【題目】荷蘭牧場(chǎng)強(qiáng)調(diào)天然喂養(yǎng),以家庭農(nóng)場(chǎng)為主,集約化程度控制在較低水平,乳制品出口量位居世界第二。下圖為荷蘭皇家菲仕蘭坎皮納公司業(yè)務(wù)流程圖。結(jié)合圖文材料回答下列問(wèn)題。

【1】與圖中業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)正確的是

A牛奶生產(chǎn) B乳品加工

C供應(yīng)和服務(wù) D乳品銷(xiāo)售

【2】荷蘭牧場(chǎng)的牧草質(zhì)量?jī)?yōu)良,得益于當(dāng)?shù)氐?/span>

A地形條件 B氣候條件 C水源條件 D交通條件

【3】荷蘭乳品業(yè)的發(fā)展,對(duì)我國(guó)的借鑒意義有

建立互惠共贏的乳品產(chǎn)業(yè)鏈 全面提升牛奶的安全和品質(zhì)

擴(kuò)大天然草場(chǎng)的放牧規(guī)模 積極開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售市場(chǎng)

A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

【答案】

【1】D

【2】B

【3】B

【解析】

試題分析:

【1】仔細(xì)讀圖,甲為供應(yīng)和服務(wù);乙為牛奶生產(chǎn);丙為乳品加工;丁為乳品銷(xiāo)售。答案選D。

【2】荷蘭牧場(chǎng)的牧草質(zhì)量?jī)?yōu)良,得益于當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件,溫帶海洋性氣候終年溫和多雨,不利于作物的成熟,有利于牧草的生長(zhǎng)。答案選B。

【3】擴(kuò)大天然草場(chǎng)的放牧規(guī)模,并不是荷蘭乳品業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,也并不是我國(guó)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。我國(guó)要學(xué)習(xí)荷蘭:建立互惠共贏的乳品產(chǎn)業(yè)鏈、全面提升牛奶的安全和品質(zhì)、積極開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售市場(chǎng)等。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

加利福尼亞州(以下簡(jiǎn)稱加州)位于美國(guó)西海岸,面積約42萬(wàn)平方千米,人口約3769萬(wàn)(全美第一),人口密度全美最高。該州有發(fā)達(dá)的航空運(yùn)輸系統(tǒng)及高速、快速公路系統(tǒng),其經(jīng)濟(jì)的主體是農(nóng)業(yè),其它重要的產(chǎn)業(yè)還有航空及硅谷的高科技產(chǎn)業(yè)。

2015年1月6日,造價(jià)680億美元的美國(guó)第一條高速鐵路在加州中部破土動(dòng)工(如圖6)。加州高鐵項(xiàng)目將全部使用可再生能源,其客源主要來(lái)自舊金山和洛杉礬。通車(chē)后,時(shí)速約為352千米,從洛杉礬到舊金山,將由原來(lái)的9小時(shí),縮短為2小時(shí)40分。

(1)描述加州高鐵布局的主要特點(diǎn)。

(2)該高鐵項(xiàng)目曾引發(fā)當(dāng)?shù)孛癖姴粷M。關(guān)于該高鐵的修建,說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

運(yùn)城鹽池被稱為中國(guó)死海,位于山西省唯一的內(nèi)流區(qū)內(nèi),地處中條山山前斷陷帶。運(yùn)城鹽池自古就是中國(guó)食鹽生產(chǎn)重地,有南風(fēng)起,鹽始生之說(shuō),近來(lái)考古學(xué)家在鹽池附近發(fā)現(xiàn)了古代池外有堤,堤外有灘,灘外有渠的護(hù)寶堤堰體系。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,運(yùn)城鹽池由食鹽生產(chǎn)逐步轉(zhuǎn)為鹽化工生產(chǎn)。下面為運(yùn)城鹽池相關(guān)區(qū)域圖和鹽池護(hù)寶堤堰體系示意圖。

(1)描述運(yùn)城鹽池的形成過(guò)程。

(2)判斷運(yùn)城鹽池曬鹽的主要季節(jié)并說(shuō)明理由。

(3)分別說(shuō)明護(hù)寶堤堰體系中各部分對(duì)保護(hù)運(yùn)城鹽池的作用。

(4)推測(cè)運(yùn)城食鹽生產(chǎn)興衰的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“一種文化有了深厚的根,才能吸收外來(lái)文化。唐朝民間佛經(jīng)數(shù)十倍于儒經(jīng),但中國(guó)文化并未變成印度文化,因?yàn)槲覀冇心敲磸?qiáng)有力的文化根基。”上述觀點(diǎn)旨在說(shuō)明

要吸引外來(lái)文化的一切成果

要反對(duì)“封閉主義”和“民族虛無(wú)主義”

文化創(chuàng)新要保持本民族特色

學(xué)習(xí)外來(lái)文化要堅(jiān)持以我為主

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是失去生命的歷史文物,也不是只需原封不動(dòng)地傳下去的“傳家寶”,而是取之不盡的文化富礦。我們要從中汲取文化營(yíng)養(yǎng),并促進(jìn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。為此我們要

辯證地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的作用,批判繼承傳統(tǒng)文化

以汲取世界文化為主,滋養(yǎng)傳統(tǒng)文化

結(jié)合實(shí)踐和時(shí)代要求對(duì)傳統(tǒng)文化正確取舍,與時(shí)俱進(jìn)

以傳統(tǒng)文化為根基,革故鼎新、推陳出新

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域圖。讀圖回答下列問(wèn)題

【1】圖中甲河被該地區(qū)譽(yù)為母親河,該流域土地資源過(guò)度利用,可能導(dǎo)致

A整個(gè)流域地下水位上升 B下游湖泊湖水富營(yíng)養(yǎng)化

C下游湖泊面積逐漸縮小 D河流改道東北流向西南

【2圖中甲河從上游到下游地區(qū)

A沉積物顆粒越來(lái)越小 B地表徑流的水量越來(lái)越大

C泥石流風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大 D年降水量越來(lái)越大

【3河西走廊是我國(guó)最大的玉米種植基地,與最大的玉米生產(chǎn)基地東北相比,其優(yōu)勢(shì)是

A地勢(shì)低平 B育種條件優(yōu)越

C降水豐富 D光照時(shí)間充足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)某地某日日落景觀照片。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1

A. 1B. 4C. 7D. 10

2

A. 南半球正午太陽(yáng)高度小,且繼續(xù)變小

B. 各地晝夜長(zhǎng)短差值較小,且繼續(xù)變小

C. 江蘇省夜長(zhǎng)晝短,且黑夜將繼續(xù)變短

D. 地球公轉(zhuǎn)速度較快,且速度繼續(xù)變快

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】蜂農(nóng)為了“追花奪蜜”,往往要不停地遷徙放蜂。下圖示意我國(guó)東線放蜂線路,讀圖,完成下題。

1影響蜂農(nóng)遷徙放蜂的最主要因素是

A光照 B降水 C氣溫 D市場(chǎng)

2蜂農(nóng)沿圖示路線放蜂途中最可能遇到的是

A在閩粵遇山洪沖走蜂箱 B在皖南遇梅雨滴蜜無(wú)收

C在華北遇干旱蜜源減少 D在東北遇初霜蜜蜂挨凍

3蜂農(nóng)“追花奪蜜”應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是

A航空運(yùn)輸 B內(nèi)河航運(yùn) C鐵路運(yùn)輸 D公路運(yùn)輸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口撫養(yǎng)比指總人口中非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡(15-64歲)人口數(shù)之比。下圖示意我國(guó)某省1990年、2000年和2010年三個(gè)年份人口逐歲累計(jì)比重,讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】 據(jù)圖可推斷三個(gè)年份中( )

A. ①年份人口出生率最低

B. ②年份人口死亡率最高

C. ③年份人口增長(zhǎng)率最高

D. ③年份人口撫養(yǎng)比最低

【2】 1990年、2000年和2010年依次為( )

A. ①、②、③ B. ②、①、③

C. ③、①、② D. ③、②、①

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同步練習(xí)冊(cè)答案