【題目】如圖中a、b、c為海平面等壓線.讀圖回答下題.
(1)圖中四地,氣壓由高到低的正確排列是( 。
A.①②③④
B.①③②④
C.④③②①
D.②④③①
(2)當(dāng)前,出現(xiàn)陰雨天氣的地點(diǎn)是( )
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
(3)未來(lái)一、二天,②地的日平均氣溫和氣溫日較差的變化情況是( 。
A.兩者都升高
B.兩者都降低
C.前者升高,后者降低
D.前者降低,后者升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀近5年北京市常住人口變化示意圖,完成下面小題。
【1】有關(guān)近5年北京市常住人口的敘述正確的是
A. 人口增長(zhǎng)率持續(xù)上升 B. 每年凈增人口持續(xù)下降
C. 2014年外來(lái)人口是人口增加主體 D. 2015年常住外來(lái)人口最少
【2】人口遷入北京市的拉力因素是
A. 環(huán)境質(zhì)量 B. 戶口政策 C. 交通條件 D. 就業(yè)機(jī)會(huì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】岷山為強(qiáng)烈隆升的褶皺山地,主峰雪寶頂海拔5588米,有現(xiàn)代冰川分布。岷江上游主要流經(jīng)岷山山區(qū),屬于干旱河谷地帶。林樹(shù)下線指森林帶的最低海拔高度線,岷江上游林樹(shù)下線主要分布在海拔2500米以上的干旱河谷上部地帶。岷江上游山區(qū)是四川省退耕還林工程的主要實(shí)施區(qū)域。下圖為岷江上游山區(qū)林樹(shù)下線與坡向的關(guān)系示意圖。讀圖,完成下列各題。
【1】林樹(shù)下線的分布說(shuō)明北坡比南坡
A. 冷濕 B. 冷干 C. 暖濕 D. 暖干
【2】1999---2009年林樹(shù)下線發(fā)生變化的原因可能是
A. 氣候變暖,降水減少 B. 氣候變冷,蒸發(fā)增多
C. 退耕還林工程見(jiàn)成效 D. 亂砍濫伐現(xiàn)象依然嚴(yán)重
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多人感慨“常恨春歸無(wú)覓處”,其實(shí)世界上真有一些地方“四季如春”,如我國(guó)昆明!按撼恰彼诘牡匦我话闶牵 )
A.低緯谷地
B.低緯平原
C.低緯高原、山地
D.高緯高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“株洲市2011年11月28日、11月30日和12月2日天氣信息表”.據(jù)此完成下題.
最高 | 最低氣 | 風(fēng)力 | 天氣 | |
11月28日 | 22 | 11 | 微風(fēng) | 秋高氣爽 |
11月30日 | 7 | 2 | 北風(fēng)3級(jí) | 小到中雨 |
12月2日 | 9 | 2 | 微風(fēng) | 晴 |
(1)11月28日、11月30日、12月2日天氣分別大致對(duì)應(yīng)“天氣系統(tǒng)示意圖”中的序號(hào)是( 。
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑥⑤④
D.③②①
(2)12月2日,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象正確的是( 。
A.清晨,室外的乒乓球臺(tái)上結(jié)了薄薄的一層白霜
B.中午,迷霧層層,仍未散盡
C.天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,氣壓降低
D.由于受暖氣團(tuán)控制,氣溫較12月1日有所升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)的“二分二至”圖,回答下題:
(1)北半球各地晝漸短、夜?jié)u長(zhǎng)的時(shí)期是( 。
A.春分日至秋分日
B.秋分日至春分日
C.夏至日至冬至日
D.冬至日至夏至日
(2)當(dāng)本初子午線與昏線重合時(shí),北京時(shí)間為( 。
A.9月24日2時(shí)
B.6月22日8時(shí)
C.3月21日0時(shí)
D.12月22日12時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣候干旱會(huì)加劇環(huán)境惡化,反映了( )
①地理環(huán)境具有整體性
②地理環(huán)境具有差異性
③陸地環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、制約和影響
④某一要素的改變將導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)區(qū)域的說(shuō)法,正確的是( )
A. 區(qū)域內(nèi)部所有特征完全一致
B. 區(qū)域劃分的指標(biāo)一般都是綜合性的,按單一指標(biāo)劃分的區(qū)域很少
C. 區(qū)域劃分的目的僅僅是為了了解區(qū)域內(nèi)部特征
D. 區(qū)域是按一定指標(biāo)在地理環(huán)境差異的基礎(chǔ)上劃分出的一定范圍的地理空間
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中各箭頭及序號(hào)表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用,讀圖回答下題.
(1)對(duì)地面起保溫作用的是( )
A.箭頭①
B.箭頭②
C.箭頭③
D.箭頭④
(2)當(dāng)大氣中的云量和水汽含量增加時(shí)( 。
a.箭頭①增強(qiáng) b.箭頭②增強(qiáng) c.箭頭③增強(qiáng) d.箭頭④增強(qiáng).
A.abc
B.bcd
C.ad
D.bc
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