【題目】若爾蓋濕地，面積曾達(dá)3000平方公里，為兩大母親河提供了充足的水源，有著儲(chǔ)量豐富的現(xiàn)代泥炭資源，目前該地已遭受到破壞。據(jù)此回答下列各題。

【1】若爾蓋濕地的生態(tài)意義是( )

A. 產(chǎn)生藥材，調(diào)蓄洪水 B. 產(chǎn)生工業(yè)原料和農(nóng)副產(chǎn)品

C. 防風(fēng)固沙，保持水土 D. 保護(hù)生物多樣性，提供水源

【2】保護(hù)若爾蓋濕地的措施是( )

A. 挖溝排水，疏開(kāi)沼澤 B. 停止一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，實(shí)行封閉管理

C. 修建水庫(kù)，發(fā)展水電 D. 設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，發(fā)展生態(tài)旅游

【答案】

【1】 D

【2】 D

【解析】

【1】結(jié)合若爾蓋濕地的地理區(qū)域可得出若爾蓋濕地在保護(hù)生物多樣性；為黃河、長(zhǎng)江提供水源；調(diào)蓄洪水等方面具有重要意義，據(jù)此選D。

【2】濕地的保護(hù)措施有：建立自然保護(hù)區(qū)；退耕退牧還濕等，也可以在不破壞濕地的前提下發(fā)展生態(tài)旅游。挖溝排水，疏開(kāi)沼澤會(huì)直接破壞濕地；停止一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，實(shí)行封閉管理不可能實(shí)現(xiàn)也不可��；修建水庫(kù)，發(fā)展水電是對(duì)濕地的開(kāi)發(fā)不是保護(hù)。據(jù)此選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的地質(zhì)作用下，某些有用的礦物富集形成了礦產(chǎn)。讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答 下面小題。

【1】圖中與煤炭資源形成相關(guān)的地質(zhì)作用 過(guò)程是( )

A. ①② B. ④⑤⑧ C. ②④ D. ③⑥⑦⑨

【2】圖示各相關(guān)地質(zhì)作用中，能表示大理巖 形成的是( )

A. ② B. ③ C. ⑦ D. ⑨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】下列名山或山脈的地質(zhì)構(gòu)造與圖中①處地質(zhì)構(gòu)造相類(lèi)似的是

A. 華山 B. 喜馬拉雅山 C. 泰山 D. 安第斯山

【2】造成⑦處易成谷地的原因?yàn)?/span>

A. 巖石堅(jiān)硬 B. 擠壓力大 C. 張力作用 D. 差異性侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】該地區(qū)西部有我國(guó)重要的地理分界線(xiàn)，有關(guān)該地理分界線(xiàn)的敘述，正確的是(　　)

A. 800毫米年等降水量線(xiàn)和旱地耕作區(qū)、水田耕作區(qū)的分界線(xiàn)

B. 亞熱帶、暖溫帶和常綠林、落葉林分界線(xiàn)

C. 季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)和農(nóng)耕區(qū)、牧區(qū)的分界線(xiàn)

D. 第一、二級(jí)階梯和農(nóng)耕區(qū)、牧區(qū)的分界線(xiàn)

【2】有關(guān)該地區(qū)的敘述，正確的是(　　)

A. 該地區(qū)河流一年有兩個(gè)汛期

B. 該地區(qū)河流冬季沒(méi)有結(jié)冰期

C. 該地區(qū)河流都有凌汛

D. 應(yīng)繼續(xù)大面積開(kāi)墾、發(fā)展糧食種植業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于人類(lèi)不注意保護(hù)地球環(huán)境，預(yù)測(cè)再過(guò)50年，島國(guó)圖瓦盧因海平面上升將被海水淹沒(méi)。讀南太平洋島國(guó)圖瓦盧區(qū)域圖，回答下面小題。

【1】圖瓦盧所屬島嶼的氣候特征為

A. 有明顯的干濕季節(jié)

B. 夏季干熱，冬季暖濕

C. 終年高溫多雨

D. 終年溫和多雨

【2】導(dǎo)致圖瓦盧舉國(guó)移民的主要原因是

A. 領(lǐng)土上空出現(xiàn)臭氧層空洞，危及人類(lèi)健康 B. 地殼下沉

C. 全球氣候變暖 D. 水土流失使人們喪失耕地

【3】對(duì)緩解海平面上升所反映的環(huán)境問(wèn)題最根本有效的做法是

A. 修建沿海大堤，防止沿海地區(qū)被淹

B. 減少二氧化硫氣體排放

C. 全面推廣太陽(yáng)能發(fā)電

D. 提倡“低碳”生產(chǎn)生活，控制溫室氣體排放

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中亞兩大內(nèi)流河阿姆河、錫爾河源于帕米爾高原，縱穿沙漠注入咸海，沿岸形成狹窄的綠洲，是灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)。讀中亞地區(qū)圖，回答下面小題。

【1】咸海沿岸廣大地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱的主要原因是

A. 常受到來(lái)自北冰洋的干冷氣流影響 B. 全年受副熱帶高壓帶控制，降水稀少

C. 大量引用流入該湖泊的河水灌溉土地 D. 深居大陸內(nèi)部，氣候干旱，蒸發(fā)強(qiáng)烈

【2】阿姆河和錫爾河流域大量開(kāi)墾和引水灌水導(dǎo)致流域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有

①土壤鹽漬化 ②水土流失 ③荒漠化加劇 ④周邊大氣溫度和相對(duì)濕度增加

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【3】為了防止流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)該采取哪些措施

①加強(qiáng)全流域水資源協(xié)調(diào)管理，合理分配水資源 ②提高灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

③大力開(kāi)采地下水，避免使用地表水 ④營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年7月，中俄兩國(guó)提出了開(kāi)展北極航道合作，共同打造“冰上絲綢乏路”的倡議。下圖為海上和冰上絲綢之路示意圖。完成下面小題。

【1】中歐貿(mào)易冰上絲綢之路比海上絲綢之路的優(yōu)勢(shì)是

A. 航行條件好 B. 航程短 C. 沿途�？織l件好 D. 通航時(shí)間長(zhǎng)，運(yùn)量大

【2】①、②兩海域相比

A. ①海域緯度低水溫較高 B. ②海域緯度高浮冰較多

C. ①海域暖流影響浮冰少 D. ②海域盛行東南風(fēng)浪高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】攀枝花和馬鞍山同屬我國(guó)南方重要的鋼鐵工業(yè)基地。讀下面兩地相關(guān)數(shù)據(jù)表。完成下列問(wèn)題。

【1】與馬鞍山相比，攀枝花發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢(shì)是（ ）

A. 離電力供應(yīng)地更近 B. 市場(chǎng)需求量更大 C. 原料供應(yīng)更充足 D. 水運(yùn)更便捷

【2】面對(duì)目前我國(guó)大多數(shù)礦業(yè)城市資源短缺日益突出的現(xiàn)狀，可采取的解決措施有（ ）

A. 停止原有產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)型 B. 將原有產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，以獲取資金支持

C. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) D. 加大資源開(kāi)采力度以擴(kuò)大原有生產(chǎn)規(guī)模

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“亞歐大陸氣溫等距平線(xiàn)略圖”。氣溫距平值是指該地氣溫與同緯度平均氣溫的差值。下圖中，A、B兩地(圖中黑點(diǎn))分別位于不同等距平線(xiàn)上。完成下面小題。

【1】若A地(大陸西岸)1月均溫是5℃，則最符合B地(大陸東岸)1月均溫的是

A. －11℃ B. －14℃ C. －16℃ D. －7℃

【2】下列關(guān)于導(dǎo)致亞歐大陸東西岸氣溫距平值差異主要原因的敘述，正確的是

A. 東岸有暖流影響且地勢(shì)很高，所以數(shù)值較小

B. 東岸的太陽(yáng)輻射較弱，所以數(shù)值較小

C. 西岸有暖流和西風(fēng)的影響，所以數(shù)值較大

D. 西岸終年多雨，大氣的保溫效應(yīng)明顯，所以氣溫較高，數(shù)值較大

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