【題目】下列太陽活動出現(xiàn)在光球?qū)拥氖?/span>
A. 太陽黑子 B. 耀斑 C. 日珥 D. 太陽風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
A.Stop and take a rest.B.Wait for his friends.
C.Take the cable to the top.D.Keep on climbing.
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【題目】讀圖,回答下題。
【1】假設(shè)該圖為等高線地形圖,L為河流,則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是
A.① B.② C.③ D.④
【2】假設(shè)圖中曲線為等高線,L為河流,且圖中等高距為200m,則圖中a和b的數(shù)值可能是
A.1100、1250 B.1100、1350
C.1500、1250 D.1500、1350
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【題目】讀我國主要濕地分布圖,回答有關(guān)問題。
(1)我國濕地類型多樣,分布廣泛,從 (熱量帶)到 (熱量帶)均有分布。
(2)從地區(qū)分布看,主要分布在 部地區(qū),尤以 (河流)中下游地區(qū)、 平原、廣東沿海為多。
(3)西部地區(qū)最大的濕地是 。我國許多自然濕地以外,還有很多的人工濕地,請舉例: 、 、 (至少三例)
(4)請下列濕地類型的序號填入表中相應(yīng)的我國分布地區(qū)中(可重復(fù)選擇)。
①紅樹林 ②咸水湖和鹽湖 ③湖泊濕地 ④河流濕地 ⑤沼澤濕地 ⑥亞熱帶人工濕地
濕地的分布區(qū) | 主要的濕地類型 |
東北地區(qū) | |
長江中下游地區(qū) | |
青藏高原 | |
西北干旱地區(qū) | |
海南和廣東沿海地區(qū) |
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料一 秦嶺及南側(cè)相鄰的漢江谷地,素有“南北植物薈萃,南北生物物種庫”之美譽(yù)。這里人與自然和諧相處,被世界自然基金會稱為“全球第83份獻(xiàn)給地球的禮物!
(1)讀圖,比較110°E以西秦嶺南、北兩坡的地勢特征差異,并結(jié)合所學(xué)知識解釋北坡地勢特征的成因。
(2)漢江發(fā)源于秦嶺南麓,自源頭至丹江口為漢江上游。分析秦嶺對漢江上游干、支流水文特征的影響。
(3)讀材料一,分析秦嶺及其以南的漢江谷地物種豐富的原因。
(4)渭河平原和江漢谷地南北跨度僅兩百公里,但種植業(yè)顯著不同。試比較兩地農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)類型、熟制、主要糧食作物)的主要差異。
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【題目】可持續(xù)發(fā)展思想在中國源遠(yuǎn)流長,下列言論中蘊(yùn)含可持續(xù)發(fā)展思想的是( )
A. 竭澤而漁,焚藪而田 B. 盛世滋丁,永不加賦
C. 留得青山在,不怕沒柴燒 D. 欲窮千里目,更上一層樓
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