎn)評(píng):本題難度低,學(xué)生只要能抓住圖示的基本信息,并能結(jié)合工業(yè)集聚的主要意義和選項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確分析即可,注意結(jié)合排除法分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升,產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。讀我國(guó)某城市文化創(chuàng)意公司空間分布圖,回答下面試題。

讀圖可知,影響文化創(chuàng)意公司區(qū)位的主導(dǎo)因素應(yīng)是       (    )

①市場(chǎng) ②環(huán)境 ③交通 ④勞動(dòng)力

A.①②         B.③④ C.①③         D.②④

文化創(chuàng)意公司之間的工業(yè)聯(lián)系,產(chǎn)生的效益有       (    )

①加強(qiáng)信息交流      ②加強(qiáng)技術(shù)協(xié)作

③降低運(yùn)輸費(fèi)用      ④減少能源

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬文科綜合能力測(cè)試地理考試(含解析) 題型:綜合題

(18分)閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
近年來(lái),我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧和技能,通過(guò)對(duì)文化資源的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造和提升,生產(chǎn)高附加值文化產(chǎn)品的新興產(chǎn)業(yè)。主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等。
該圖為2010年我國(guó)國(guó)家級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地分布圖。

(1)據(jù)圖說(shuō)出我國(guó)國(guó)家級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的空間分布特點(diǎn)。(4分)
(2)簡(jiǎn)要分析西安、成都成為國(guó)家級(jí)軟件產(chǎn)業(yè)基地的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(6分)
下面左圖為西方國(guó)家稱之為“微笑曲線”的文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)疽鈭D,右圖為日本現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式示意圖。

(3)據(jù)圖試對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展提出合理化建議。(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬文科綜合能力測(cè)試地理考試(含解析) 題型:綜合題

(18分)閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。

近年來(lái),我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧和技能,通過(guò)對(duì)文化資源的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造和提升,生產(chǎn)高附加值文化產(chǎn)品的新興產(chǎn)業(yè)。主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等。

該圖為2010年我國(guó)國(guó)家級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地分布圖。

(1)據(jù)圖說(shuō)出我國(guó)國(guó)家級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的空間分布特點(diǎn)。(4分)

(2)簡(jiǎn)要分析西安、成都成為國(guó)家級(jí)軟件產(chǎn)業(yè)基地的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(6分)

下面左圖為西方國(guó)家稱之為“微笑曲線”的文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)疽鈭D,右圖為日本現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式示意圖。

(3)據(jù)圖試對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展提出合理化建議。(8分)

 

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江西上高二中、新余鋼鐵中學(xué)高三全真模擬考試文綜地理卷 題型:選擇題

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升,產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。讀我國(guó)某城市文化創(chuàng)意公司空間分布圖,回答5—6題。

1.讀圖可知,影響文化創(chuàng)意公司區(qū)位的主導(dǎo)因素應(yīng)是                          (    )

①市場(chǎng)                ②環(huán)境            ③交通            ④勞動(dòng)力

A.①②               B.③④           C.①③           D.②④

2.文化創(chuàng)意公司之間的工業(yè)聯(lián)系,產(chǎn)生的效益有                              (    )

①加強(qiáng)信息交流                          ②加強(qiáng)技術(shù)協(xié)作

③降低運(yùn)輸費(fèi)用                          ④減少能源

A.①②               B.③④           C.①③           D.②④

 

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