讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)簡(jiǎn)述該圖西部雨影區(qū)的具體成因
(2)從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬________農(nóng)業(yè)
(3)簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和經(jīng)營(yíng)的三個(gè)特點(diǎn)。
(1)墨累——達(dá)令盆地位于大分水嶺的西部,大分水嶺阻擋從東部海洋吹來(lái)的濕潤(rùn)氣流,在大分水嶺的西側(cè),氣流下沉增溫,降水稀少,形成山地背風(fēng)坡降水稀少區(qū),即雨影效應(yīng)區(qū)。
。2)混合
。3)灌溉水源(降水較少)成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件;經(jīng)營(yíng)特點(diǎn):是良性循環(huán)農(nóng)業(yè);合理安排農(nóng)事活動(dòng);根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)節(jié)農(nóng)牧業(yè)比例。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
簡(jiǎn)述該雨影區(qū)的成因
從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬 農(nóng)業(yè),世界上該類型農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)方式是 ,該區(qū)也是該國(guó)農(nóng)業(yè)的主要的
帶。
簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和已采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)簡(jiǎn)述該雨影區(qū)的成因
(2)從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬 農(nóng)業(yè),世界上該類型農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)方式是 ,該區(qū)也是該國(guó)農(nóng)業(yè)的主要的
帶。
(3)簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和已采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題(15分)
(1)簡(jiǎn)述該雨影區(qū)的成因(6分)
(2)從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬 農(nóng)業(yè),世界上該類型農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)方式是 ,該區(qū)也是該國(guó)農(nóng)業(yè)的主要的
帶。(6分)
(3)簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和已采取的措施。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題(15分)
(1)簡(jiǎn)述該雨影區(qū)的成因(6分)
(2)從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬 農(nóng)業(yè),世界上該類型農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)方式是 ,該區(qū)也是該國(guó)農(nóng)業(yè)的主要的
帶。(6分)
(3)簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和已采取的措施。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)圖”,用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)簡(jiǎn)述該圖西部雨影區(qū)的具體成因
(2)從地域類型來(lái)看,該區(qū)農(nóng)業(yè)屬________________農(nóng)業(yè),簡(jiǎn)述該區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性條件和經(jīng)營(yíng)的三個(gè)特點(diǎn)。
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