【題目】讀“近現(xiàn)代全球平均氣溫距平均變化”圖,分析:

(1)氣溫變化特點是大致呈________________________。

(2)最暖的年份是在______________。

(3)根據(jù)全球氣候變暖成因與危害之間的關系,把下列選項填入表格中。

A.極冰融化 B.毀林 C.沿海低地被淹 D.燃燒礦物燃料

【答案】(1)呈現(xiàn)波動上升趨勢 (2)1998年 (3)(從左到右,從上到下)BDAC

【解析】(1)讀圖可知,近現(xiàn)代全球平均平均氣溫總體呈現(xiàn)波動上升趨勢。

(2)讀圖可知,1998年距平變化為正值,且正值最大,說明氣溫最高。

(3)讀圖可知,左側兩表格為全球變暖的原因,是由于人類排放二氧化碳等溫室氣體及毀林造成,故左側為BD。由于全球變暖,導致沿海極冰融化,中間為A,由于全球變暖極冰融化等導致海平面上升,從而導致沿海低地被淹,洪澇災害加劇等,所以最右側為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為我國南方部分環(huán)境問題分布圖。讀圖,完成下列問題。

【1】代表水土流失、酸雨危害、森林銳減、水體污染的圖例依次是

A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁

C.丙、甲、丁、乙 D.丁、丙、乙、甲

【2】影響全球氣候變暖,并直接威脅生物多樣性的一類環(huán)境問題是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】新疆的棉花產(chǎn)量高、質(zhì)量好的主要自然原因是( )

A. 降水量豐富,有利于棉花生長

B. 種植歷史悠久,生產(chǎn)經(jīng)驗豐富

C. 太陽輻射強烈,晝夜溫差大

D. 土壤疏松肥沃,灌溉水源充足

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是該區(qū)域不同年份的地理示意圖。其中A地區(qū)為“匯源番茄汁”的主要原料產(chǎn)地,依據(jù)圖像結合所學地理知識回答問題。

(1)與華北地區(qū)相比,簡析圖示區(qū)域發(fā)展番茄種植的優(yōu)勢自然條件。

(2)說明圖中自然地理環(huán)境發(fā)生的變化及其人為原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)中國珠峰登山測量隊成功登頂,并測得世界陸地最高點(珠穆朗瑪峰)海拔為8844.43米,比原珠峰8848.13低了3.7米。珠峰海拔“變”低的主要原因最有可能是(

A. 全球氣候變暖,峰頂冰雪融化,海平面上升 B. 測量技術先進,誤差變小

C. 地殼運動呈下降趨勢 D. 海平面下降

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【題目】一項最新科學調(diào)查發(fā)現(xiàn),全球海洋表面漂浮著約5.3萬件塑料垃圾,總重量接近27萬噸,這些塑料垃圾中絕大部分寬度不足5毫米。下圖示意太平洋海域的塑料垃圾分布圖中白色圓圈表示塑料垃圾

分析北太平洋垃圾帶的形成原因并闡述海洋塑料垃圾的危害。

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【題目】讀材料,完成下列問題。

材料一 央視新聞2016年4月17日報道,江蘇常州市某學校,641名學生因水污染而染病,該校也被視為“毒地”。由于污染嚴重,事件轟動全國,被嚴肅問責人員達10人。經(jīng)環(huán)保部調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校建立在化工區(qū),污染源主要來自于學校北邊的幾家化工廠,學校里的地下水、土壤等都檢測出氯苯、四氯化碳、多環(huán)芳烴以及汞、鉛、鎘等重金屬污染物,部分污染物的濃度超標達數(shù)萬倍。

材料二 下圖為學生家長們在該校門前手舉“救救孩子們”的牌子并拉起“遠離毒地”的橫幅。

(1)分析該校水污染嚴重的人為原因。

(2)請根據(jù)該化工區(qū)的水污染現(xiàn)狀,提出水污染防治的合理措施。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

佛羅里達半島位于美國東南海岸,是美國最大的半島。地形為第三紀石灰?guī)r構成的上升臺地,平均海拔不足35米,地勢低緩巖溶地貌發(fā)育。年平均氣溫20℃—25℃,年降水量1000—15000毫米。地表河流、湖泊、泉、沼澤眾多,有河流17116條,3萬多個大而淺的溶蝕洼地形成的湖泊,17個一級自流泉。這里夏秋之交常有洪災和颶風危害。圖6示意佛羅里達半島等高線地形(單位:米)。

(1)說明地理位置對佛羅里達半島氣候的影響。

(2)分析佛羅里達半島上湖泊眾多的主要原因。(

(3)某旅游團赴美國佛羅里達半島旅游,推測最佳時間并說明理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如果黃赤交角變大 ( )

A.太陽直射點移動的范圍沒有變化B.熱帶范圍縮小

C.溫帶范圍縮小D.寒帶范圍縮小

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