【題目】下圖為“人口增長(zhǎng)模式示意圖”，讀圖完成下面小題。

【1】L曲線表示人口（ ）

A. 自然增長(zhǎng)率 B. 出生率 C. 死亡率 D. 遷移率

【2】坦桑尼亞目前處于圖中四個(gè)階段中的(　　)

A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ

【3】下列國(guó)家位于階段Ⅳ水平的是(　　)

A. 尼日利亞 B. 德國(guó) C. 埃及 D. 巴西

【答案】

【1】C

【2】B

【3】B

【解析】

【1】本題主要考查人口增長(zhǎng)模式圖的判讀。人口增長(zhǎng)模式圖的判斷，需要知道人口出生率和人口死亡率，二者相減為人口的自然增長(zhǎng)率，以上三個(gè)值共同決定了人口增長(zhǎng)模式。仔細(xì)讀圖，圖中可以判定L線為人口的死亡率，另一條線為人口的出生率，故答案選C 項(xiàng)。

【2】坦桑尼亞為發(fā)展中國(guó)家，人口增長(zhǎng)模式的特征為高出生率，低死亡率，高自然增長(zhǎng)率，屬于傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式，讀圖分析,Ⅱ階段為高出生率，低死亡率，高自然增長(zhǎng)率的特點(diǎn)，屬于傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)模式，故答案選B項(xiàng)。

【3】讀圖分析可知，Ⅳ的特點(diǎn)為低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)的現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式。發(fā)達(dá)國(guó)家主要為現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式，選項(xiàng)中ACD都為發(fā)展中國(guó)家，不符合題意；德國(guó)屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，故答案選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某高空同一等壓面等高線變化圖。甲、乙、丙三地對(duì)應(yīng)的近地面為甲′、乙′、丙′，甲向丙海拔逐漸降低。據(jù)圖回答下面小題。

（1）最能反映沿ＭＮ線剖面的氣壓分布狀況的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）此時(shí)，對(duì)下列兩地的比較判斷，最正確的是（ ）
A.氣溫高低：甲＝丙
B.氣溫高低：甲′>丙′
C.空氣密度大�。杭�<丙
D.氣溫日較差大�。杭住�>丙′
（3）此時(shí)乙′的風(fēng)向?yàn)椋?）
A.東南風(fēng)
B.南風(fēng)
C.西北風(fēng)
D.北風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)東南部某大城市住宅小區(qū)示意圖”，回答下面小題。

【1】在“愛我城市，共建家園”的民意調(diào)查中，小區(qū)居民集中反饋的問(wèn)題如下：

①高架公路需要改線；②火電廠應(yīng)搬遷；③住宅區(qū)西北部的綠地改建為學(xué)校；④小區(qū)的綠地面積較小。

你認(rèn)為合理的有(　　)

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

【2】如果在圖中甲處增加商業(yè)小區(qū)布局，其合理性是(　　)

A. 人口密集 B. 交通方便 C. 靠近學(xué)校 D. 靠近市中心區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“①②③④四國(guó)某年人口出生率、死亡率示意圖”，回答問(wèn)題。

⑴ ③的人口增長(zhǎng)模式屬于；其基本特征為

⑵ 針對(duì)不同的人口問(wèn)題，下列兩國(guó)應(yīng)采取的主要人口措施分別是：

② 國(guó)；

③ 國(guó)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某地理事物由t1至t4的歷史發(fā)展過(guò)程，讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)從t1至t4的發(fā)展過(guò)程中城市的變化特征是：①________；②______；③_______。

(2)此過(guò)程被稱為________，在這個(gè)過(guò)程中城市人口比重的變化趨勢(shì)是____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料及圖，回答下列問(wèn)題。
河南是目前全國(guó)最大的肉類食品、速凍食品、方便面、餅干、調(diào)味品生產(chǎn)加工基地，擁有“雙匯”“思念”“三全”等眾多知名品牌，其速凍食品更占據(jù)了全國(guó)60%的市場(chǎng)。隨著食品加工技術(shù)的不斷升級(jí)和產(chǎn)品更新，河南已從“中國(guó)糧倉(cāng)”變成了“國(guó)人廚房”。

（1）簡(jiǎn)述河南省的地形特征。
（2）簡(jiǎn)述圖中①②兩項(xiàng)水利工程的作用。
（3）為了研究河南省部分地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，有一地理興趣小組對(duì)該省東南部某地的一個(gè)農(nóng)村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，獲得下表資料：

根據(jù)以上資料分析該村農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題并提出合理的改進(jìn)措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀正方形經(jīng)緯網(wǎng)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.AB長(zhǎng)度約為3330千米
B.比例尺CD＞AB＞AC=BD
C.由A地出發(fā)依次向正東、正南、正西、正北各走100千米，最后位于A地正東
D.由C到B的最短線路前進(jìn)方向?yàn)橄认驏|北后向東南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年11月30日14時(shí)亞洲局部地區(qū)等壓線分布圖（單位：hpa ）。讀圖回答下面小題。

（1）圖中（ ）
A.①地陰雨天氣
B.②地氣溫降低
C.③地刮偏南風(fēng)
D.④地氣壓升高
（2）圖中天氣系統(tǒng)（ ）
A.利于①地小麥生長(zhǎng)
B.加大②地用水壓力
C.緩解③地霧霾天氣
D.導(dǎo)致④地早澇災(zāi)害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。
瓜迪亞納河是伊比利亞半島最長(zhǎng)河流之一，發(fā)于西班牙昆卡省中西部潮濕的山區(qū)，注入大西洋加的比斯開灣．河流全長(zhǎng)824km．蘊(yùn)藏著豐富的水能資源，西班牙和葡萄牙在該流域建設(shè)了多座水電站和水庫(kù)，進(jìn)行了充分的開發(fā)和利用．所建水利工程大多具有發(fā)電、灌溉、供水、防洪等綜合效益。

（1）比較A和B地的地形差異及形成原因。
（2）分析瓜迪亞納河谷盛產(chǎn)葡萄的有利的自然條件。
（3）運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理分析瓜迪亞納河流域開發(fā)對(duì)河口三角洲和生物的影響?

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同步練習(xí)冊(cè)答案