【題目】實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)發(fā)展的根基，要以創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作為今年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)任務(wù)。下列屬于通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的是

①深化人才發(fā)展體制改革

②降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本

③加快新技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化

④引導(dǎo)員工發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

【答案】C

【解析】深化人才發(fā)展體制改革、加快新技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，這都是通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的體現(xiàn)，①③正確；降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本、引導(dǎo)員工發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神并沒有體現(xiàn)以創(chuàng)新引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②④不選，故本題答案選擇C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市化的推進(jìn),城市水生態(tài)環(huán)境正發(fā)生著變化。下圖為城市某小區(qū)雨水開發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式比較示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】隨著城市化的發(fā)展,對(duì)區(qū)域水循環(huán)造成的影響是(　　)

A. 蒸發(fā)量增加 B. 地下徑流量增加

C. 降水量增加 D. 雨季地表徑流量增加

【2】圖示小區(qū)雨水開發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式相比,具有的優(yōu)點(diǎn)包括(　　)

①減少土壤侵蝕�、谘a(bǔ)充地下水　③增加下滲量�、芙鉀Q城市洪災(zāi)　⑤解決城市缺水問(wèn)題

A. ①② B. ④⑤ C. ③④ D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

某中學(xué)學(xué)生于暑假赴日本北海道交流訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)北海道地形多山地丘陵，島嶼的東西兩側(cè)氣候差異明顯。有很多牧場(chǎng)，在藍(lán)天、白云、青山、綠水的掩映下，成群的奶牛悠閑地吃草。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，每年春季偏南風(fēng)初起，北海道東北部海域薄霧隨之彌漫。北海道除海運(yùn)外，陸地新干線網(wǎng)從北海道出發(fā)可至南部九州島。

(1)簡(jiǎn)析地形對(duì)北海道氣溫空間差異的影響。

(2)說(shuō)明北海道東北部海域每年春季開始薄霧彌漫的原因。

(3)分析北海道畜牧業(yè)比重大于種植業(yè)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

達(dá)里諾爾國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是個(gè)生物基因庫(kù)，瓦式雅羅魚唯一的棲地和眾多鳥類的天堂，是北方地區(qū)的天然氣候屏障，有著多元化的綜合地貌及生態(tài)景觀，達(dá)里諾爾地區(qū)近幾十年來(lái)氣候暖干化現(xiàn)象明顯，人類活動(dòng)影響顯著增強(qiáng)。20世紀(jì)80年代開始，該地區(qū)實(shí)行牧區(qū)草原承包制后，使牧區(qū)生產(chǎn)力要素的潛力得到充分發(fā)揮，加快了草原農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展，但是對(duì)草原生態(tài)產(chǎn)生了比正常輪牧更為嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)，下圖為達(dá)里諾爾區(qū)域圖。

（1）判斷達(dá)里諾爾流域區(qū)的地形類型并說(shuō)明理由。

（2）分析達(dá)里諾爾地區(qū)成為鳥類天堂的原因。

（3）說(shuō)明達(dá)里諾爾湖泊面積變化趨勢(shì)并分析原因。

（4）分析牧區(qū)草原實(shí)行承包制后草原生態(tài)問(wèn)題比正常輪牧更為嚴(yán)重的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄂爾多斯地區(qū)煤炭資源豐富，是我國(guó)重要的煤炭生產(chǎn)基地。煤化工和特高壓輸電帶動(dòng)鄂爾多斯煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。讀鄂爾多斯地區(qū)圖，回答問(wèn)題。

(1)分析鄂爾多斯地區(qū)煤炭開采對(duì)環(huán)境造成的不利影響。

(2)試提出實(shí)現(xiàn)鄂爾多斯地區(qū)煤炭開采與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的措施。

(3)分析鄂爾多斯煤炭產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地 1965 年和 2009 年地理簡(jiǎn)圖，讀圖完成下列各小題。

【1】1965 年時(shí)，A和B 均已形成村鎮(zhèn)，B 村比A村具有的優(yōu)勢(shì)是

A. 水源充足 B. 地處河流干、支流交匯處

C. 優(yōu)惠的政策 D. 煤鐵資源豐富

【2】隨著當(dāng)?shù)孛禾亢褪唾Y源耗竭，城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受 影響最小的是

A. A 城 B. D 城 C. E 城 D. F 城

【3】2009 年，B 地仍沒有發(fā)展成為城市的原因可能是

A. 水源枯竭 B. 鐵路的修建，使其交通地位下降

C. 地形崎嶇 D. 離煤、石油產(chǎn)地較遠(yuǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市化過(guò)程可以分為景觀城市化（即人們所觀察到的城市景觀，如道路、建筑物、綠地等）與人文城市化（即人的變化，如人口素質(zhì)提高、生活方式改變等）。讀某城市局部區(qū)域剖面的景觀與人文發(fā)展指數(shù)分布圖，回答下面小題。

【1】【1】該市甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域中城市發(fā)展水平最高的是（ ）

A. 甲區(qū)域 B. 乙區(qū)域 C. 丙區(qū)域 D. 丁區(qū)域

【2】【2】下列有關(guān)乙區(qū)域的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 目前景觀發(fā)育程度較高，城市規(guī)劃合理

B. 今后需加強(qiáng)道路和城市公共設(shè)施的建設(shè)

C. 合理規(guī)劃城市，加強(qiáng)人文城市化建設(shè)

D. 城市建設(shè)相對(duì)落后，努力提高人口素質(zhì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）讀某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該城市擬在①②③④四處建設(shè)保障性住房，簡(jiǎn)述其選址的共同區(qū)位條件。

（2）該城市擬在甲處規(guī)劃建設(shè)化工園區(qū)，試評(píng)價(jià)其選址的合理性。

（3）位于主城的丙處擬規(guī)劃建設(shè)地標(biāo)級(jí)城市綜合體（一般是指是以建筑群為基礎(chǔ)，融合商業(yè)零售、商務(wù)辦公、酒店餐飲、公寓住宅、綜合娛樂五大核心功能于一體的“城中之城”。）項(xiàng)目，試分析該項(xiàng)目在城市化進(jìn)程中的作用。

（4）請(qǐng)你為該城市治理交通擁堵問(wèn)題提出建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 澳洲堅(jiān)果，原產(chǎn)于澳大利亞的昆士蘭州和新南威士州，營(yíng)養(yǎng)豐富，素來(lái)享有“干果之王”的譽(yù)稱。果樹根系分布淺，抗風(fēng)能力弱，適宜種植于氣溫10-30℃，年降雨量1000-2000㎜，海拔1200米以下的丘陵或平地，土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，PH值5.0-6.0，排水良好的地區(qū)。

材料二 19世紀(jì)末，精明的美國(guó)商人從澳大利亞把這種果子引進(jìn)到了夏威夷群島，并且在那里商業(yè)性的發(fā)展起來(lái)，所以澳洲堅(jiān)果又稱夏威夷果。80年代初，我國(guó)南方各省區(qū)開始引入優(yōu)良品種試種，到2000年夏威夷果在我國(guó)種植面積發(fā)展到約3000公頃。

材料三 下圖左為夏威夷島地形圖，圖右為夏威夷島A地氣候資料。

（1）根據(jù)材料三歸納夏威夷島的氣候特征。

（2）結(jié)合材料二分析夏威夷果在夏威夷得以大量種植的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。

（3）結(jié)合材料一分析廣西引種夏威夷果的有利自然條件。

（4）請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚�(gè)問(wèn)題中，選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做，則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。

問(wèn)題①：說(shuō)明廣西引種夏威夷果可能面臨的自然條件方面的問(wèn)題。

問(wèn)題②：為廣西夏威夷果產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提出建議。

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