【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答下列問題。

(1)此時是北半球的_______季,亞歐大陸上形成_______(大氣活動中心名稱),它割斷了 ______(氣壓帶名稱),使其只能保留在海洋上。

(2)此時,B處盛行___________ 季風(fēng)(風(fēng)向),主要成因是___________

(3)半年后,A處盛行___________季風(fēng)(風(fēng)向),主要成因是___________

(4)此時北印度洋地區(qū)的洋流流向是 ______ (順/逆)時針。

【答案】 亞洲低壓或者印度低壓 副熱帶高氣壓帶 西南 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動 西北 海陸熱力性質(zhì)差異

【解析】

本題考查亞洲季風(fēng)氣候的成因。夏季亞歐大陸上受熱快形成亞洲低壓,它割斷了副熱帶高氣壓帶,使其只能保留在海洋上,風(fēng)由高壓吹向低壓,形成夏季風(fēng)。冬季亞洲大陸冷得快形成高壓中心,即亞洲高壓,切斷了副極地低氣壓帶,副極地低氣壓帶保留在海洋上,即由于海陸熱力性質(zhì)差異形成了由陸地吹向海洋的風(fēng),東亞盛行西北季風(fēng)。夏季由于太陽直射點北移,氣壓帶風(fēng)帶也隨之北移,南半球的東南信風(fēng)越過赤道后受北半球的地轉(zhuǎn)偏向力的影響形成西南季風(fēng)影響南亞地區(qū)。

(1)圖示盛行從海洋吹向陸地的風(fēng),應(yīng)是北半球的夏季;亞歐大陸上受熱快形成亞洲低壓,它割斷了副熱帶高氣壓帶,使其只能保留在海洋上,風(fēng)由高壓吹向低壓,形成夏季風(fēng)。

(2)此時,B處盛行西南季風(fēng)(風(fēng)向);夏季由于太陽直射點北移,氣壓帶風(fēng)帶也隨之北移,南半球的東南信風(fēng)越過赤道后受北半球的地轉(zhuǎn)偏向力的影響形成西南季風(fēng)。

(3)半年后隨著太陽直射點南移,亞洲大陸冷得快形成高壓中心,即亞洲高壓,切斷了副極地低氣壓帶,副極地低氣壓帶保留在海洋上,即由于海陸熱力性質(zhì)差異形成了由陸地吹向海洋的風(fēng),A處盛行西北季風(fēng)。

(4)此時是北半球的夏季,北印度洋地區(qū)的盛行西南季風(fēng),受其影響洋流流向是順時針。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題。

1圖中①和②處發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素分別是(  )

A. 地形、水源 B. 水源、熱量

C. 水源、光照 D. 土壤、地形

2圖中②所在的省區(qū),豐富的可再生能源主要有(  )

A. 太陽能、生物能 B. 風(fēng)能、石油

C. 太陽能、地熱能 D. 地熱能、天然氣

3圖中③所示山區(qū)是我國第二大林區(qū),但樹種卻比東北第一大林區(qū)豐富,其主要原因是③所示山區(qū)(  )

A. 年降水量大、氣溫高 B. 光照和熱量條件好

C. 緯度低、海拔高 D. 土壤肥沃、水源充足

4圖中④處所示地形區(qū)的主要農(nóng)業(yè)地域類型和典型農(nóng)產(chǎn)品組合正確的是(  )

A. 河谷農(nóng)業(yè)——青稞 B. 綠洲農(nóng)業(yè)——棉花

C. 大牧場畜牧業(yè)——細毛羊 D. 游牧業(yè)——灘羊

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀云南、江西兩省旅游業(yè)發(fā)展示意圖,完成下列要求:

(1)從旅游資源的類型看,云南石林屬于 旅游資源,麗江古城屬于 旅游資源。

(2)觀賞廬山瀑布的最佳角度應(yīng)當是   ,最佳的觀賞季節(jié)是  

(3)簡析云南省入境游客增長較快的主要原因。

(4)簡述促進江西旅游業(yè)發(fā)展的具體措施。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某同學(xué)去野外地質(zhì)考察時繪制的地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成下面小題。

1該同學(xué)由①地向②地行進中,發(fā)現(xiàn)沿途所經(jīng)巖層的年齡( )

A. 不連續(xù)B. 沒變化C. 越來越新D. 越來越老

2由于長期受外力的侵蝕,圖中最有可能形成背斜谷的是( )

A. B. C. D.

3與③地的地質(zhì)構(gòu)造在成因上相似的是( )

A. 喜馬拉雅山B. 華山C. 渭河平原D. 東非大裂谷

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀河流地貌示意圖,完成下面小題。

1乙圖所示地形剖面對應(yīng)的甲圖中PT線是( )

A. ①和③B. ②和④

C. ②和③D. ③和④

2圖示河流凸岸地貌形成的原因,主要是流水的( )

A. 侵蝕作用B. 搬運作用

C. 溶蝕作用D. 堆積作用

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“某地區(qū)的水循環(huán)和地質(zhì)剖面示意圖”,讀圖回答下列問題。

(1)從地質(zhì)構(gòu)造看,戊為 ;乙處為 。

從地貌類型看,丙為 ;丁處為 。

(2)如果要在甲、乙、丙、戊四處選址修一條南北向的隧道,宜選擇 處,請說明理由。 。

(3)圖中所示的水循環(huán)類型為 ,其重要的地理意義有哪些?(答對三點即給滿分

(4)人類大量砍伐森林,使水循環(huán)中 環(huán)節(jié)水量明顯增多(填序號),丁處地形區(qū)形成速度 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀剛果河流域熱帶雨林分布圖,回答下列問題。

1關(guān)于雨林的全球環(huán)境效應(yīng)的敘述,不正確的是( )

A. 茂密的雨林植被能減弱雨水對地表的沖刷,起到保持水土的作用

B. 雨林被稱為“地球之肺”,深刻地影響著地球大氣的碳氧平衡

C. 雨林能起到類似海綿的作用,促進水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡

D. 雨林是世界上繁衍物種最多、保護時間最長的場所,是世界生物基因?qū)殠?/span>

2剛果河流域雨林大面積被毀的根本原因是( )

A. 歷史遺留的遷移農(nóng)業(yè) B. 發(fā)達國家需要大量木材

C. 人口快速增長和生活貧困 D. 熱帶雨林的土壤貧瘠

3為保護這一片原始森林而采取的措施,正確的是( )

①加強雨林管理和保護,建立自然保護區(qū)

②森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合

③加強環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識

④加強法律法規(guī)建設(shè),嚴禁砍伐樹木

⑤鼓勵保護性的開發(fā)措施

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】山東省提出了“積極承接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,打造半島制造業(yè)基地”的口號,使山東由“經(jīng)濟大省”變?yōu)椤敖?jīng)濟強省”。根據(jù)材料,完成下列各題。

材料一 根據(jù)典型產(chǎn)品在生命周期中的不同階段,可以把產(chǎn)業(yè)分為:開發(fā)期(A)、增長期(B)、成熟期(C)和衰退期(D)四個發(fā)展階段。

材料二 日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向(圖甲)及山東省實際利用外資來源地域構(gòu)成(圖乙)。

(1)依據(jù)材料一判斷,信息產(chǎn)業(yè)處于________和____________,紡織工業(yè)處于________或________。(填字母)

(2)材料二中①②③的三次轉(zhuǎn)移,其根本目的都是________________________________;20世紀60~70年代①的轉(zhuǎn)移和20世紀80年代②的轉(zhuǎn)移,主要是以________型產(chǎn)業(yè)為主。

(3)從圖乙看,山東利用外資居前兩位的國家是________和________。

(4)簡要分析山東省能夠吸引外資產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢。

(5)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“東北地區(qū)土地利用分布圖”,讀圖完成下列各題。

1下圖中甲、乙、丙三地的主要生態(tài)環(huán)境問題分別是

A. 森林減少、土地荒漠化、水土流失

B. 土地荒漠化、水土流失、森林減少

C. 森林減少、水土流失、土地荒漠化

D. 水土流失、土地荒漠化、森林減少

2甲地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施有

A. 大面積改良沼澤地以增產(chǎn)糧食

B. 大力發(fā)展大牧場放牧業(yè)

C. 大力發(fā)展林區(qū)特色產(chǎn)品加工業(yè)

D. 推進農(nóng)業(yè)向規(guī);、專業(yè)化和生態(tài)化方向發(fā)展

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