【題目】What kind of music does the woman like?
A. Classical music.
B. Rock music.
C. Country music.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,大城市郊區(qū)建設(shè)了許多大型購(gòu)物中心。同時(shí),在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的推動(dòng)下,越來(lái)越多的居民從網(wǎng)上購(gòu)物,很多大型購(gòu)物中心營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)放緩或下降。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于Ⅰ(銷(xiāo)售普通商品)、Ⅱ(銷(xiāo)售高檔商品)兩購(gòu)物中心服務(wù)范圍,敘述正確的是
A.Ⅰ數(shù)目少于Ⅱ
B.Ⅱ服務(wù)范圍為甲城市及鄰近地區(qū)
C.Ⅰ服務(wù)范圍大于Ⅱ
D.Ⅰ與Ⅱ服務(wù)范圍不重疊
【2】網(wǎng)購(gòu)對(duì)大型購(gòu)物中心發(fā)展的影響,敘述正確的是
①大型購(gòu)物中心數(shù)量大幅增加 ②大型購(gòu)物中心建設(shè)規(guī)模顯著擴(kuò)大 ③大型購(gòu)物中心部分門(mén)店功能轉(zhuǎn)向展示或出現(xiàn)空置 ④大型購(gòu)物中心營(yíng)業(yè)額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重下降
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017一模擬】鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
I:實(shí)驗(yàn)室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:
(1)已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10﹣11,Ksp[Al(OH)2]=3×10﹣34,該溫度下向濃度均為0.01molL﹣1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成 沉淀(填化學(xué)式).
(2)高溫焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,洗滌沉淀時(shí)的方法是 ;
(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl36H2O晶體,結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋析出晶體的原因: ;
Ⅱ:某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體.
(1)G裝置的作用是 ;
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是 ,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為 、 ;
(3)若將鐵絲換成銅絲,反應(yīng)后的溶液沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)計(jì)的藍(lán)色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是 .
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Which sweater will the man take?
A. The red one.
B. The blue one.
C. The yellow one.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017原州區(qū)校級(jí)二模】亞硝酸鈉(NaNO2)在纖維紡織品的染色和漂白、照相、生產(chǎn)橡膠、制藥等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,也常用于魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)等食品的染色和防腐.但因其有毒,所以在食品行業(yè)用量有嚴(yán)格限制.現(xiàn)用下圖所示儀器(夾持裝置已省略)及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物的成分.
已知:①NO+NO2+2OH﹣═2NO+H2O ②氣體液化的溫度:NO2為21℃,NO為﹣152℃
(1)為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物,儀器的連接順序(按左→右連接)為A、C、 、 、 ;
(2)反應(yīng)前應(yīng)打開(kāi)彈簧夾,先通入一段時(shí)間氮?dú)猓懦b置中的空氣,目的是 ;
(3)在關(guān)閉彈簧夾、打開(kāi)分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后,A中產(chǎn)生紅棕色氣體.
①確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體含有NO,依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
②裝置E的作用是 ;
(4)如果向D中通入過(guò)量O2,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .如果沒(méi)有裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是 ;
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“決心號(hào)”大洋鉆探船于2015年12月抵達(dá)西南印度洋中脊目標(biāo)海域——“亞特蘭蒂斯淺灘”(見(jiàn)下圖),開(kāi)展旨在打穿地殼與地幔邊界的第一次大洋鉆探。完成下列各題。
【1】
A. 板塊比較活躍
B. 海域風(fēng)浪較小
C. 海水深度較淺
D. 地殼厚度較薄
【2】
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017江西一模】已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)674℃、沸點(diǎn)1023℃;三氯化鐵在300℃以上易升華,易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性.在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),反應(yīng)之一為:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3.某研究小組選用以下裝置(夾持裝置省略,裝置可重復(fù)選用)進(jìn)行反應(yīng)的探究.回答下列問(wèn)題:
(1)裝置的合理連接順序?yàn)锳、 、D,其中E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是 ;
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)反應(yīng)過(guò)程發(fā)現(xiàn),裝置B中除生成紅棕色固體外,還觀察到黃綠色氣體,生成該氣體的化學(xué)方程式為 ;
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至 ;
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①利用E裝置U形管里的固體驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿: ;
②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】下圖為委內(nèi)瑞拉及周邊地區(qū)地形分布示意圖。右下圖為玻利瓦爾城各月降水量分布圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出玻利瓦爾城的氣候類(lèi)型及特點(diǎn)。
(2)比較乙、丙海域污染嚴(yán)重程度的差異,并分析其污染嚴(yán)重的原因。
(3)描述圖示地區(qū)地形的主要特點(diǎn)。
(4)一年中,喬治敦(6.5°N)白晝最長(zhǎng)的一天出現(xiàn)在 (日期),該日在海邊觀日出時(shí),人影朝向是 。喬治敦一年中正午太陽(yáng)高度最小值是 ,出現(xiàn)在 (節(jié)氣)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)域是客觀存在的,具有一定的范圍和界線,有的界線明確,有的具有一定的過(guò)渡性或模糊性,如圖所示。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】下列有關(guān)區(qū)域含義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.區(qū)域是指一定的地域空間
B.區(qū)域都具有明確的界線
C.區(qū)域之間具有一定的差異性
D.區(qū)域之間是相互聯(lián)系的
【2】 與圖示區(qū)域A的邊界類(lèi)型相同的是( )
①行政區(qū) ②政治文化區(qū) ③熱量帶
④干濕區(qū) ⑤三江平原 ⑥山東省和青島市
A.①②③ B.①②⑥
C.③④⑤ D.④⑤⑥
【3】從空間分布形式來(lái)看,農(nóng)業(yè)一般表現(xiàn)為( )
A.面狀 B.線狀 C.網(wǎng)狀 D.島狀
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