【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】圖中河流特征及其成因對應正確的是
A.渭河南岸無大支流——地轉偏向力影響
B.涇河自西北流向東南——地勢西北高東南低
C.洛河含沙量小——流經地區(qū)植被覆蓋率高
D.河流以冰雪融水補給為主——發(fā)源于高原
【2】圖中涇河流域可持續(xù)發(fā)展的重點是
A.加固大堤,治理“地上河”
B.修建水庫,梯級開發(fā)
C.引水灌溉,發(fā)展農業(yè)
D.合理采礦,保持水土
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【題目】中國曾經著名的“三大荒”,如今已經變成了“三大倉”:“北大荒”變成糧倉,“西大荒”變成棉倉,“南大荒”成為橡膠林和熱帶經濟作物倉。下圖是我國“三大荒”分布示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】現(xiàn)今的“南大荒”人已將橡膠種植北界從17°N擴大至24°N。其主要原因是
A.全球氣候變暖 B.保鮮冷藏技術的進步
C.農業(yè)技術的發(fā)展 D.農業(yè)政策的支持
【2】“西大荒”發(fā)展棉花生產的有利氣候條件有
①有冰雪融水作為灌溉水源 ②夏季高溫
③光照強,日照時間長 ④氣溫年較差大
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【3】與中國其它商品糧基地相比,“北大荒”基地的特點有
①地勢低平 ②土壤肥沃 ③人均耕地多 ④單產高 ⑤復種指數(shù)高
A.③ B.②③ C.①②③ D.①②③④⑤
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【題目】讀“我國某地連續(xù)兩天日出、日落時刻(北京時間)表”。據(jù)表完成下列各題。
【1】
A. 南半球并向南移動 B. 南半球并向北移動
C. 北半球并向南移動 D. 北半球并向北移動
【2】
A. 110°E B. 115°E C. 120°E D. 125°E
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【題目】下列關于碳酸(H2CO3)和硅酸(H2SiO3)的說法中不正確的是( )
A.兩者均為弱酸
B.兩者均可使紫色石蕊試液變紅色
C.CO2氣體通入Na2SiO3溶液中可以制得硅酸
D.兩者受熱時均可以分解
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【題目】讀“甲、乙兩地某類企業(yè)2013年單位產品成本構成圖(單位:元)”,產品市場價格均為102元。讀圖回答下列各題。
【1】該類企業(yè)從甲地遷往乙地的主導因素是
A.技術 B.原料
C.市場 D.勞動力價格
【2】該類企業(yè)轉移到乙地帶來的主要影響是
①甲地產業(yè)結構升級 ②甲地大量失業(yè)
③乙地產業(yè)結構調整 ④促進乙地城市化
A、①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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【題目】
請仔細觀察下圖,按要求寫一篇120詞左右的短文,題目自擬。
1. 簡要描述圖片內容;2. 簡要闡述圖片蘊含的意義;3. 結合學習生活談談你的感想
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【題目】It was only after he had read the papers ______ Mr. Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. (2013 .全國新課標Ⅱ)
A. when
B. that
C. which
D. what
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【題目】___is obviously right is to give all children equal opportunities to develop their special gifts
A.It
B.As
C.That
D.What
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【題目】短文改錯 (每小題1分,共10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
I went through something unusually yesterday. I went to school by bus in the morning. Unfortunate, I left my bag on the bus when I got down. I didn’t realize it until I entered in the classroom. In addition to my travel card, my glasses, my textbooks and my notebooks were all in the bag. Not know what to do, I could hardly help crying. Class had begun, but I was so worried that I didn’t know that the teacher was saying. After the first class, I still sit there, with my head down. All of sudden, I heard my name called. I went out, only to find a stranger standing there, with his bag in his hand. Imagine how exciting I was!
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