【題目】礦物能源的大量使用,會(huì)使大氣中二氧化碳的濃度不斷提高;開(kāi)發(fā)利用新能源,可以減少二氧化碳排放,降低大氣中二氧化碳的濃度。下面甲、乙兩圖反映的是開(kāi)發(fā)利用新能源的兩種途徑,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)冬季晴天時(shí),在未采用任何取暖設(shè)備的條件下,圖甲所示“陽(yáng)光居室”室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22 ℃。請(qǐng)分析“陽(yáng)光居室”是如何達(dá)到這一保溫效果的?

(2)開(kāi)發(fā)利用新能源,能夠減緩全球變暖。請(qǐng)根據(jù)“溫室效應(yīng)”的原理,解釋其原因。

【答案】1、大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)“陽(yáng)光居室”的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫,并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣,地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面,從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí),封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換,加強(qiáng)了保溫效果。

2、開(kāi)發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少,大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少,大氣逆輻射會(huì)變?nèi),大氣的保溫作用減弱,使氣溫增高趨勢(shì)減緩。

【解析】試題分析:

1)讀圖,根據(jù)大氣的熱力作用原理,大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)陽(yáng)光居室的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫,并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣,地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射 回地面,從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí),封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換,加強(qiáng)了保溫效果。

2)開(kāi)發(fā)利用新能源,向大氣中排放的二氧化碳減少,大氣中溫室氣體減少,大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少,大氣逆輻射會(huì)變?nèi)酰髿獾谋刈饔脺p弱,使氣溫增高趨勢(shì)減緩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】河套平原土壤肥沃,是內(nèi)蒙古主要農(nóng)業(yè)區(qū),素有塞外江南的美稱。下圖為河套平原區(qū)域圖。讀圖回答下列各題。

【1】河套平原成為塞外江南與陰山有關(guān),這主要是因?yàn)殛幧?/span>

A.提供了充足的灌溉水源 B.減弱了寒冷氣流的入侵

C.夏季風(fēng)迎風(fēng)坡增加降水 D.風(fēng)化作用強(qiáng)耕作土層厚

【2】河套平原大面積種植水稻可能會(huì)引起

A.土壤次生鹽堿化 B.下游水資源短缺

C.凌汛危害的加劇 D.水土流失面積擴(kuò)大

【3】近10年來(lái),土默川平原實(shí)施退耕還草工程,使這一地區(qū)成為中國(guó)奶源基地。產(chǎn)生這種變化的主要原因有

A.農(nóng)村勞動(dòng)力減少 B.市場(chǎng)擴(kuò)大與物流改善

C.生態(tài)保護(hù)的需要 D.農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平提高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某日部分地區(qū)晝夜示意圖,陰影部分表示黑夜,完成下列問(wèn)題。

1)此時(shí)甲地地方時(shí)為 ;該日乙地日落的地方時(shí)為 。

2)此刻日期較大的一天的經(jīng)度范圍為 。

3)簡(jiǎn)述青藏高原光、熱資源特征的原因和對(duì)農(nóng)業(yè)的主要影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年3月30日,天空中上演了紅色的火星和半個(gè)月亮相互輝映齊放光芒的“火星合月”現(xiàn)象。火星和月球都屬于( )
A.恒星
B.天體
C.行星
D.衛(wèi)星

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為同時(shí)刻不同日期晨昏線圖,斜線區(qū)域?yàn)?/span>T1時(shí)刻夜半球范圍,陰影區(qū)域?yàn)?/span>T1時(shí)刻過(guò)后的T2時(shí)刻夜半球范圍;卮鹣铝袉(wèn)題。

1

A. 12221100 B. 1221110

C. 6221100 D. 6211300

2

A. 北京晝變短夜變長(zhǎng) B. 紐約日出東南

C. 莫斯科正午影長(zhǎng)變長(zhǎng) D. 地球公轉(zhuǎn)變慢

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列外力作用在月球表面存在的是( )
A.侵蝕
B.風(fēng)化
C.搬運(yùn)
D.沉積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是極地投影示意圖,圖中小虛線圓為極圈,大虛線圓為回歸線;弧線ACB為晨昏線,且AC段為晨線;C點(diǎn)為晨昏線與極圈的切點(diǎn),也是晨昏線與120°E經(jīng)線的交點(diǎn)。讀圖回答下列問(wèn)題。

1

A. 321B. 622

C. 923D. 1222

2

A. 開(kāi)羅(30°N 、31°EB. 北京(40°N116°E

C. 安克雷奇(60°N、150°WD. 布宜諾斯艾利斯(34°S、59°W

3

A. 3° B. 235° C. 265 ° D. 87°

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中兩條經(jīng)緯線之間的間距相等,虛線為昏線。回答下列問(wèn)題。

1

A. 西北方向 B. 西南方向 C. 東南方向 D. 東北方向

2

A. 北半球晝長(zhǎng)夜短 B. 全球被平均分為兩天

C. 丁地的地方時(shí)為21時(shí)20D. 北京時(shí)間為次日4點(diǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)系八大行星中體積和質(zhì)量最大的行星是( )
A.火星
B.海王星
C.木星
D.土星

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同步練習(xí)冊(cè)答案