【題目】下圖為世界某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)圖,圖中F表示此地的盛行風(fēng),L是流經(jīng)此區(qū)域的洋流。判斷下列各題。
【1】圖中區(qū)域位于( )
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
【2】盛行風(fēng)F的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.冬季是東北季風(fēng)
B.夏季西南季風(fēng)
C.全年都是東北信風(fēng)
D.夏季風(fēng)和東南信風(fēng)有關(guān)
【3】若洋流L的流向有季節(jié)變化,當(dāng)L向西流時(shí),下列城市附近的河流處于枯水期的( )
A.羅馬 B.開普敦 C.北京 D.新德里
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,上海以海納百川的胸懷,吸納了來自全國各地的各類人才。下圖示意上海各區(qū)縣外來常住人口規(guī)模和增長變化情況。讀圖完成下列各題。
【1】下列有關(guān)圖中所反映的上海外來常住人口變化情況的敘述,正確的是( )
A. 中心城區(qū)外來人口減少,周圍郊區(qū)外來人口增加
B. 上海外來人口規(guī)模呈波狀遞減
C. 西、南部郊區(qū)外來人口增長快于東、北部郊區(qū)
D. 上海外來人口增長幅度由中心城區(qū)向郊區(qū)遞增
【2】上海外來常住人口規(guī)模的變化給中心城區(qū)帶來的積極影響有( )
A. 提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力
B. 促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展
C. 緩解人地矛盾,減輕中心城區(qū)的環(huán)境壓力
D. 增加公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】波德平原波狀起伏的主要原因是( )
A.河流沖積、切割作用的結(jié)果
B.人類長期墾殖、耕作的結(jié)果
C.地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D.冰川作用的結(jié)果
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)北京寒冷干燥時(shí),意大利首都羅馬的季節(jié)是( )
A.寒冷干燥的冬季B.炎熱干燥的夏季
C.溫和多雨的冬季D.炎熱多雨的夏季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為以鄭州為中心,120千米的半徑劃定的圓圈。讀圖,完成第下面各題。
【1】關(guān)于鄭州和新鄭的說法,不正確的是( )
A. 新鄭能提供的服務(wù)職能鄭州一定能提供
B. 鄭州的中心地等級比新鄭高
C. 新鄭的服務(wù)范圍比鄭州小
D. 鄭州能提供的服務(wù)種類新鄭一定能提供
【2】假若要代理某世界知名品牌,在該區(qū)域把專賣店開在何處最為合理是
A. 鄭州 B. 洛陽 C. 許昌 D. 開封
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】呂思勉先生說:“在大同之世,物質(zhì)上的享受,或者遠(yuǎn)不如后來,然而人類最親切的苦樂,其實(shí)不在于物質(zhì),而在于人與人間的關(guān)系,所以大同時(shí)代的境界,永存于人類記憶之中。不但孔子,即先秦諸子,亦無不如此。”下列與材料觀點(diǎn)相近的是
A.穿衣吃飯,即是人倫天理
B.食之利也,以知饑而食之者智也
C.食必常飽,然后求美
D.人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于太陽輻射的說法正確的是:( )
A. 太陽輻射能來源于太陽內(nèi)部核裂變反應(yīng)產(chǎn)生的能量 B. 太陽輻射是長波輻射
C. 其能量主要集中在紅外線部分 D. 煤石油天然氣儲存的就是地質(zhì)時(shí)期的太陽輻射能
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】四幅圖中,表示實(shí)際范圍最大的是( )
A. a圖 B. b圖 C. c圖 D. d圖
【2】若四幅圖中等高距相同,則a、b、c、d四處坡度大小比較,正確的是( )
A. a=b=c=d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. c>b>a>d
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲骨文中的一個(gè)“衣”字,在金文中衍生為衣、袞、裹、裔、襄、褻、裕、卒等十二個(gè)字,而甲骨文中的一個(gè)“食”字,在金文中也衍生為飴、養(yǎng)、饉、饗等十個(gè)字。這種文字的變化說明了
A.漢字書寫方式的變化
B.古代社會生活的發(fā)展
C.漢字使用的范圍擴(kuò)大
D.漢字從象形走向形聲
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