【題目】2018年春節(jié)期間,一位設(shè)計(jì)師為我國(guó)不同省級(jí)行政區(qū)設(shè)計(jì)出獨(dú)有的“福”字,將各地的文化、代表性建筑等特色元素融入其中,表達(dá)自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
下圖為我國(guó)四個(gè)省級(jí)行政區(qū)“!弊,四個(gè)省級(jí)行政區(qū)中
A. ①位于亞熱帶,光照充足 B. ②位于低緯,水果之鄉(xiāng)
C. ③位于沿海,水運(yùn)便利 D. ④位于我國(guó)西南,四季如春
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞士德薩雷梯田式葡萄園,是在陡峭的石坡上用石頭壘成一道道石墻,在上面堆積土壤,建成一道道梯田,梯田腳下是波光粼粼的萊蒙湖,對(duì)岸是連綿起伏的阿爾卑斯山。充足的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的空氣使這里成為瑞士著名的葡萄酒產(chǎn)地,讀“德薩雷梯田式葡萄園景觀圖”及“瑞士主要河流與山脈分布圖”,回答下面小題。
【1】材料中描述的葡萄園在圖中的位置是
A. a處 B. b處 C. c處 D. d處
【2】有詩(shī)人寫(xiě)道:“德薩雷是幸福的,因?yàn)橛?個(gè)太陽(yáng)照耀著它的葡萄園”,詩(shī)中的“3個(gè)太陽(yáng)”是指
①太陽(yáng)光照充足②萊蒙湖面反射太陽(yáng)光提供熱量③土壤在夜晚提供熱量④石墻在夜晚釋放出白天儲(chǔ)存的熱量⑤緯度較低,太陽(yáng)輻射強(qiáng)
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①②⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為雨水花園示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】雨水花園的核心功能是
A. 提供園林觀賞景觀 B. 保護(hù)生物多樣性
C. 控制雨洪和利用雨水 D. 調(diào)節(jié)局地小氣候
【2】如果該雨水花園位于華北地區(qū),那么發(fā)揮作用最明顯的時(shí)間段應(yīng)是
A. 1~2月 B. 4~5月 C. 7-8月 D. 10~11月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱,在其附近的綠洲區(qū)過(guò)量開(kāi)采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化,形成“生態(tài)裂谷”。圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。完成下列各題。
【1】“生態(tài)裂谷”形成過(guò)程中,附近的交錯(cuò)帶
A. 自然植被改善 B. 風(fēng)力侵蝕減弱
C. 地下水流向綠洲區(qū) D. 流動(dòng)沙丘轉(zhuǎn)為固定沙丘
【2】“生態(tài)裂谷”出現(xiàn)后,為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該
A. 在荒漠區(qū)植樹(shù)造林 B. 在交錯(cuò)帶發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)
C. 在綠洲區(qū)禁止開(kāi)采地下水 D. 在流域內(nèi)合理分配水資源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:下圖為秘魯區(qū)域簡(jiǎn)圖與甲地、乙地氣候資料圖。
材料二:秘魯自西向東分可為三個(gè)區(qū)域:西部狹長(zhǎng)的沿海地區(qū)、中部山地高原區(qū)和東部亞馬孫熱帶雨林地區(qū)。其中西部是該國(guó)重要的綠洲農(nóng)業(yè)區(qū),以種植水稻為主。
材料三:3000年前,秘魯山區(qū)的農(nóng)民采用一種培高田地農(nóng)業(yè)技術(shù)(如下圖),挖取水渠里的泥土堆高成泥土平臺(tái)種植農(nóng)作物?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)利用這種技術(shù)種植當(dāng)?shù)刈魑锸乾F(xiàn)代種植方式產(chǎn)量的三倍。
(1)描述甲、乙地的氣候特征的異同點(diǎn)___________。
(2)秘魯西部水稻種植區(qū)的分布特點(diǎn)為_(kāi)____________。該區(qū)種植水稻的有利自然條件是_______。
(3)有人建議在東部亞馬孫地區(qū)大規(guī)模墾殖,試從以下方面分析該活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境造成的影響:
水循環(huán):________________生物資源:____________土地資源:____________。
(4)秘魯山區(qū)利用培高田地農(nóng)業(yè)技術(shù)離不開(kāi)水渠,圖中水渠發(fā)揮的主要作用有__________,培高田地農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的啟示有____________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,回答問(wèn)題。
在“第三屆國(guó)際基礎(chǔ)設(shè)施投資與建設(shè)高峰論壇”中,中國(guó)能源建設(shè)公司與下圖所示國(guó)家簽署了自成立以來(lái)第一個(gè)國(guó)際電力合作意向書(shū),標(biāo)志著其“走出去”戰(zhàn)略邁出備受矚目的第一步。
(1)比較圖中A、B兩條河流流量的差異,并分析原因。
(2)與B河相比,分析A河水能開(kāi)發(fā)的不利條件。
(3)分析在該國(guó)B河流域建設(shè)水電站,可能對(duì)B河口魚(yú)類(lèi)資源的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅水河位于廣西壯族自治區(qū)西北部,是我國(guó)水電開(kāi)發(fā)、防洪及航運(yùn)規(guī)劃中的重點(diǎn)河流。自20世紀(jì)80年代中期,國(guó)家批準(zhǔn)紅水河梯級(jí)開(kāi)發(fā)方案,在紅水河全河段建設(shè)10個(gè)梯級(jí)電站,讀圖回答下列各題。
【1】與龍灘水電站比較,大藤峽水電站( )
A. 與上一級(jí)水電站的距離更遠(yuǎn) B. 海拔更高
C. 與上一級(jí)水電站的落差更大 D. 距離主要市場(chǎng)更近
【2】紅水河流域水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)( )
A. 形成了不同的庫(kù)區(qū),庫(kù)區(qū)兩岸沖刷力量會(huì)明顯增強(qiáng)
B. 將成為溝通川、桂、粵三省通江達(dá)海的黃金水道
C. 對(duì)減輕長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的洪水災(zāi)害具有明顯作用
D. 對(duì)優(yōu)化華南地區(qū)電力結(jié)構(gòu)具有重要作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是河北雄安新區(qū)城鄉(xiāng)空間布局結(jié)構(gòu)示意圖,雄安新區(qū)采用一主、五輔、多節(jié)點(diǎn)空間布局,按1萬(wàn)人/平方千米控制人口密度。未來(lái),雄安新區(qū)重點(diǎn)承接中央直屬企業(yè)總部、金融機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所等在內(nèi)的非首都功能。
據(jù)此完成下列各題。
【1】雄安新區(qū)空間分散布局,可以
A. 有效控制城市占地規(guī)模 B. 緩解主城區(qū)的交通擁擠
C. 加強(qiáng)各城區(qū)之間溝通聯(lián)系 D. 徹底解決城市的環(huán)境問(wèn)題
【2】雄安新區(qū)的人口規(guī)劃
A. 綜合考慮區(qū)域資源狀況 B. 超過(guò)環(huán)境承載力的極限
C. 實(shí)現(xiàn)區(qū)域人口均勻分布 D. 弱化了北京市首都功能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】拆船業(yè),是將報(bào)廢船只拆毀的工業(yè),拆船業(yè)做為鋼鐵資源的重要補(bǔ)充途徑,是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分,具有廣闊發(fā)展前景,但拆船過(guò)程中也會(huì)不同程度地對(duì)環(huán)境和工人健康造成危害。近年來(lái),國(guó)際相關(guān)組織對(duì)拆船行業(yè)給予了高度重視,并提出了《國(guó)際安全和環(huán)境無(wú)害化拆船公約》。圖3為“1956年~2006年世界廢船年拆解量和拆船中心國(guó)際轉(zhuǎn)移示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】拆船業(yè)屬于( )
A. 資源密集型工業(yè) B. 勞動(dòng)密集型工業(yè)
C. 技術(shù)密集型工業(yè) D. 資金密集型工業(yè)
【2】伴隨拆船業(yè)轉(zhuǎn)移的最可能是( )
A. 拆船技術(shù) B. 拆船工人
C. 環(huán)境污染 D. 企業(yè)資金
【3】從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看,拆船業(yè)屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),發(fā)展?jié)摿艽,原因是?)
A. 技術(shù)含量高 B. 節(jié)能環(huán)保
C. 經(jīng)濟(jì)效益高 D. 提高資源利用率
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