【題目】在影響人口遷移的諸多因素中,經(jīng)濟(jì)因素往往起著主導(dǎo)作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從陸地環(huán)境的整體性分析,下列地理現(xiàn)象中與我國(guó)西北內(nèi)陸景觀不相符的是( )
A. 氣候干旱,降水稀少 B. 流水侵蝕顯著,風(fēng)力侵蝕微弱
C. 植被稀少,土壤貧瘠 D. 化學(xué)風(fēng)化微弱,物理風(fēng)化顯著
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲乙兩幅等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
【1】下列說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( )
A.甲圖反映的實(shí)際范圍較乙圖大 B. 乙圖反映的實(shí)際范圍較甲圖大
C.EF處的坡度和E′F′處相同 D. EF處的坡度較E′F′處小
【2】下列敘述正確的是 ( )
A.M點(diǎn)在N點(diǎn)的東北方 B.M點(diǎn)在N點(diǎn)的西北方
C.M點(diǎn)的海拔不可能是58米 D.N點(diǎn)的海拔可能是58米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期以來(lái),儒學(xué)是一種士大夫之學(xué)。明代思想家李贄則提出要正視“世間惟下下人最多”的現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)“我為下下人說(shuō),不為上上人說(shuō)”。這說(shuō)明李贄
A.反對(duì)儒家的正統(tǒng)思想
B.倡導(dǎo)只為下下人說(shuō)
C.批判地發(fā)展傳統(tǒng)儒學(xué)
D.抨擊君主專制制度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本理由是我們的落伍……從民族的歷史看,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事失敗,還不是民族致命傷。失敗后還不明了失敗的理由,力圖改革,那才是民族的致命傷。”歷史學(xué)家蔣廷黻的這一議論反映了
A.論證民族國(guó)家應(yīng)從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)
B.尋求解讀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的理由
C.探索近代中國(guó)挽救民族危機(jī)的正確途徑
D.強(qiáng)調(diào)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)近代歷史中的地位
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲山頂與乙漁港間的相對(duì)高度為 。站在甲山頂,用望遠(yuǎn)鏡能否看見(jiàn)乙漁港出海的船只 。請(qǐng)說(shuō)明能或不能的理由。
(2)為加強(qiáng)乙丁丙三地的陸上聯(lián)系,擬修建一條公路。請(qǐng)你在圖上用虛線畫出來(lái)。
(3)簡(jiǎn)述圖中東西兩側(cè)海底地勢(shì)特征的主要差異。
(4)沿圖中L線繪制地形剖面圖。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 由中國(guó)承建的帕德瑪大橋是孟加拉跨越恒河的公路鐵路兩用橋。該橋在世界同類橋梁中基礎(chǔ)施工難度最大。橋梁基礎(chǔ)部分將采用斜樁施工,每個(gè)鋼樁重量達(dá)500噸,鋼管壁厚60毫米,共240根。為了把這幺重的鋼樁傾斜打八120米深的地下,專門制造了世界上最大的造價(jià)接近l億的液壓錘。帕德瑪大橋主橋上部結(jié)構(gòu)為跨度150米的鋼桁梁——預(yù)應(yīng)力混凝土橋面板組合結(jié)構(gòu)連續(xù)渠.結(jié)合圖回答下列問(wèn)題。
【1】帕德瑪大橋施工難度大,主要是由于該地
A.基巖埋藏深 B.河面較為寬闊
C.河流水量大 D.全年高溫酷暑
【2】主橋上部結(jié)構(gòu)設(shè)置為跨度150米的鋼桁梁,主要考慮的是
A.防范洪澇 B.河海聯(lián)運(yùn)
C.節(jié)省投資 D.防御颶風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某一滿載鐵礦石遠(yuǎn)洋輪從秘魯返航回國(guó),途中越過(guò)國(guó)際日界線,則( )
A. 日期減1天,鐘點(diǎn)不變 B. 日期加1天,鐘點(diǎn)不變
C. 日期不變,鐘點(diǎn)不變 D. 都不正確
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京自古代就是中國(guó)重要的城市,其發(fā)展受到世人的關(guān)注。
有學(xué)者考察北京及其附近地形,形象的稱其為“河北灣”、“北京灣”(下圖),“北京灣”奠定了北京“天府之都”的地位。
(2)指出“北京灣”名稱的由來(lái),并從分析其對(duì)北京城形成與發(fā)展的影響。
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