【題目】讀“我國某地區(qū)人口自然增長率和人口遷移率(凈遷入人口占總?cè)丝诘谋戎?隨時(shí)間變化曲線圖”據(jù)此回答下面小題。

【1】③時(shí)期以后人口遷移率下降的原因最有可能是 (　 　)

A. 勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 B. 生態(tài)環(huán)境惡化 C. 技術(shù)人才外流 D. 本地人口大量外遷

【2】該地區(qū)人口增長率最高的時(shí)期是 (　 　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】人口遷移率是凈遷入人口占總?cè)丝诘谋戎亍＂蹠r(shí)期以后人口遷移率下降的原因最有可能是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，需要的勞動(dòng)力數(shù)量減少。人口增長率=人口自然增長率+人口遷移率。

【1】根據(jù)材料，人口遷移率是凈遷入人口占總?cè)丝诘谋戎�。③時(shí)期前人口遷入多，應(yīng)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集中。以后人口遷移率下降的原因最有可能是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，需要的勞動(dòng)力數(shù)量減少，A對。人口遷移率下降，但仍是正值，說明生態(tài)環(huán)境惡化、技術(shù)人才外流、本地人口大量外遷不是主要原因，B、C、D錯(cuò)。

【2】該地區(qū)人口增長率=人口自然增長率+人口遷移率，圖中最高的時(shí)期是①，A對。②、④時(shí)期明顯較小，B、D錯(cuò)。③人口遷移率高，但人口自然增長率為負(fù)值，各值較小，C錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“某旅友暑期期間自行車騎行途經(jīng)地點(diǎn)的手機(jī)截屏圖”，完成下列各題。

（1）圖中區(qū)域具有明確邊界的是（ ）
A.亞熱帶地區(qū)
B.珠江三角洲地區(qū)
C.江西省
D.江南丘陵區(qū)
（2）該旅友騎行過程中可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)是（ ）
A.海拔高，易發(fā)高原反應(yīng)
B.臨近海洋，易遭遇海嘯
C.氣溫高，易中暑
D.人煙稀少，易迷路
（3）記錄旅友騎行途經(jīng)地點(diǎn)位置的地理信息技術(shù)是（ ）
A.遙感
B.數(shù)字地球
C.地理信息系統(tǒng)
D.全球定位系統(tǒng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球圈層結(jié)構(gòu)圖”，回答下列問題。

（1）在地球外部圈層中，是___________圈。

（2）地震波在通過界面B時(shí)速度的變化______________________。

（3）巖漿的發(fā)源地位于圖中____________（填數(shù)字）。

（4）數(shù)字②表示地球的__________層，數(shù)字⑧表示地球的___________層。

（5）下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A．②圈層氣溫隨高度增加而遞減 B．④圈層的厚度陸地較海洋大

C．⑤圈層橫波不能穿過 D．⑦圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】設(shè)圓x2+y2=2的切線l與軸的正半軸、軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B，當(dāng)|AB|取最小值時(shí)，切線l的方程為 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】廬山以其豐富的自然景觀旅游資源和文化景觀旅游資源成為我國著名的旅游勝地。據(jù)此完成下題。

要了解廬山景觀的文化內(nèi)涵，需要聯(lián)系的古典文化是(　　)

A. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

B. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

C. 深山藏古寺

D. 相看兩不厭，唯有敬亭山

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=|x﹣a|+|2x﹣1|（a∈R）． （Ⅰ）當(dāng)a=1時(shí)，求f（x）≤2的解集；
（Ⅱ）若f（x）≤|2x+1|的解集包含集合[ ，1]，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【旅游地理】近年來，一種不同于傳統(tǒng)觀光游的“深度游”悄然興起，深度游是指旅游者通過徒步、自駕等方式，圍繞某一特定主題獲得深刻體驗(yàn)的旅游活動(dòng)，有3位旅游者結(jié)伴擬于4月下旬自駕前往下圖所示區(qū)域(湖面高程3 196米)，進(jìn)行以觀鳥為主題的深度游。

指出為應(yīng)對旅游地自然環(huán)境的特殊性，他們需要攜帶的生活用品，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”2017年4月4日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日－－清明節(jié)。讀某月西太平洋副高及我國雨帶位置示意圖，完成下列小題。

（1）清明節(jié)期間，我國雨帶一般推進(jìn)到圖中（ ）
A.①附近
B.②附近
C.③附近
D.④附近
（2）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，此降水類型多為（ ）
A.地形雨
B.鋒面雨
C.臺風(fēng)雨
D.對流雨
（3）圖中天氣系統(tǒng)出現(xiàn)時(shí)（ ）
A.南極科考活動(dòng)繁忙
B.北京正午太陽高度最大
C.北印度洋洋流呈順時(shí)針流動(dòng)
D.我國西北地區(qū)寒冷干燥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】位于澳大利亞西部沙漠中的波浪巖,是一塊巨大而完整的花崗巖體,大約在25億年前形成。經(jīng)過日積月累的風(fēng)雨沖刷和早晚劇烈的溫差變化,漸漸地被侵蝕成波浪的形狀。據(jù)此回答下列問題。

圖a 圖b

【1】圖b為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,上述波浪巖與圖中數(shù)字表示的巖石類型一致的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】波浪巖的形成過程依次是

A. 巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)

B. 固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)—地殼抬升

C. 地殼抬升—侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—風(fēng)化剝蝕

D. 侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖

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