【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】有關(guān)圖示地區(qū)的敘述,正確的是(　 　)

A. 該區(qū)域以高原為主,地勢(shì)北高南低

B. 該區(qū)域?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家,城市化水平不高

C. 圖中①地以常綠硬葉林為主,②地以荒漠景觀為主

D. 圖中石油帶呈西北—東南方向分布,儲(chǔ)量大,90%輸往西半球

【2】不需要從圖示地區(qū)進(jìn)口原油的國(guó)家是(　 　)

A. 美國(guó)B. 中國(guó)C. 俄羅斯D. 日本

【3】圖示地區(qū)向我國(guó)供應(yīng)石油時(shí)所需要經(jīng)過(guò)的海峽是(　　 )

①霍爾木茲海峽　

②直布羅陀海峽　

③土耳其海峽　

④馬六甲海峽

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

【答案】

【1】C

【2】C

【3】D

【解析】

本題主要考查等高線地形圖的判讀、石油資源的開(kāi)發(fā)及影響

【1】從圖中可以看出，圖示區(qū)域位于阿拉伯半島，以高原為主，地勢(shì)西南高東北地，A錯(cuò)誤；該區(qū)域?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家，但由于石油資源豐富，城市化水平高，B錯(cuò)；圖中①地以常綠硬葉林為主，②地以荒漠景觀為主，C正確；圖中石油帶呈西北—東南方向分布，儲(chǔ)量大，D錯(cuò)誤。

【2】從圖中可以看出，圖示區(qū)域位于阿拉伯半島，不需要從圖示地區(qū)進(jìn)口原油的國(guó)家是俄羅斯，所以C正確。

【3】從圖中可以看出，圖示區(qū)域位于阿拉伯半島，圖示地區(qū)向我國(guó)供應(yīng)石油時(shí)所需要經(jīng)過(guò)的海峽是霍爾木茲海峽、馬六甲海峽，所以D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地區(qū) 7 月平均氣溫圖”，回答問(wèn)題。

（1）A、B 兩地所處的地形區(qū)分別是__________、__________。

（2）分析 B 地形區(qū)東西兩側(cè)降水量的差異及原因。

（3）分別簡(jiǎn)述等溫線在 E、F 兩地的走向特點(diǎn)及原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：我國(guó)某區(qū)域氣溫年較差等值線（單位：℃）分布圖。

材料二：圖中M、N兩省耕地結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

（1）簡(jiǎn)述圖示區(qū)域大致沿北緯28°緯線氣溫年較差的變化特點(diǎn)，并分析影響西部年較差大小的原因。

（2）湖陸風(fēng)是一種在沿湖地區(qū)在夜間風(fēng)從大陸吹向湖區(qū)，晝間風(fēng)從湖面吹向陸地而形成的一種地方性的天氣氣候現(xiàn)象。鄱陽(yáng)湖區(qū)每年7，8月湖陸風(fēng)顯著，試分析其原因。

（3）與N省比較，說(shuō)明M省耕地結(jié)構(gòu)的差異，井分析形成該差異的自然原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外求生訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行荒島求生訓(xùn)練時(shí)，在沙灘上利用水循環(huán)原理獲取淡水，如下面左圖所示；下圖為當(dāng)日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】左圖獲取淡水過(guò)程中，未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ）

A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 水汽輸送 D. 徑流

【2】當(dāng)日，最容易獲取淡水的時(shí)段是（ ）

A. 日出前后 B. 中午前后 C. 日落前后 D. 午夜前后

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 自然地理環(huán)境各要素不斷進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成了一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。

據(jù)此完成下列小題。

【1】若此圖表示大氣熱力環(huán)流示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 氣溫：甲地低于乙地

B. 氣壓：甲地低于乙地

C. 若該環(huán)流發(fā)生在城市和城郊區(qū)，則甲是市區(qū)

D. 若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū)，則甲是陸地

【2】若此圖為海陸間水循環(huán)示意圖，則

A. 甲為海洋環(huán)境，乙為陸地環(huán)境

B. 環(huán)節(jié)①為人類(lèi)提供水資源不斷再生

C. 黃土高原的黃土主要是②帶來(lái)

D. 環(huán)節(jié)④表示植物蒸騰和陸地水蒸發(fā)

【3】若此圖表示的是某大洋環(huán)流示意圖，且丙、丁位于赤道附近，則

A. ①洋流為西風(fēng)漂流，屬于寒流B. ②影響下，非洲形成溫帶落葉闊葉林

C. ④洋流附近可能有沙漠和漁場(chǎng)D. 此洋流圈是北半球副熱帶的大洋環(huán)流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“亞歐大陸氣溫等距平線略圖”。氣溫距平值是指該地氣溫與同緯度平均氣溫的差值。下圖中，A、B兩地(圖中黑點(diǎn))分別位于不同等距平線上。完成下面小題。

【1】若A地(大陸西岸)1月均溫是5℃，則最符合B地(大陸東岸)1月均溫的是

A. －11℃ B. －14℃ C. －16℃ D. －7℃

【2】下列關(guān)于導(dǎo)致亞歐大陸東西岸氣溫距平值差異主要原因的敘述，正確的是

A. 東岸有暖流影響且地勢(shì)很高，所以數(shù)值較小

B. 東岸的太陽(yáng)輻射較弱，所以數(shù)值較小

C. 西岸有暖流和西風(fēng)的影響，所以數(shù)值較大

D. 西岸終年多雨，大氣的保溫效應(yīng)明顯，所以氣溫較高，數(shù)值較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某大陸南回歸線附近剖面圖．據(jù)此完成以下各題．

【1】

A. 霧 B. 云層 C. 降水 D. 漁場(chǎng)

【2】

A. 增加沿岸大氣濕度 B. 增加沿岸大氣溫度

C. 海域漁業(yè)資源更豐富 D. “厄爾尼諾”影響加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)各省區(qū)資源條件評(píng)價(jià)示意圖”，完成下列各題。

【1】內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)資源條件最好的省區(qū)之一，其優(yōu)勢(shì)自然資源有

A. 草場(chǎng)、煤炭、稀土B. 煤炭、石油、天然氣

C. 風(fēng)能、水能、生物能D. 乳品、土地、有色金屬

【2】我國(guó)西部地區(qū)土地資源豐富，但水資源相對(duì)不足，因此在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，要

A. 重視跨流域調(diào)水工程的建設(shè)B. 大力發(fā)展種植業(yè)

C. 開(kāi)墾荒地，增加播種面積D. 突出畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

濟(jì)州島位于朝鮮半島的西南海域，是韓國(guó)的第一大島，因其優(yōu)越的地理位置和溫和舒適的天氣，被譽(yù)為“東方夏威夷”。近年來(lái)，來(lái)自各國(guó)的游客數(shù)量不斷增多。下圖為濟(jì)州島旅游景點(diǎn)分布示意圖。

（1） 試分析濟(jì)州島吸引各國(guó)游客的主要原因。

（2）分析韓國(guó)政府積極發(fā)展?jié)輱u旅游業(yè)的重要意義。

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