【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列各題。

1)圖中字母代表的時間或節(jié)氣分別是:A ;C (填節(jié)氣)。

2)在上圖中短線上畫出地球公轉(zhuǎn)方向,在C處地球上畫出地球自轉(zhuǎn)方向。

3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時,太陽直射點的緯度是 ,之后直射點向 移動;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時,太陽直射點所在的緯線是 ,之后向

移動。

4)當(dāng)?shù)厍驈?/span>ACD的運動過程中,地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為 。

【答案】1)夏至日 秋分日

2)略

323°26ˊN 23°26′S

4)先變慢再變快(由快到慢再到快)。

【解析】試題分析:

1)讀圖,圖示為北極上空俯視圖,地軸北極靠近太陽的位置是夏至日。圖中字母代表的時間或節(jié)氣分別是A代表夏至日,公轉(zhuǎn)方向是逆時針,按春夏秋冬更替,C代表秋分日。

2)都畫成逆時針方向。

3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時,太陽直射點的緯度是23°26ˊN,之后直射點向南移動;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時,太陽直射點所在的緯線是23°26′S ,之后向北移動。

4)當(dāng)?shù)厍驈?/span>ACD的運動過程中,地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為先變慢到遠(yuǎn)日點是最慢,然后再變快。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】Im afraid Ive lost my wallet you gave me.

Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

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【題目】讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖,完成下列各題。

【1】圖中年輪寬度與太陽黑子相對數(shù)之間的關(guān)系是( )。

A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.成反比 D.沒有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問題是 ( )。

A.太陽活動能影響地球氣候

B.太陽活動發(fā)射的電磁波能擾動地球的電離層

C.太陽活動時,拋出的帶電粒子流擾動地球磁場,產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

D.太陽活動時,太陽風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光,從而影響中、高緯度地區(qū)樹木的生長

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【題目】閱讀材料,完成有關(guān)問題。

青海湖流域位于青藏高原東北部內(nèi)流區(qū),流域內(nèi)環(huán)境獨特。下圖示意青海湖流域。

1青海湖屬 淡/成水湖,湖水損耗的主要自然途徑是 ;流域內(nèi)地勢總體特征為 。

2祁連山是高原山地氣候與 氣候的分界線;青藏高原日照強的原因是

3簡析青海湖鳥島成為候鳥重要棲息地的原因。

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【題目】2018年12月8日,我國的“嫦娥四號”探測器成功發(fā)射,將實現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。與在月球正面著陸相比,探測器在月球背面著陸需要克服的新問題是

A. 沒有陽光照射,永遠(yuǎn)是一片黑暗 B. 長期超低溫,表面溫差小

C. 來自地球的無線電通信無法到達(dá) D. 有廣闊的平原和盆地

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【題目】15世紀(jì)的名畫《圣母與掌璽官羅蘭》中掌璽官臉容強悍,目光尖利,眼中倔強的線條反映出他頑強的個性。他不像是在景仰圣母,更像是在盯著圣母的臉看。圣母顯得賢淑優(yōu)雅,仍然是哥特式繪畫里的人物,但掌璽官已完全走進(jìn)肖像畫的現(xiàn)實世界了。該畫作旨在宣揚

A.人文主義 B.禁欲主義

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【題目】從普羅泰格拉人是萬物的尺度到莎士比亞人是多么了不起的一件作品,其共同主旨不包括

A.反對以神為中心

B.提倡以人為中心

C.肯定人,肯定人性

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【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列各題。

1

──春分日 ──夏至日 ──春分日 ──夏至日

A. ③④ B. ①②

C. ②④ D. ①③

2

公轉(zhuǎn)速度越來越快 公轉(zhuǎn)速度越來越慢

太陽直射點向南移動 太陽直射點向北移動

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

3

從甲到乙 從乙到丙 從丙到丁 從丁到甲

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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【題目】有學(xué)者認(rèn)為,“文藝復(fù)興造成了人們道德水準(zhǔn)下降和社會秩序混亂”,因而主張“社會也應(yīng)該有自己的規(guī)范與秩序,個人也應(yīng)該服從社會規(guī)范。這批評了文藝復(fù)興

A.無節(jié)制地揭露教會丑惡 B.片面追求個人的自由

C.猛烈地抨擊中世紀(jì)神學(xué) D.過分崇尚理性和科學(xué)

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