【題目】（6分）用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值，方法是：在自來(lái)水龍頭下面固定一擋板，如圖所示，仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭，使得前一個(gè)水滴滴在擋板上的同時(shí)，下一個(gè)水滴剛好開(kāi)始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)1，以后每聽(tīng)到一滴水聲，依次數(shù)2、3、4……一直數(shù)到n時(shí)，按下秒表按鈕停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的讀數(shù)t。

（1）寫(xiě)出用上述方法測(cè)量重力加速度g的表達(dá)式g=____________。

（2）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時(shí)間，即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙中作出適當(dāng)?shù)膱D象，并利用圖象求出重力加速度的值g=______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

【答案】（1）（2分） （2）如圖所示（2分） 9.7（±0.2）（2分）

【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)步驟可知，一滴水下落的時(shí)間，由自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律有，可得 。

（2）先求t2的值，然后描點(diǎn)作圖；由圖象可知，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可看做質(zhì)點(diǎn)的兩物塊A，B，質(zhì)量分別為2m，m。A放在光滑水平桌面上，一不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過(guò)光滑輕質(zhì)定滑輪，兩端分別與A、B相連接，A和滑輪間的輕繩與桌面平行。現(xiàn)將A從靜止釋放，當(dāng)B落地時(shí)，A還在桌面上。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）B落地前的加速度a的大小；

（2）B落地前滑輪對(duì)輪軸的壓力F大小。

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【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話，完成五道小題，每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。

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【題目】KHSO4溶液顯________性，用離子方程式表示為_(kāi)______________。室溫時(shí)KHCO3溶液的pH________7(填“>”“<”或“＝”)，用離子方程式表示為_(kāi)_______________。將上述兩種溶液混合，現(xiàn)象是________，離子方程式是_____________。

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【題目】25 ℃時(shí)，用濃度為0.1000 mol·L－1 NaOH溶液分別滴定20.00 mL濃度均為0.100 0 mol·L－1的三種酸HX、HY、HZ，滴定曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A．相同濃度時(shí)，三種酸的酸性強(qiáng)弱順序是：HX>HY>HZ

B．根據(jù)滴定曲線可得，Ka(HX)＝10－3 mol·L－1

C．滴定HY，V(NaOH)＝20 mL時(shí)，c(Na＋)＝c(Y－)>c(OH－)＝c(H＋)

D．滴定HZ，V(NaOH)＝15 mL時(shí)，c(Z－)>c(Na＋)>c(H＋)>c(OH－)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）雨過(guò)天晴，房屋對(duì)面的觀察者看到這樣的現(xiàn)象：屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔落下一滴亮晶晶的水滴，當(dāng)?shù)?滴正欲落下時(shí)，第1滴剛好到達(dá)地面，濺出水花，而第3滴與第2滴分別位于高為1 m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問(wèn)：（重力加速度g取10 m/s2）

（1）此屋檐離地面多高？

（2）滴水的時(shí)間間隔是多少？

（3）水滴落地前最后 1 m的平均速度是多大？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛蓄電池的工作原理為Pb＋PbO2＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O。研讀下圖，下列判斷不正確的是( )

A．K閉合時(shí)，d電極反應(yīng)式：PbSO4＋2H2O－2e－=PbO2＋4H＋＋SO42－

B．當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時(shí)，Ⅰ中消耗的H2SO4為0.2 mol

C．K閉合時(shí)，Ⅱ中SO42－向c電極遷移

D．K閉合一段時(shí)間后，Ⅱ可單獨(dú)作為原電池，d電極為正極

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話，完成五道小題，每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。

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【題目】實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:

實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

②NaBr溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

③KI溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 、 。(填儀器名稱)

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 。

(4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是 ,改進(jìn)的辦法是 。

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