讀圖沿某緯度所作的地形剖面示意圖，回答1～2題。

1．該圖屬于（　 ）

A．北美洲沿35°N所作　　 B．澳大利亞沿23.5°S所作

C．非洲沿23.5°S所作　　 D．亞洲沿30°N所作

2．甲地的位置屬于（　 ）

A.亞歐板塊　　　　　 B.非洲板塊

C.印度洋板塊　　　　 D.美洲板塊

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“沿60°N緯線所作的某月平均氣溫和氣壓水平分布變化示意圖”，回答以下問(wèn)題。(20分)

(1)兩圖表示的是60°N緯線 　　　　月平均氣溫和氣壓的變化。(2分)

(2)由圖可知，經(jīng)度 　　　　 附近氣溫最高，這是因?yàn)槭?u>　　　　　的影響；氣溫最低處的經(jīng)度約為 　　　　(東、西經(jīng))，這里低溫的原因是 　　　　　　　　　　　　　　。(8分)

(3)a點(diǎn)的氣溫　　　　　　　(高、低)于兩側(cè)的同緯度地區(qū)，表明該區(qū)域是　　　　　　　；b地所在的氣壓中心為 　　　　　　，受它影響，此時(shí)印度半島吹　　　　　　季風(fēng)。(8分)

(4)圖中兩條曲線的相關(guān)性為　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高二下學(xué)期期初考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。（12分）

（1）描述A地形區(qū)的地形特征。（2分）
（2）B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是         和           ，B地形區(qū)冬季氣溫比同緯
度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。（4分）
（3）A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)（劣勢(shì)）
正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)（優(yōu)勢(shì)），請(qǐng)列舉三例。（6分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）描述A地形區(qū)的地形特征。

（2）B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是          和            ，B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。

（3）A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)（劣勢(shì)）正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)（優(yōu)勢(shì)），請(qǐng)列舉兩例。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

   （1）描述A地形區(qū)的地形特征。

   （2）B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是          和            ，B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。

   （3）A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)（劣勢(shì)）正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)（優(yōu)勢(shì)）]，請(qǐng)列舉兩例。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

（10分）讀“沿60°線所作的某月平均氣溫和氣壓水平分布變化示意”，回答以下問(wèn)題：

1）兩圖表示的是60°N 緯線       月平均氣溫和氣壓的變化。（1分）

2）由圖可知，經(jīng)度          附近氣溫最高，這是因?yàn)槭?u>               的影響； （2分）

3）a點(diǎn)的氣溫（高、低）于兩側(cè)的同緯度地區(qū)，表明該區(qū)域是                ；（2分）

4）b地所在的氣壓中心稱(chēng)               ，受它影響，此時(shí)我國(guó)盛行   ____ 季風(fēng)。同樣吹該季風(fēng)，

  會(huì)給中日兩國(guó)帶來(lái)怎樣不同的影響，為什么？（5分）

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