【題目】下圖為“低、中、高三個(gè)不同緯度的自然帶(生態(tài)系統(tǒng))物質(zhì)流動(dòng)示意圖”(圖中圓圈的大小表示所貯存養(yǎng)分百分比的多少，箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的大小)。讀圖回答下列各題。

【1】對(duì)土壤、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)中所儲(chǔ)存養(yǎng)分的比重大小，最主要的影響因素是(　　)

A. 土壤條件 B. 氣候條件 C. 生物條件 D. 地質(zhì)條件

【2】圖示反映了地理環(huán)境整體性的(　　)

A. 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換 B. 地理要素相互作用產(chǎn)生新功能

C. 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程 D. 地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】試題分析：

【1】從材料中可知，圖中①②③依次為高、中、低三個(gè)不同緯度的物質(zhì)流動(dòng)示意圖，影響因素是熱量條件，熱量屬于氣候因素，B正確。

【2】圖示內(nèi)容是物質(zhì)和能量在土壤、生物等不同要素間的流動(dòng)，反映了自然地理環(huán)境各要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】貴州一學(xué)校的課外活動(dòng)小組，于某日觀測(cè)到其所在學(xué)校某時(shí)刻的樹影如下圖所示(箭頭表示方位)。據(jù)此完成下面小題。

【1】此時(shí)該學(xué)校所在地可能為北京時(shí)間(　　)

A. 1月5日5：30 B. 3月21日18：30

C. 7月8日5：30 D. 5月10日12：30

【2】該日(　　)

A. 南極圈內(nèi)極晝范圍最大 B. 塔里木河正值豐水期（夏季）

C. 莫斯科的晝長(zhǎng)比北京短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁波透過(guò)大氣層被遙感平臺(tái)上的傳感器接收，形成 ， 并被傳回地面的接收站，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，就可以從中獲得遙感信息。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從不同的角度，遙感有不同的分類方法。按照或 ， 遙感可分為環(huán)境遙感、大氣遙感、資源遙感、海洋遙感、地質(zhì)遙感、農(nóng)業(yè)遙感、林業(yè)遙感等。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為局部氣壓帶、風(fēng)帶模式圖。讀圖完成下列各題。

【1】下列關(guān)于圖中各緯度帶氣流運(yùn)動(dòng)方向與干濕性質(zhì)的敘述，正確的是(　　)

A. 0°～10°盛行下沉氣流，干燥 B. 10°～20°盛行東北風(fēng)，干燥

C. 30°～40°盛行下沉氣流，干燥 D. 20°～30°盛行西南風(fēng)，濕潤(rùn)

【2】若M點(diǎn)位于大陸西岸，則下列四幅圖中表示M地氣候特征的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定太陽(yáng)直射最南和最北界線的是（　　）

A. 地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) B. 地球的形狀 C. 地球在宇宙中的位置 D. 黃赤交角

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地中海沿岸地區(qū)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄。冬季雨量適中，有利于葡萄樹開花和授粉；夏季干旱，有利于葡萄結(jié)果和糖分積累。冬季，控制該地區(qū)的氣壓帶或風(fēng)帶是

A. 東北信風(fēng)帶B. 副熱帶高氣壓帶C. 中緯西風(fēng)帶D. 副極地低氣壓帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶有大小峽谷60余處，地下暗藏溶洞40余處。形成峽谷和溶洞的外力作用主要有

①流水侵蝕作用②海浪侵蝕作用③風(fēng)力侵蝕作用④流水溶蝕作用

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圈層中，最活躍的是

A. 大氣圈 B. 巖石圈 C. 生物圈 D. 水圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案