我國(guó)氣象部門規(guī)定,日降水量大于50 mm稱為暴雨,100~200 mm稱為大暴雨,大于200 mm稱為特大暴雨。下圖為“我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量(mm)分布圖”。
(1)說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大日降水量的分布規(guī)律,并分析原因。(6分)
(2)分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。(8分)
(1)由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。 自東南沿海向西北內(nèi)陸,夏季風(fēng)的影響越來(lái)越弱;東南沿海夏秋多熱帶氣旋(臺(tái)風(fēng))。
(2)①降水量大且集中,多暴雨;②地勢(shì)低平,排水不暢;③不合理的圍湖造田、建垸;④濫伐森林,水土流失嚴(yán)重,導(dǎo)致河湖水庫(kù)阻塞;⑤在下游低洼地過度開發(fā)等;⑥經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口密度大。
【解析】
試題分析:(1)直接根據(jù)圖示的等值線分布判斷,圖示等值線基本從東向西遞減,原因可結(jié)合海陸分布對(duì)夏季風(fēng)的影響分析。(2)洪澇形成的原因可從自然原因(降水、地形和河流特征)和人為原因(上游植被破壞和圍湖造田),注意洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,還應(yīng)結(jié)合區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等內(nèi)容分析。
考點(diǎn):本題考查影響我國(guó)的自然災(zāi)害和讀圖綜合分析能力。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,能抓住圖示的等值線分布基本特征,并能結(jié)合影響我國(guó)降水量分布的基本影響因素和影響洪澇災(zāi)害的主要自然原因、人為原因等內(nèi)容分析,注意洪澇災(zāi)害的危害程度還與區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年人教版高中地理選修五2.3中國(guó)的水文災(zāi)害練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖和材料,回答問題。
我國(guó)氣象部門規(guī)定,日降水量大于50~100 mm稱為暴雨,100~200mm稱為大暴雨,大于200mm稱為特大暴雨。下圖為“我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量分布圖”。
(1)說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大日降水量的分布規(guī)律,并分析原因。
(2)分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年陜西普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練文綜地理卷 題型:綜合題
讀圖和材料,回答問題。
材料 我國(guó)氣象部門規(guī)定,日降水量為50—100mm稱為暴雨,100—250mm稱為大暴雨,大于250mm稱為特大暴雨。下圖為我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量(mm)分布圖。
(1)說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大降水量的分布規(guī)律,并分析原因。(6分)
(2)分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年人教版高中地理選修五2.3中國(guó)的水文災(zāi)害練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖和材料,回答問題。
我國(guó)氣象部門規(guī)定,日降水量大于50~100 mm稱為暴雨,100~200mm稱為大暴雨,大于200mm稱為特大暴雨。下圖為“我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量分布圖”。
(1)說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大日降水量的分布規(guī)律,并分析原因。
(2)分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年吉林省高二下學(xué)期期末測(cè)試地理 題型:綜合題
自然災(zāi)害與防治:(10分)我國(guó)氣象部門規(guī)定,日降水量大于50mm稱為暴雨,l00~200mm稱為大暴雨,大于200mm稱為特大暴雨。下圖為我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量分布圖。
(1)說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大日降水量的分布規(guī)律,并分析原因。(4分)
(2)分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。(6分)
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