【題目】在地轉(zhuǎn)偏向力的長(zhǎng)期作用下,長(zhǎng)江入?诘暮拥溃ā 。
A.向左偏離
B.向北偏離
C.北岸被沖刷后退,南岸淤塞
D.河道右偏,北岸淤塞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】若爾蓋濕地地處青藏高原東緣,是我國(guó)面積最大、分布集中的泥炭沼澤區(qū)。下圖為若爾蓋濕地各類濕地面積變化趨勢(shì)圖。圖示期間
A. 湖泊濕地退縮的面積最大 B. 各類濕地面積均逐年減少
C. 排濕放牧為濕地銳減主因 D. 圍濕造田為濕地銳減主因
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南非地理位置獨(dú)特,國(guó)土面積約為122萬(wàn)平方千米。農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá),但受自然地理因素的影響明顯,耕地的分布不平衡,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)差異大。左圖為南非地形地勢(shì)圖,右圖為南非耕地和降水量分布示意圖。對(duì)南非的地理環(huán)境描述不正確的是( )
A.B兩處漁場(chǎng)的成因不同
B.耕地主要分布在沿海和東北部地區(qū)
C.A海域多霧
D.受東北風(fēng)影響,東北部降水量多于西部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分,藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分,綠水是降水下滲到土壤中的水最終會(huì)進(jìn)入大氣, 讀圖回答下列各題
【1】據(jù)圖( )
A 通常所說(shuō)的水資源是指綠水 B.藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同
C.綠水主要指地表和地下徑流 D.藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同
【2】綠水( )
A.直接參與了地表形態(tài)的塑造 B.對(duì)海上內(nèi)循環(huán)產(chǎn)生明顯影響
C. 數(shù)量逐漸增多 D.可以吸收地面輻射具有保溫作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有資料表明,近百年來(lái)全球平均氣溫已上升了0.6℃~o.9℃。當(dāng)今全球氣候具有變暖的趨勢(shì)。讀圖回答下面小題。
【1】圖中的氣溫變化曲線反映的是儀器觀測(cè)時(shí)期的氣候變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 這一階段地球平均氣溫波動(dòng)上升
B. 20世紀(jì)80年代的氣溫高于20世40年代的氣溫
C. 該曲線變化的總趨勢(shì)與地球大氣中溫室氣體增加的趨勢(shì)一致
D. 近百年來(lái)的氣溫明顯低于距今7萬(wàn)年到距今1萬(wàn)年的氣溫
【2】圖反映的問(wèn)題是全球變暖,下列對(duì)策可以緩解氣候變暖的是 ( )
①減少化石燃料的使用量 ②大面積植樹(shù)造林 ③發(fā)展技術(shù)提高燃料的燃燒效率④開(kāi)發(fā)新能源,改善能源結(jié)構(gòu)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①② D. ①②③④
【3】上述氣溫變化對(duì)人類來(lái)說(shuō),既有正面影響也有負(fù)面影響,下列敘述正確的是 ( )
A. 氣溫升高將使森林樹(shù)種大量增加
B. 高山冰川將改變規(guī)模,有些地方出現(xiàn)減少和退縮
C. 各地農(nóng)作物產(chǎn)量都會(huì)大幅度減少
D. 氣候變暖,會(huì)使各地人們的新陳代謝變慢,增強(qiáng)身體活力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
竹子打造綠色住宅已成為建筑業(yè)的新潮流。竹結(jié)構(gòu)住宅墻體不生霉菌,裝修不用一滴油漆。竹結(jié)構(gòu)建筑的材料是毛竹,毛竹適應(yīng)環(huán)境、涵養(yǎng)水源、吸收二氧化碳的能力強(qiáng),被譽(yù)為“植物鋼筋”。毛竹結(jié)構(gòu)建筑流程是毛竹原料→殺菌→脫糖→防腐防蟲(chóng)→工廠組裝→現(xiàn)場(chǎng)拼接→內(nèi)外裝飾→成品房屋。
我國(guó)是世界上最大的竹產(chǎn)國(guó),毛竹大多生長(zhǎng)在山區(qū)等不適宜糧食作物生長(zhǎng)的地方。竹子不僅可以富農(nóng),還可以強(qiáng)一方經(jīng)濟(jì)。
(1)與其它材料結(jié)構(gòu)的住宅建筑相比,簡(jiǎn)述竹結(jié)構(gòu)住宅建筑的優(yōu)點(diǎn)。
(2)分析竹結(jié)構(gòu)建筑的興起,對(duì)我國(guó)毛竹產(chǎn)區(qū)脫貧致富與振興經(jīng)濟(jì)的積極影響。
(3)說(shuō)明竹結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展的生態(tài)環(huán)境意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖所示的地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀中,主要由內(nèi)力作用形成的是( )
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(3)(4)
D.(1)(4)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖,完成下面小題。
【1】【1】圖中甲被稱為“西方的香港”,使其成為國(guó)際性海港的主要因素是
A. 地處國(guó)際航道的要沖 B. 天然港灣有利于停泊
C. 周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D. 陸地交通線稠密便捷
【2】【2】丙所在國(guó)被稱為“烈日下清涼的國(guó)土”,對(duì)其影響較小的是
A. 地形地勢(shì) B. 海陸位置 C. 緯度位置 D. 大氣環(huán)流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南極洲和北洋洋地區(qū)圖,回答:
(1)寫(xiě)出地理事物名稱:A洋; C洋。①洲②島 ;③洲
(2)中山站在長(zhǎng)城站的方向。這兩個(gè)考察站,緯度較高的是;距離北京較遠(yuǎn)
的是長(zhǎng)城站的時(shí)區(qū)為區(qū)。當(dāng)北京時(shí)間為6時(shí),長(zhǎng)城站為時(shí)。
(3)南極洲比北冰洋更為寒冷的原因有哪些?
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